课题1溶液的形成(第2课时）.ppt

1、,课题1 溶液的形成,第九单元 溶液,第二课时,想一想？,(1)溶液的特征是什么？ (2)溶液一定是无色透明的吗？ (3)均一、稳定的液体一定是溶液吗？,均一性、稳定性。,一般情况下溶液是澄清透明的，但不一定是无色的。如碘酒呈棕色，高锰酸钾溶液呈紫色。,不一定。水是均一、稳定的液体，但不是溶液。,说明: 水是最常用的溶剂，最常见的溶液就是水溶液。 汽油也可能做溶剂，它可以溶解油脂用汽油洗油污. 酒精也可做溶剂，如溶解碘形成碘酒。,指出下列溶液中溶质和溶剂,氯化钠水,碘酒精,硫酸水,酒精水,硫酸锌水,1.当溶液中有水时，不论水有多少，一般把水叫做溶剂 2.若是固体或气体与液体相互溶解成溶液，一般

2、习惯将固体或气体看作是溶质，液体看作是溶剂。 3.两种液体相溶，没有水时，量多的是溶剂，量少的是溶质。 4.不指明溶剂的溶液，一般指的是水溶液。举例：硫酸铜溶液，溶质是硫酸铜，溶剂是水。氯化钠溶液，溶质是氯化钠，溶剂是水。,溶液中溶质和溶剂的一般确定方法：,均一、透明、稳定的液体不一定是溶液，如水.,溶液不一定是无色的: 硫酸铜溶液(蓝色) Cu2+ 氯化铁溶液(黄色)Fe3+ 氯化亚铁、硫酸亚铁溶液（浅绿色）Fe2+ 高锰酸钾溶液（紫红色） MnO4-,注意：,将一定质量酒精与水混合，有什么现象？能说明酒精与水相溶吗？ 设计实验证明酒精与水能相溶。,探究实验一：酒精与水能相溶吗？,现有试管、

3、烧杯、玻璃棒，温度计等仪器和固态NaCl、NH4NO3 、NaOH。试设计实验方案，探究它们溶解于水时是放出热量还是吸收热量。,实验探究：物质溶解时的热量变化,在三只装有水的烧杯中分别加入氯化钠、硝酸铵、氢氧化钠固体，用温度计测溶液温度，观察温度计的变化情况。,活动与探究二,28,20,NaOH溶解,10,20,NH4NO3溶解,物质溶解时的热量变化,有的会放热（升温）：如氢氧化钠固体 有的会吸热（降温）：如硝酸铵固体 大多数物质则不明显：如氯化钠、蔗糖固体等。,探究实验三：洗涤剂在清洗油污时起的作用是什么？,取两只试管，分别放入23mL水，再滴入几滴植物油；,向其中一支试管中滴入几滴洗涤剂，

4、振荡，观察现象；,静置，观察现象；,清洗，观察现象。,分层,分层,浑浊,浑浊,分层,不分层,不干净,干净,植物油在水中形成的混合物是不均一、不稳定的，静置后会分层，混合物不稳定，但加了洗涤剂后可以稳定存在,振 荡,静 置,液体分层,4、乳化现象,乳化现象,乳化剂能使植物油分散成无数细小的液滴，而不聚成大油珠，小液滴能随水流走。加了乳化剂后，混合物可以稳定存在！,植物油大油滴,洗涤剂,分散成小油滴,（乳化）,水冲洗,（乳浊液）,随水流走,植物油大油滴,汽油,（溶解）,植物油的汽油溶液,水冲洗,随水流走,有机溶剂（干洗）,污渍,溶解,（I2、润滑油等）,（ NaCl、CuSO4、 NH4NO3、 等）,（水）,（洗洁精等）,（汽油、酒精）,练习：将NaOH固体投入水中，一段时间后，有何现象？,红墨水,若换成硝酸铵固体或氯化钠固体呢？,CuSO4,水,H2SO4,水,