初中七年级历史上册第一单元第三课远古的传说名师学案2(无答案)新人教版_第1页
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文档简介

1、名校名 推荐第 3 课 远古的传说【目标呈现】1记住远古传说中的重要人物;记住汉族的前身和始祖。2了解炎帝和黄帝的传说与农业起源的关系。3理解“禅让”的实质。【预习热身】初读正文,勾划要点、完成知识建构:远炎帝与 黄帝的传说 :炎帝和黄帝部落生活在古两场战役:(炎帝 - 黄帝)、(炎黄 - 蚩尤)的传中华人文始祖的传说:黄炎联盟族汉族。说禅让的传说:尧治水的传说:大禹用“”的方法治水,取得成功。【活动探究】(一)炎帝与黄帝的传说与农业起源的关系1、 阅读材料:“神农因天之时,分地之利,制耒耜,教民农作。 ” 请回答:( 1) 材料中的“神农”指的是谁?( 2)“神农”在传说中有何贡献?( 3)

2、与“神农”一起后来被尊奉为中华民族祖先的还有谁?2、结合黄帝与炎帝的传说,小结传说与历史之间的联系与区别。(二)禅让与治水的传说细读教材2-3 子目,并阅读下列材料,回答问题:材料一大道之行也, 天下为公, 选贤与能,讲信修睦。故人不独亲其亲,不独子其子,使老有所终,壮有所用,幼有所长,鳏、寡、孤、独、废疾者皆有所养。礼记礼运材料二劳身焦思,居外十三年,过家门不敢入。材料三传说舜年老时,召集部落联盟会议,因禹治水有功,被大家推举为后继人。于是,禹代替舜处理联盟事务。17 年后舜死,禹正式成为部落联盟的首领。请完成:( 1)材料一讲的是什么时期的情况?( 2)材料二中所说的人物是谁?根据材料三,

3、他为何被推选为部落首领的后继人?( 3)结合材料,说说“天下为公,选贤与能”指什么意思?这种推举首领的制度叫什么?1名校名 推荐(4)议一议:禅让”的实质是什么?【盘点提升】1、知识要点:一个制度(禅让制)、两个人文始祖(黄帝与炎帝)、三个传说2、华夏族的形成:炎帝黄帝黄炎联盟华夏族汉族蚩尤其他部落【达标检测】1、传说中, 植五谷, 尝百草,制历时, 兴贸易, 开创了我国原始农业文明的始祖是()A燧人氏B神农氏C轩辕氏D 伏羲氏2、“中华开国五千年,神州轩辕自古传。创造指南 车,平定蚩尤乱。 世界文明, 惟有我先。 ”孙中山先生的这首诗歌颂的是()A盘古B女娲C黄帝D 炎帝3、原始社会末期,部落联盟首领主要是通过什么方式确定下来()A战争B世袭C禅让D 谦让4、禹治水时,采取的新方法是()A堵塞决口B加高堤坝C顺 势疏导D加宽河道5、炎帝与黄帝战争的目的是什么?双方

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