给语言增添“ 亮丽 ” 色彩.ppt

1、,给语言增添亮丽色彩,给语言增添“ 亮丽 ” 色彩,杜甫：为人性僻耽佳句，语不惊人死不休。,文章要讲究文采，讲究美。没有文采的文章，就难以传播 。因此，作文应从审美的角度运用生动形象的语言去表达，去创造。,作文语言的“亮丽”,一、描绘细致传神 语言形象生动 二、巧用修辞句式 语言优美灵动 三、用语诙谐幽默 语言富有个性 四、化用歌词诗句 语言大气典雅 五 、抒情议论点睛 语言富含感情哲理,一、描绘细致传神 语言形象生动 二、巧用修辞句式 语言优美灵动 三、用语诙谐幽默 语言富有个性,作文语言的“亮丽”,奇思妙招第一讲,一、描绘细致传神，语言形象生动,示例1 ：请比较下面两个句子： A、完成工作

2、之后，女孩开始有些想家了。 B、繁忙的工作之后，女孩喜欢一个人悄悄地爬上顶楼，注视着家的方向，去读雁阵、夕阳。,化概括为具体,两句话都表达 “女孩想家”的意思，但A句只是交代，“想家”是抽象的，模糊的，B句描写女孩爬的动作，悄悄和注视的神态，通过女孩“读雁阵、看夕阳”的意象，蕴蓄了思念萦怀、感伤别离的孤独感、凄凉感，很容易使人想起“乡书何处达，归雁洛阳达”的诗句，语言生动传神，给人印象特别深刻。,示例2 下面哪一段更精彩,说理由.,A “考卷发下来了，我的语文得了100分，我非常高兴。可有几个同学却说我是抄的，在我面前说了很多讽刺话，这对我刺激很大，更增添了我学习的信心。”,B 成绩公布了。哈

3、，100分，万岁！我想叫想唱，想蹦想跳，想让所有我认识或不认识的人分享我的喜悦。几个同学走过来，我笑着迎上去，准备接受他们的祝贺。 哪知钻进耳朵的是一串嘲讽：“瞧那得意劲，麻雀变凤凰了！”“哼，抄来的分也自豪！”“嘻嘻嘻”“哈哈哈”轰！我头脑一炸，眼前暖融融的阳光一下变得冷飕飕的。我想哭，痛痛快快的哭！不，我不能哭！我要用更多的100分向他们证明：我这只麻雀能变成凤凰！,用词要贴切 精当,即每一种事物，只有一个最恰当的名词；每一个动作，只有一个最恰当的动词；每一种状态，只有一个最恰当的形容词。这就是福楼拜著名的“一词”说。,（ ）开一块雪，露出地面，用一支短棒（ ）起一面大的竹筛来，下面（ ）

4、些秕谷，棒上（ ）一条长绳，人远远地（ ）着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一（ ），便（ ）住了。,我立刻（ ）手（ ）断了胡蝶的一支翅膀，又将风轮（ ）在地下，（ ）扁了。,用词要传神、富有表现力,一听见声音，八十岁的老太太马上从里屋飞跑出来。,病因诊断：,美句赏析,1、火更大了，烟弥漫在整个房间， 通红的火舌要舔着楼板了。 2、造化钟神秀，阴阳割昏晓。,PK一下,A 前几天，我脸上长出了十几个青春痘，我并不在意，哪想到越长越多了。,B 前几天，我这只有零星几粒痘痘的脸上“蹭”地又冒出十几粒，我并不在意，认为这些“小丘”很快就会消失的，哪想到，这些小家伙顽强不屈，前赴后继，只几

5、天工夫就星罗棋布地在我脸上泛滥成灾了。,（借用比喻、拟人、夸张的修辞，写出了脸上的“青春痘”越来越多的的情形，语言生动、活泼）,二、巧用修辞句式 语言优美灵动,(1)我低声说：“这次语文不及格。”这话要是爸爸听到了，肯定要大骂我一顿，可是她听了，大笑道：“你的语文终于不及格了，不错，有我的优良传统。”真是莫名其妙，天下哪有这样的母亲。,(2)老师问小明：“你考试没有考好的话，你父母怎么惩罚你？”小明：“80分以下女子单打，70分以下男子单打，60分以下男女混合双打。”,三、用语诙谐幽默 语言富有个性,猪的自我介绍 猪最宝贵的是身体。身体属于我们只有一次。我们的一生应当这样度过: “等我们肥得只

6、剩下一身肉的时候，我们绝不会因为从不挑食而后悔，也不会因为整天睡觉而羞耻，我们就敢竖起猪耳朵说，我们全部的生命和所有的脂肪都已经献给了猪类最壮丽的事业-为猪类的繁荣昌盛和人类的营养事业而奋斗。” 赏析： 作者将钢铁是怎样炼成的主人公保尔柯察金的名言加以改头换面，写出猪的“豪言壮语”，十分有趣。,赏美文,赏美句，谈收获,那是我小时候,常坐在父亲肩头。父亲是儿那登天的梯,父亲是那拉车的牛。忘不了粗茶淡饭将我养大,忘不了一声长叹半壶老酒。 等我长大后,山里孩子往外走。想儿时一封家书千里写叮嘱,盼儿归一袋闷烟满天数星斗。 都说养儿能防老,可儿山高水远他乡留；都说养儿为防老,可你再苦再累不张口。儿只有清歌一曲和泪唱,愿天下父母平安度春秋。,父亲,“ 哇塞！这次月考我的数学居然考了满分！，我拿着试卷连蹦带跳地进了家门-”请你往下续写100来字，看谁写的精彩。 我们的校园环境是多么优美和谐！真