




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、说一说:,同学们,请联系自己的生活实际想一想:平时你有没有自由自在玩耍的时间?在玩耍与学习的问题上你的父母和你有没有不同意见?你又是怎么做的?,锁不住的心,初读要求:,1、 带着问题通读课文。读准字音, 2、边读边思考:文中的孩子因为什么事情,在什么情况下,和妈妈说的这番话?,妈妈,您以为锁住屋门 就锁住了我的心, 我就不会去池塘边看青蛙, 老老实实地捧起课本? 绿纸片就是我的青蛙, 池塘就是装满水的脸盆, 青蛙在水里跳来跳去, “咕哇咕哇”,吐出好听的声音。,妈妈,您以为锁住屋门 就锁住了我的心, 我就不会去池塘边看青蛙, 老老实实地捧起课本? 绿纸片就是我的青蛙, 池塘就是装满水的脸盆,
2、青蛙在水里跳来跳去, “咕哇咕哇”,吐出好听的声音。,第一小节:,妈妈,您以为锁住屋门 就锁住了我的心, 我就不会去看小鸟的窝, 老老实实地捧起课本? 啊,衣架就是大树, 做鸟窝用绿色的枕巾, 绒鸟就是真的小鸟, 它们展翅飞上了白云。,第二小节:,妈妈,您以为锁住屋门 就锁住了我的心, 我就不会去上山, 老老实实地捧起课本? 啊,我的桌椅就是大山, 课本上的字就是羊群, 我大声地和小羊说着话, 让它们为大山织成围巾.,第三小节:,1、文中的妈妈希望孩子怎么样? 2、文中的孩子渴望什么? 3、他是怎样去实现的?,请思考:,渴望 去池塘边看青蛙 去看小鸟的窝 去看大山羊群,办法 绿纸片青蛙 装满水
3、的脸盆池塘 衣架大树 绿枕巾鸟窝 绒鸟小鸟 桌椅大山 课本上的文字羊群,三次重复“妈妈,您以为锁住门就锁住了我的心,”表达了孩子怎样的情感?,表达出孩子对妈妈行为的反抗和不满。,“以为 ”一词形象地写出了妈妈的主观武断,也形象地写出了孩子的独立意识。,“老老实实地捧起课 本”一句反复三次, 由此推断妈妈这样做、的理由和用意是?,妈妈希望我老老实实地呆在家里,好好学习书本知识。,面对紧锁的屋门,孩子有什么样的反应?,孩子一次次发出无声的呐喊,渴望接触自然的心又怎能被轻易锁住?,孩子的思绪越飘越远,奇妙的想象,真实的心理活动,为锁不住的心做了最好的注释,前三个小节孩子用自己的实际行为展示了儿童无法
4、被压抑的天性。表现了孩子对大自然的热爱和向往。,这三个小节运用了反复的写法。,交流分享:,文中的“我”是一个怎样的孩子?是从哪些地方体会到的?,文中的“我”是一个天真、活泼,渴望亲近书本以外的世界的孩子。,读一读:,帮孩子读出自己的心声。,妈妈的希望不过分,孩子对大自然的向往也应该得到满足。该怎样来解决这个矛盾呢?,妈妈,该读书时,我会把书和心拴得很紧;可是,该玩的时候,锁也锁不住我的心。让我去和小羊说话,让我去听青蛙弹琴 人家说,世界也是一本书哇,可是,您为什么不让我去读?,第四小节:,妈妈担心“我”被外面的世界吸引,诱惑而耽误学习,所以要把我锁在家里。,我们应该怎样做才能消除妈妈的担心呢?
5、,向妈妈保证 :,该读书时,我会把书和心拴得很紧。,向妈妈敞开心扉:,需要放松的时候,靠“锁”的办法是不管用的。,“我”想要摆脱妈妈的束缚,不是因为“我”贪玩儿,而是为了能走近自然,更好地了解自然,更好地学习。,说一说: “世界也是一本书。”你同意这种说法吗?可以结合自己的生活实际谈,也可以引用名家名言或名人事例加以说明。,“ 世界也是一本书。”,大自然是广阔的课堂,蕴涵着许多书本中没有的丰富的知识。,课文的写作方法:,课文以对儿童细腻的心理描写,向我们讲述了一个蕴含深意的故事,表现了一个少年儿童渴望了解自然的真实情感。这种写法就是把人物在一定环境下心里想什么、怎么想的、为什么这样想等,通过文字描绘出来。如“绿纸片就是我的青蛙,池塘就是装满水的脸盆,青蛙在水里跳来跳去,咕哇咕哇,突出好听的声音” ,做一做:,小练笔:给父母写封信,说明自己的想法,表达自己的感受。,试着仿写一个小节:,妈妈,你以为锁住屋门就锁住了我的心,我就不会去森林里听鸟唱歌,老老实实的看书?书桌是大树,你就是一只快活的小鸟,叽叽喳喳声音多美好.,中心:,
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 劳动教育体验课件
- 景区标牌改造方案
- 食堂分餐规划方案
- 玉米生产考试题及答案
- 塑胶工程面试题及答案
- 企业常用面试题及答案
- 清新区桥梁拆除方案
- 2026版《全品高考》选考复习方案生物949 课时作业(四十五) 生态系统的能量流动含答案
- 水利管道开挖方案
- 奇葩语文面试题及答案
- 《户外探险》课件
- 《老年人出院准备服务指南》
- 2025年畜禽屠宰及加工企业组织结构及部门职责
- 《工艺流程培训》课件
- 颈椎前路手术麻醉
- 第一单元 第1课《互联网发展靠创新》说课稿2024-2025学年人教版(2024)初中信息科技七年级上册
- 公司项目提成奖励制度
- 集成电路产品供应链分析
- DB11T 1430-2017 古树名木雷电防护技术规范
- 电气专业知识
- 葡萄酒与西方文化学习通超星期末考试答案章节答案2024年
评论
0/150
提交评论