初中七年级历史上册第一单元第三课远古的传说名师学案2(无答案)新人教版_第1页
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文档简介

1、名校名 推荐第 3 课 远古的传说【目标呈现】1记住远古传说中的重要人物；记住汉族的前身和始祖。2了解炎帝和黄帝的传说与农业起源的关系。3理解“禅让”的实质。【预习热身】初读正文，勾划要点、完成知识建构：远炎帝与 黄帝的传说 :炎帝和黄帝部落生活在古两场战役：（炎帝 - 黄帝）、（炎黄 - 蚩尤）的传中华人文始祖的传说：黄炎联盟族汉族。说禅让的传说：尧治水的传说：大禹用“”的方法治水，取得成功。【活动探究】（一）炎帝与黄帝的传说与农业起源的关系1、 阅读材料：“神农因天之时，分地之利，制耒耜，教民农作。 ” 请回答：（ 1） 材料中的“神农”指的是谁？（ 2）“神农”在传说中有何贡献？（ 3）

2、与“神农”一起后来被尊奉为中华民族祖先的还有谁？2、结合黄帝与炎帝的传说，小结传说与历史之间的联系与区别。（二）禅让与治水的传说细读教材2-3 子目，并阅读下列材料，回答问题：材料一大道之行也， 天下为公， 选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，鳏、寡、孤、独、废疾者皆有所养。礼记礼运材料二劳身焦思，居外十三年，过家门不敢入。材料三传说舜年老时，召集部落联盟会议，因禹治水有功，被大家推举为后继人。于是，禹代替舜处理联盟事务。17 年后舜死，禹正式成为部落联盟的首领。请完成：（ 1）材料一讲的是什么时期的情况？（ 2）材料二中所说的人物是谁？根据材料三，

3、他为何被推选为部落首领的后继人？（ 3）结合材料，说说“天下为公，选贤与能”指什么意思？这种推举首领的制度叫什么？1名校名 推荐（4）议一议：禅让”的实质是什么？【盘点提升】1、知识要点：一个制度（禅让制）、两个人文始祖（黄帝与炎帝）、三个传说2、华夏族的形成：炎帝黄帝黄炎联盟华夏族汉族蚩尤其他部落【达标检测】1、传说中， 植五谷， 尝百草，制历时， 兴贸易， 开创了我国原始农业文明的始祖是（）A燧人氏B神农氏C轩辕氏D 伏羲氏2、“中华开国五千年，神州轩辕自古传。创造指南 车，平定蚩尤乱。 世界文明， 惟有我先。 ”孙中山先生的这首诗歌颂的是（）A盘古B女娲C黄帝D 炎帝3、原始社会末期，部落联盟首领主要是通过什么方式确定下来（）A战争B世袭C禅让D 谦让4、禹治水时，采取的新方法是（）A堵塞决口B加高堤坝C顺 势疏导D加宽河道5、炎帝与黄帝战争的目的是什么？双方

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