初中七年级历史下册第九单元第38课郑和下西洋与明中叶的“倭患”名师教案岳麓版_第1页
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文档简介

1、名校名 推荐郑和下西洋与明中叶的“倭患”教案一、教学目标知 识与 能力了解郑和下西洋的史实，把握郑和下西洋的条件、时间、范围、地位、意义，知道郑和下西洋是世界航海史上空前的壮举，培养识读历史地图的能力。了解戚继光抗倭的历史背景，掌握戚继光抗倭取得的功绩，理解戚继 光抗倭取得胜利的原因。正确认识戚继光抗倭在中华民族反侵略斗争中的重要地位。过程与方法在学习郑和下西洋的路线过程中培养识读历史地图的能力和历史想像能力。在观看视频、 欣赏图片、 分析材料中掌握知识。进一步学会收集材料、从材料中获取有效信息以及论从史出的方法。情感态度价值观促进学生加强和亚非拉发展中国家的友好关系的意识。进一步引导学生结合

2、唐宋以来的开放传统和现今的对外开放的成就， 增强开放的意识。 通过学习戚继光抗倭等史实， 感受中国人民 反抗侵略的英勇斗争精神，激发学生的爱国热情，二、教学重难点教学重点：郑和下西洋，戚继光抗倭教学难点：郑和下西洋，戚继光抗倭三、探究新知（一）导入新课师展示纪念哥伦布发现美洲大陆 400 周年发行的邮票， 纪念郑和下西洋 600 周年发行的邮票的图片。左图是为纪念哥伦布发现美洲大陆400 周年发行的邮票之一，右图是为纪念郑和下西洋 600周年发行的邮票之一。 哥伦布带给美洲居民的是十字架和宝剑， 郑和船队给当地居民带来的又是什么呢？（二）自主学习自学指导：快速阅读课文，完成自学。（三）合作探究

3、探究点一郑和下西洋1教师 介绍郑和的简介1名校名 推荐师生共同探讨：2出示史料：今大明王朝，社稷安定，国力雄厚，为宣扬大明国威，朕锐意通四夷。今求才负经纬，谦恭谨密之贤臣远下西洋，宣德化而柔远人，钦此！问：明成祖派人下西洋的目的是什么？3 郑和下西洋的概况是什么呢？4郑和为什么能够成功地实现远航？5郑和远航的意义？材料一：郑和下西洋后，浡泥、满剌加、苏禄的国王和王后回访中国。苏禄国王率300 多人访问中国，归国途中病逝于中国，即在中国安葬。材料二： 郑和下西洋过程中和下西洋后，明朝有许多人到南洋（即今东南亚） 去做工和经商。探究二：抗倭斗争师生共同探讨：1（ 1）什么是“倭寇”？（2）倭寇有什么危害？（3）戚继光抗倭的经过是怎样的？（4）戚继光抗倭的地点主要在哪些省？2戚继光抗倭为什么能够取得胜利？3探究主题：在中国古代史上还学过哪支军队以纪律严明而著称？这支部队和“

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