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文档简介

1、19、从七七事变到全民族抗战,教学目标,1、掌握九一八事变的基本史实； 2、了解并识记伪满洲国与东北人民的抗战； 3、识记华北危机与一二九运动； 4、掌握西安事变的史实及意义。,先学后教（一）九一八事变,请大家利用4分钟时间默读九一八事变，将红色字体部分内容勾画在课本相应位置。 1、九一八事变爆发的原因； 提示：（根本原因；直接原因） 2、时间：_地点：_ 经过：_ 结果：_ 影响：_,3、日本在东北的罪行？ 屠杀_ 掠夺_ 推行_ 4、东北人民的反抗： 反抗的两支军队是什么？ _年，东北各抗日部队改编为_。,先学后教（二）华北危机与一二九运动,请大家利用3分钟时间默读华北危机与一二九运动，

2、将红色字体部分内容勾画在课本相应位置。 1、华北危机的表现？ 2、一二九运动:背景：_ 时间：_地点：_ 领导人：_ 主力：_口号：_；_；_； 意义:是_运动；揭露了_，打击了 _，促进了_。,先学后教（三）西安事变,请大家利用2分钟时间默读西安事变这部分内容，将红色字体部分内容勾画在课本相应位置。 1、西安事变爆发的原因； 2、定义西安事变；（从时间、地点、人物、经过、 结果几方面定义） 3、意义:揭开了_，成为_。 从此，_基本结束， _初步形成。,小结,九一八事变是近代中日关系的转折点，是日本帝国主义要把中国变为其独占殖民地的重要步骤。此后中日民族矛盾上升并成为主要矛盾。西安事变的发生，显示了中华民族的强大凝聚力和向心力，事变的和平解决成

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