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1、高考文言文专题复习文言文断句课件,下雨天留客天留我不留,下雨天，留客天，留我不？留！ 下雨天，留客天，留我?不留！ 下雨天，留客?天留,我不留！,趣味导入,何谓“断句”,唐韩愈在师说中说：“彼童子之师， 授之书而习其句读者。”,“句”：语意已尽，需作较长停顿。,“读”：语意未完，需作小停顿。,文言断句习惯上称作句读。,断句步骤：,第一步:通读全文，弄懂大意。,第二步:循序渐进，先易后难。,第三步:借助“特征”，巧妙断句。,找出句中几个名词，句子基本就断开了。,例1,刻削之道鼻莫如大目莫如小鼻大可小小不可大也目小可大大不可小也举事亦然为其后可复者也则事寡败矣。,鼻,道,目,事,然,事,鼻,刻削之

2、道，鼻莫如大，目莫如小，鼻大可小，小不可大也。目小可大，大不可小也。举事亦然，为其后可复者也，则事寡败矣。,雕刻的技巧是，鼻子不如刻得大一点，眼睛不如刻的小一点。鼻子刻大了可以削小；雕小了就无法加大了。眼睛刻小了可以修大；刻大了就无法改小。 办任何事情都是这个道理，为了以后可以再有挽回的余地，那么，失败的可能性就会减少了。,2.初 郑 武 公 娶 于 申 曰 武 姜 生 庄 公 及 共 叔 段 庄 公 寤 生 惊 姜 氏 故 名 曰 寤 生 遂 恶 之 爱 共 叔 段 欲 立 之 亟 请 于 武 公 公 弗 许 （选自郑伯克段于鄢）,2.初/郑武公娶于申/曰武姜/生庄公及共叔段/ 庄公寤生/惊

3、姜氏/故名曰寤生/遂恶之/爱共 叔段/欲立之/亟请于武公/公弗许 （选自郑伯克段于鄢）,有效的断句解题策略,策略：找主谓,断句时要特别留意句子中名词、代词和动词。找准了这些词语，就能迅速地定出句子的主谓关系，有助于断句。,子 所 长 者 言 也 所 短 者 巧 也 马 氏 所 长 者 巧 也 所 短 者 言 也 以 子 所 长 击 彼 所 短 则 不 得 不 屈 以 子 所 短 难 彼 所 长 则 必 有 所 不 解 者 矣 夫 巧 者 天 下 之 微 事 也 （选自马钧传）,子所长者言也/所短者巧也/马氏所长者巧也/ 所短者言也/以子所长/击彼所短/则不得不屈/ 以子所短/难彼所长/则必有所

4、不解者矣/夫巧 者/天下之微事也,子所长者言也/所短者巧也/马氏所长者巧也/所短者言也/以子所长/击彼所短/则不得不屈/以子所短/难彼所长/则必有所不解者矣/夫巧者/天下之微事也,您的长处是会讲话，短处是没有巧思。马先生的长处是有巧思，短处是不会讲话。用您的长处，攻他的短处，当然他不能不屈服了；但如果用你的短处，去较量他的长处，那您一定有许多不理解的地方。机巧之类，是天下极微妙精深的事情,有效的断句解题策略,策略：记句式,整句：如对偶句、排比句，骈文中的四六句等。,特殊句式：如判断句、倒装句、宾语前置句、 被动句等。,固定句式：如：奈何，无乃乎，何以为， 与其孰若等。,嗟 乎 师 道 之 不

5、传 也 久 矣 欲 人 之 无 惑 也 难 矣 古 之 圣 人 其 出 人 也 远 矣 犹 且 从 师 而 问 焉 今 之 众 人 其 下 圣 人 也 亦 远 矣 而 耻 学 于 师 是 故 圣 益 圣 愚 益 愚 圣 人 之 所 以 为 圣 愚 人 之 所 以 为 愚 其 皆 出 于 此 乎 爱 其 子 择 师 而 教 之 于 其 身 也 则 耻 师 焉 惑 矣 （选自师说）,嗟乎/师道之不传也久矣/欲人之无惑也难矣/古之圣 人/其出人也远矣/犹且从师而问焉/今之众人/其下圣 人也亦远矣/而耻学于师/是故圣益圣/愚益愚/圣人之 所以为圣/愚人之所以为愚/其皆出于此乎/爱其子/择 师而教之/于

6、其身也/则耻师焉/惑矣,有效的断句解题策略,策略：看虚词,虚词是明辨句读的重要标志。熟悉各类 常见虚词的用法，尤其是它们在句中常处的 位置有助于断句。,句首：“盖”、“夫”、“凡”等发语词 句末：“乎”、“也”、“矣”等语气词。 句中：“于”、“以”、“而”等连词。,热身训练,(赵围于秦)齐人、楚人救赵。赵人乏食，请粟于齐， 齐王弗许。周子曰：夫 赵 之 于 齐 楚 扞 蔽 也 犹 齿 之 有 唇 也 唇 亡 则 齿 寒 今 日 亡 赵 明 日 患 及 齐 楚 矣 且 救 赵 高 义 也 却 秦 师 显 名 也 不 务 为 此 而 爱 粟 为 国 计 者 过 矣,夫赵之于齐楚 / 扞蔽也 /犹

7、齿之有唇也 /唇亡则齿 寒 /今日亡赵 / 明日患及齐楚矣 /且救赵 / 高义 也 /却秦师 /显名也 /不务为此而爱粟 / 为国计 者 /过矣,参考译文：赵国对于齐国、楚国来说，是强有力的屏障。 犹如牙齿有嘴唇，如果嘴唇没有了，那么牙齿会感到凉的。 如果今天赵国灭亡了，明天祸患就会危及到齐国和楚国。 况且，救赵国，会显示我们高尚的节义；击退秦国的军队，可以张显我们的名声。不做这些而吝惜粮食，为 国家长远考虑，错了啊。,热身训练,2.尝 有 亲 客 久 阔 不 复 来 广 问 其 故 答 曰 前 在 坐 蒙 赐 酒 方 欲 饮 见 杯 中 有 蛇 意 甚 恶 之 既 饮 而 疾 于 时 河 南

8、 听 事 壁 上 有 角 漆 画 作 蛇 广 意 杯 中 蛇 即 角 影 也 复 置 酒 于 前 处 谓 客 曰 酒 中 复 有 所 见 不 答 曰 所 见 如 初 广 乃 告 其 所 以 客 豁 然 意 解 沈 疴 顿 愈,尝有亲客/久阔不复来/广问其故/答曰/前在坐/蒙赐 酒/方欲饮/见杯中有蛇/意甚恶之/既饮而疾/于时河 南听事壁上有角/漆画作蛇/广意杯中蛇即角影也/复 置酒于前处/谓客曰/酒中复有所见不/答曰/所见如 初/广乃告其所以/客豁然意解/沈疴顿愈,参考译文：乐广有一位亲密的朋友，分别很久不见再来了。问到原因时，有人 告诉说：“前些日子他来你家做客，承蒙你的厚意，正端起酒杯要喝

9、酒的时候， 仿佛看见杯中有一条小蛇在晃动。心里虽然十分厌恶它，可还是喝了那杯酒。 回到家里，就身得重病。”当时河南听事堂的墙壁上挂着一张角弓，上面还用 漆画了一条蛇。乐广心想，杯中所谓的小蛇无疑是角弓的影子了。于是，他便 在原来的地方再次请那位朋友饮酒。问道：“今天的杯中还能看到小蛇吗？” 朋友回答说：“所看到的跟上次一样。”乐广指着墙壁上的角弓，向他说明了 原因，客人恍然大悟，积久难愈的重病一下子全好了。,李迪字复古，其先赵郡人。曾祖避五代乱，徙家 濮。迪深厚有器局，尝携其所为文见柳开，开奇之， 曰：“公辅才也。”举进士第一，擢知制诰。真宗幸毫， 为留守判官，遂知毫州。亡卒群剽城邑，发兵捕之

10、， 久不得。迪至，悉罢所发兵，阴听察知贼区处，部勒 晓锐士，擒贼，斩以徇。 初，上将立章献后， 迪 屡 上 疏 谏 以 章 献 起 于 寒 微 不 可 母 天 下 章 献 深 衔 之 天 禧 中 拜 给 事 中 周 怀 政 之 诛 帝 怒 甚 欲 责 及 太 子 群 臣 莫 敢 言 迪 从 容 奏 曰 陛 下 有 几 子 乃 欲 为 此 计 上 大 寤 由 是 独 诛 怀 政。,译文：李迪字复古，他的祖先是赵郡人。曾祖父躲避五代战乱，迁徙家到濮。 李迪深厚有器量学识，曾经携带自己写的文章去见柳开，柳开很赏识，说： “先生有辅才。”后来参加科举考试举进士第一，被升做知制诰。真宗驾临亳， 李迪是留

11、守判官，于是就任毫州知县。一群逃兵洗劫城邑，政府发兵搜捕，很 久没有抓到。李迪到了之后，全部让所发的士兵休息，暗中察访流寇的去处， 部署晓谕精锐士卒，一举擒获流贼，斩首后徇游示众。,初，上将立章献后，迪屡上疏谏 / 以章献起于寒微 / 不可母天下 / 章献深衔之 / 天禧中 / 拜给事中 / 周怀政 之诛 / 帝怒甚 / 欲责及太子 / 群臣莫敢言 / 迪从容奏 曰 / 陛下有几子 / 乃欲为此计 / 上大寤 / 由是独诛怀政。,译文：起初，皇上将立章献为皇后，李迪屡次上疏劝谏，因为章献 出身寒微，不可母仪天下，章献深深地痛恨他。天禧年间，李迪任 给事中。周怀政谋反，皇帝非常生气，想责怪到太子

12、，群臣没有人 敢说话。李迪从容上奏说：“陛下有几个皇子，竟然要出这个策 略。”皇上恍然大寤，因此只诛杀了周怀政。,阅读下面文言文短文，回答后面的问题。 骠骑将军为人少言不泄有气敢往天子尝欲教子孙吴兵法对曰顾方略何如耳不至学古兵法天子为治第令骠骑视之对曰匈奴未灭无以为家也由此上益重爱之 注 不至：可译为“不必”。 （1）用“/”给这段话标上句读（断句） （2）翻译这段文字。,（1）：骠骑将军为人，少言不泄，有气敢往。天子尝欲教子孙、吴兵法，对曰：“顾方略何如耳，不至学古兵法。”天子为治第，令骠骑视之，对曰：“匈奴未灭，无以为家也！”由此，上益重爱之。 （2）参考译文：骠骑将军的为人，话语不多，从

13、不随便泄漏机密，他作战有勇气，一往无前。皇帝曾经要他学习孙、吴兵法，他回答：“看用兵方法谋略怎样就行，不必学古人兵法。”天子给他建造住宅，让他去看看，他回答说：“匈奴还没消灭，没法考虑家的事！”因此，皇帝更加重视喜爱他了。,用斜线（/）给下面短文画横线的部分断句。（5分） 杨朱过于宋东之逆旅有妾二人其恶者贵美者贱杨子问其故逆旅之父答曰美者自美吾不知其美也恶者自恶吾不知其恶也杨子谓弟子曰：“行贤而去自贤之心，焉往而不羡。”,【答案】杨朱过于宋东之逆旅有妾二人其恶者贵美者贱杨子问其故逆旅之父答曰美者自美吾不知其美也恶者自恶吾不知其恶也杨子谓弟子曰 参考译文：杨朱路过宋国东面的旅社。旅社主人有两个妻

14、妾，（一个美丽，一个丑陋，）丑陋的受尊宠，美丽的被冷落。杨朱问他是什么缘故，旅社中的老年男子回答说：“那美丽的自以为美丽，但是我并不觉得她的美丽；那丑陋的自认为丑陋，但是我不觉得她丑陋。” 杨子对他的弟子说：“行为良善而能去除自我炫耀的心念，到那里会不受喜爱呢！”,庄子行于山中见大木枝叶茂盛伐木者止其旁而不取也问其故曰无所可用庄子曰此木以不材得终其天年夫子出于山舍于故人之家故人喜命竖子杀雁而烹之竖子请曰其一能鸣其一不能鸣，请奚杀主人曰杀不能鸣者明日弟子问于庄子曰昨日山中之木以不材得终其天年今主人之雁以不材死先生将何处庄子笑曰周将处乎材与不材之间（注：这里的雁是鹅）,庄子行于山中，见大木枝叶盛茂

15、，伐木者止其旁而不取也。问其故，曰：“无所可用。”庄子曰：“此木以不材得终其天年。”夫子出于山，舍于故人之家。故人喜，命竖子杀雁而烹之。竖子请曰：“其一能鸣，其一不能鸣，请奚杀？”主人曰：“杀不能鸣者。”明日，弟子问于庄子曰：“昨日山中之木，以不材得终其天年，今主人之雁，以不材死；先生将何处？”庄子笑曰：“周将处乎材与不材之间。”,庄子行走于山中，看见一棵大树枝叶十分茂盛，伐木的人停留在树旁却不去动手砍伐。问他们是什么原因，说：“没有什么用处。”庄子说：“这棵树就是因为不成材而能够终享天年啊！”庄子走出山来，留宿在朋友家中。朋友高兴，叫童仆杀鹅款待他。童仆问主人：“一只能叫，一只不能叫，请问杀

16、哪一只呢？”主人说：“杀那只不能叫的。”第二天，弟子问庄子：“昨日遇见山中的大树，因为不成材而能终享天年，如今主人的鹅，因为不成材而被杀掉；先生你将怎样对待呢？”庄子笑道：“我将处于成材与不成材之间。,文德后贺太宗 太宗曾罢朝怒曰会杀此田舍汉文德后问谁触忤陛下帝曰岂过魏征每廷争辱我使我常不自得后退而具朝服立于庭帝惊曰皇后何为若是对曰妾闻主圣臣忠今陛下圣明故魏征得直言妾幸备数后宫安敢不贺选自唐刘觫隋唐嘉话 （1）用“/”给这段话标上句读（断句）。 （2）在断句的基础上，给这段话标上标点符号,2.（1）（2）：太宗曾罢朝，怒曰：“会杀此田舍汉！”文德后问：“谁触忤陛下?”帝曰：“岂过魏征，每廷争辱我，使我常不自得。”后退而具朝服立于庭。帝惊曰：“皇后何为若是?”对曰：“妾闻主圣臣忠，今陛下圣明，故魏征得直言。妾幸备数后宫，安敢不贺?”(