北大是我美丽羞涩的梦.ppt

1、北大是我美丽羞涩的梦,王海桐,2001年四川省理科最高分获得者 总分：713分 语文：131分 数学：145分 英语：137分 综合：290分 第一志愿：北大金融系,1.字音 浑浑噩噩（） 逡巡（qn ） 沙砾(l) 干瘪丑陋(bi) 拙劣(zhu) 释然(sh) 枷锁(ji) 希冀(j) 攥住(zun) 豁然(hu) 懵懂世事(mng) 小心翼翼(y) 尴尬(gn g) 呓语(y),2.词语解释：,木然：一时痴呆、不知所措的样子。 浑浑噩噩：形容混沌无知的样子。 逡巡：有所顾虑而徘徊或退却。 豁然：形容开阔或通达。 啼笑皆非 ：形容处境尴尬或令人难受的状态。 如影随形：好像影子跟随在后面。,

2、基本解读,“梦”是年轻人的理想、年轻人的追求。上北大，读金融是王海桐的心愿。虽然她一直都成绩优异，但在 2001 年参加高考的时候，她都一直不大自信，北大是隐藏在她内心深处的一个美丽而羞涩的梦。高考过后，她怕自己和家人失望，一直都不敢看报纸刊登的试题，也不敢去核对分数，所以在她“寝食难安只渴求一张北大金融系录取通知书”，突然听到自己是四川理科状元的时候，竟是“不敢相信的木然”，本文真实地记载了一个高中生面对成功，面对实现自己理想时的内心感受。,一、在众人眼中，“我”是什么样的人？(以课文中的话回答) 我是今年四川省理科状元。 一个“状元”。 考试考得很好的人。 很会考试，考得很棒的人。 那么，

3、作者同意这种看法吗？,二、作者是如何看待自己的呢？,我不是一个怎么成功的家伙，但也绝不是一个考试的机器，我是一个有故事的人。我愿意写我的困惑与思考，而不仅仅是“状元成长录”。,“如果我引人注目，那个713分决不会是唯一的理由。” “我不允许任何人将我十几年的经历用那浑浑噩噩的三天概括。” “我不是一张平铺的考卷，我是立体的，有血有肉的。”,我是一个有故事的人？！,生为女孩的不幸,不甘心做“海桐”,旁人一句无意的话让“我”自卑多年,形成追求完美的习惯,充满激情，回忆理实班生活,小姑的英年早逝,成长中的感激,注定自己永久地挣扎与反抗,态度决定命运,促进生活和学业外附加沉重心理压力,人生无常，只有这

4、一刻，可以为我们感受和把握,希望坚定走自己的路,北大是我美丽羞涩的梦,奶奶拂袖而去 我比想象的灵巧 习惯是一种力量 享受青春的美丽 北大是我美丽羞涩的梦,“我”不是一个挣分的机器。 我是一个立体的、有血有肉的鲜活的生命。,我被奶奶歧视,我被老师否定,我被父母训导,我笑对生活,我被梦想诱惑,我们可以看到一个考上北大的学子，一个高考的状元，她的成长之路是多么的不平坦，她的学习生活又是那样的充实、丰富。现在，我们来思考一个问题：作者的北大梦为什么又美丽又羞涩呢？ 她从小就怀有这个梦想，因而美丽。她以前一直是被别人否定的，因而羞涩。,本文通过回忆作者高中以及以前生活中对自己产生重大影响的人、事、和自己

5、的一些感悟，展示了作者不是一个挣分的机器，而是一个有血有肉的生命，表现了作者能反思自我、正确认识自我的精神。,中心思想：,写作特色,在这篇课文里，作者围绕“我是谁”的话题，以时间为顺序讲述了她的经历和她的思考。那么，这篇课文的写作特点是什么呢？,采用小标题的形式,角度新颖，井然有序，层次分明。,总结,高考状元王海桐面对自己人生经历的感悟，让我们明白了“认识自我”是人生有所成就的基础；“认识自我”是对人生的执着和理想的坚持。作者这种冷静的反思，正确地认识自我的态度和精神帮作者实现了自己的“美丽羞涩的梦”。只要我们也能正确认识自我，就能实现自己的梦。,课文中有许多表现作者坚定、乐观、迷惘的语句或段落，请找出一两个能引起你共鸣的例子，并谈谈你的感受。,成功的花 冰心,成功的花 人们只惊慕她现时的明艳 然而当初它的芽儿 浸透了奋斗的泪泉 洒遍了牺牲的血雨,热爱生命 汪国真,我不去想是否能够成功 既然选择了远方 便只顾风雨兼程 我不去想能否赢得爱情