高中地理课件可持续发展.ppt

1、取之不禁，用之有竭，我们别无选择。,人民日报公益广告语,第八单元 第三节,可持续发展 扬州中学 张忆育,一、环境问题与人地关系 思想发展历史演变,崇拜自然 改造自然 征服自然 谋求人地协调,作用微弱、恐惧依赖,依附减弱，对抗增强，环境恶化,工业化，试图主宰世界。环境问题突出,可持续发展,二、可持续发展的概念与原则,既能满足当代人的需要，而又不损害后代人满足其需要的能力。,1概念,内涵,生态持续发展基础,经济持续发展条件,社会持续发展目的,基础生态持续发展，强调发展要与资源和环境的承载量相协调,条件经济持续发展，强调发展不仅要重视增长数量，更要改善质量，提高效益，清洁生产，文明消费。 目的社会持

2、续发展，强调发展要以改善和提高生活质量为目的，与社会进步相适应。,物我同舟天人共泰,可持续发展并不简单地等同于环境保护，而是从更高、更远的视角来解决环境与发展的问题，强调各社会经济因素与生态环境之间的联系与协调，寻求的是人口、经济、环境各要素之间的联系与协调发展。,2可持续发展的原则,公平性原则：指当代人、代际之间以及人与其他生物种群、不同国家和地区之间的公平性,公平性原则是首先要遵循的原则,代际公平历史连续，这一代人只有一个地球，但地球不仅是这一代人的。,代内（不同国家和地区间的公平）公平发达国家已消耗了大量资源和能源，对环境变化影响大，理应对全球环境问题承担主要责任。 人与其他生物种群之间

3、的公平“保护生物的多样性，就是保护人类自己。”,2可持续发展的原则 持续性原则：,经济 社会,保持在资源和环境的承载能力之内,合理自然资源 保持人口规模 处理好发展经 济保护环境,共同性原则从全球利益出发,许多环境问题的解决，不是单靠某一个国家就能得到很好解决的，而是需要国际合作，共同努力才有可能获得解决。如：全球气候变暖、酸雨蔓延、臭氧层空洞等。,在尊重各国主权和利益的基础上，制定各国都可以接受的全球性目标和政策。,共同性原则：,地区性问题全球性问题（应有助于实现全球整体的协调，全球合作能否成功）关键是能否在资金和技术转让等问题取得实质性进展,可持续发展是一个综合概念，它包括生态、经济、社会

4、三个方面的持续发展，在生态、经济、社会三个方面的持续发展相互制约、相互联系中，共同组成了复合系统。实现可持续发展，需遵循公平性、持续性、共同性原则。实现可持续发展的目标，意味着深刻的变革，需要我们每一位同学在内的全社会公众的积极参与。,二、可持续发展： 从观念走向实践,建立可持续发展的世界观 ：,意味着一场深刻的变革，是世界观、价值观、道德观的改变，是人类行为方式的变革,二、可持续发展： 从观念走向实践,公众在行动,清洁生产：,从原料开采生产制造消费使用废弃物处理的全过程来评估对环境的影响程度 清洁生产具有相对性，是与现行的技术和产品相比较而言的,选用带有环境标志的产品,复习巩固题：,1、随着

5、人类文明的演变，人地关系的认 识水平也在变化。下列不同时期人地关系 思想表述中正确的是 A、采猎文明时期改造自然 B 工业文明时期崇拜自然 C、农业文明时期征服自然 D现代文明时期谋求人地协调,D,2、人地矛盾迅速激化的时期是 A、采猎文明时期B 农业文明时期C、工业文明时期D、新技术革命时期,C,3.有益于环境的可持续性行为是 A、使用一次性产品 B、购买和使用私人汽车 C、分类回收、利用垃圾 D、禁止使用可再生资源,C,4.可持续发展的含义为A、宁可停止发展，也要保护环境B、既满足当代人的需求，又不损害后代人满足其需求的能力C、满足人类的需求可以不惜代价D、省吃俭用，留给子孙后代,B,5、

6、21世纪城市垃圾处理的最优方式应为 A、以掩埋为主 B、以焚烧为主 C、用垃圾作为能源发电及综合处理 D、用巨轮运到大洋中投入深海,C,6.下列属于可持续发展的做法是A、要想富，上山去砍树B、讲卫生，用一次性筷子C、过日子，多子多孙多福寿D、买菜去，自备菜篮子,D,7、下列人类活动有利于人地关系协调的是 A、“盛世滋丁，永不加赋” B、围湖造田，扩大耕地C、取缔小煤窑、关闭小电厂 D、使用有机肥、提高粮食产量,CD,8.人类社会要实现可持续发展的首要问题是A、发展科技，开发资源B、控制人口数量，控制人口素质C、公众参与，搞好协作D、保护环境，限制生产,B,9、关于清洁生产的正确叙述正确的是 A、清洁生产指对污染物及时处理 B、清洁生产指使用清洁能源C、清洁生产指生产过程中的清洁 D、清洁生产指从原料开采、生产制造、消费