第一课人类的朋友.pptx

1、,美 丽 的 大 自 然,清新的空气,温暖的阳光,肥沃的土壤,蔚蓝的海水,茂密的森林,丰富的矿产,大自然，人类的母亲，她孕育了人类，又无私地养育着人类。 大自然，人类的朋友，她赐予人类富足的资源，让人类在她的怀抱里创造和享受着诗意的人生。,第一课 人类的朋友,四川省开江中学实验学校 陈开美,教科版道德与法治 第一单元,【头脑风暴】 说说你在衣食住行等方面依赖哪些自然资源，将列举的自然资源写出来。,人类的必需,我来介绍：,活动准备：看书2-3页 活动要求：以自然资源的身份来进行自我介绍。 活动提示：可以从自然资源的含义，作用，分类等方面来介绍。,2020/9/18,一、生活的必需,1、自然资源的

2、含义是什么？ 从自然环境中得到的，可以采取各种方式 被人们使用的任何东西。,2、为什么说自然资源是生活的必需？（自然资源的作用）,（1）人类的生活每时每刻都离不开自然资源。 （2）我们日常生活所必需的食 物、水、衣服、住房等，都直接或间接地来自自然资源。 （3）在各种自然资源中，土地、水、能源对人类 的生活尤为重要。,土地,水能,矿产,可再生资源,河水为什么总也流不完？（可更新，再生） 为什么可以一年又一年地收种草莓? （可循环再生）,不可再生资源,这些资源经过上亿年才形成，不能再生，随着人类的消耗会越来越少。,露天煤矿,海上石油钻井平台,可再生资源,不可再生资源,生物资源,土地资源,石油、煤

3、炭、天然气,其它矿产资源,气候资源,水资源,3、自然资源的分类,【学生活动】 各组将所列举的自然资源根据可再生资源和不可再生资源进行分类连线。,生物多样性,看图片 谈感想,2020/9/18,生物多样性是生物及其环境形成的生态复合体以及与此相关的各种生态过程的综合，包括动物、植物、微生物和他们所拥有的基因以及他们与其生态环境形成的复杂的生态系统。生物多样性通常包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性三个组成部分，其中物种多样性是生物多样性的核心。每一种生物都有独特的价值，他们都是丰富多彩的大自然不可或缺的一部分。,相关链接,小组讨论 （3分钟）,目前人类发现的物种大约有170万种左右 1.你

4、认为生物多样性对人类的生存发展有哪些帮助？请举例说明。2.现在物种减少已成为不争的事实。说说物种减少会对人类产生什么影响。,生物多样性的重要性,生物多样性满足了人类的多样化需求。 每一种生物都是宝贵的自然资源，任何一种生物的灭绝都意味着自然界永久性地失去了一种独特而珍贵的资源。 生物多样性具有绝对而独特的价值，它是大自然造就的基因资源库。 生物多样性维持着自然界生态系统的平衡,是人类生存和可持续发展必不可少的基础.(p8),如果其中的食虫鸟灭绝，其他生物将会出现怎样的变化？,食物链,图中各生物之间的关系是怎样的？,2020/9/18,食物链,（1）含义：食物链是指生物间（包括动物、植物和微生物

5、）由互相提供食物而连接起来的链条关系。 （2）作用：建立了自然界物质的健康循环，维系着物种间天然的数量平衡。,各种生物之间的关系？ 各种生物之间形成了相互作用、相互依存的食物链关系，人类与大自然通过食物链紧密的联系在一起。,二、生存的空间,要求：对自然环境这个生存空间提问。 1、小组内互问互答（2分钟） 2、全班展示,互问互答,1、自然环境由哪些类别组成？,2、自然环境对人类有什么意义？,2020/9/18,1.自然环境的含义： 自然环境是人类赖以生存和发展的空间，它是由阳光、空气、水、生物、岩石、矿物、土壤等构成的。,二、生存的空间,2020/9/18,（1）人类生存于自然环境中。 （2）自

6、然环境是人类赖以生存和发展的空间。 （3）这个空间有适宜的温度，干净的液态水，清洁的空气，人类才能够在地球上出现、生存和发展。,2、自然环境对人类有什么意义？,人类通过不断的探索，为自己的生存 和发展开拓新的空间，以满足自己生存和进一步发展的需要。,人类与大自然,生态系统,人类要维持 生态平衡,课堂小结 1、活动准备：1分钟 2、我会总结。（时间3分钟以内）,2020/9/18,大自然是无私的，她孕育了人类生命；大自然是慷慨的，她给予了人类太多的馈赠；大自然是伟大的，她赐予了人类富足的生活。我们只有一个地球，一个人类与其他生物共有的地球。为了我们共有的家园，为了我们地球母亲，让我们每一个人携起

7、手来，去关爱与呵护大自然，因为她是我们人类的朋友！,课堂小结,课后练习：1、人类应该珍惜大自然，尊重大自然的一切生命。这是因为 ( ),人类是大自然的产物和其中的一部分 离开了大自然，人类将无法生存和发展 人类与大自然通过食物链紧密地联系在一起 人类是自然界的奴隶，必须敬重大自然A、 B、 C、 D、,A,2、衣食住行是人类生活的基本需要，满足这些需要的有食物、水、衣服、住房、车船等。这些都直接或间接地来自于 ( ),A、自然资源 B、可再生资源 C、生物资源 D、不可再生资源,A,3.年来，各地的蛇、猫头鹰被大量捕杀，造成鼠害横行，粮食大量减产。仅以我国消耗野生动物最多的城市之一南方某大城市为例，每年都有约1000吨野生蛇类、50余吨野生蛙类、5万余只鸟类，成为