体育科学研究方法

1、1 科学研究：是人们有目的、有计划地才用严密的方法，探索自然界、人类社会和思维变化及其发展规律的过程。2 论文标题：是研究者根据课题研究过程，通过具体材料提炼观点和见解后，写成论文的题目。3 操作定义：就是将抽象的概念转化为可观察的具体指标的过程。4 观察法：是指研究者在自然条件下，按照一定的科学程序和规则，通过感官或借助仪器对一些现象和行为有目的地去感知和描述，从而获得经验事实的一种研究方法。5 归纳式：指从个别的前提退出一般性的结论，即一种由个别到一般的逻辑推理方法。6 演绎与归纳相反，是由一般到特殊的推理，或是指运用一般结论对个别论题的论证。1 研究假设可以划分为描述性、解释性和预测性假

2、设。2 控制论、信息论、系统论曾被称为“旧三论”，耗散结构理论、协同论、突变论曾被称为“新三论”。3 文献综述的格式及内容因综述的选题、性质、资料的多少不同而不同，但主要有以上四个部分：前言、主体部分、小结和参考文献。4 调查研究是社会研究中一种最常见的研究方式。5 早期的调查研究多以行政统计调查为主，法国人柯尔柏主持的1664年法国社会概况调查、1665年的法国制造业调查和不定期的人口状况调查等，都是这种类型的调查。6 单组前后测实验，又称自身前后对照实验。它只有一个唯一的实验组，没有控制组。7 经典实验设计，也称古典实验设计，是最标准的实验设计。（实验组、控制组、前测、后测、自变量、因变量

3、、随机指派）8 体育科研中，常用的研究方法主要有：文献研究法、调查研究法、观察研究法、实验研究法。9 抽样方法：随机抽样（简单随机、系统、分层：等比和不等比抽样、整群、多段抽样）、非随机抽样（偶遇、立意、配额、滚雪球抽样）10 体育科学研究中，常用的研究方法有文献法、观察法、测量法和实验法等。二文献研究法与其他研究法有一个显著地不同点资料的来源不同。它不是直接从研究对象那里获取研究所需要的资料，而是去收集和分析现存的、以文字形式为主的文献资料。11 体育报刊包括体育报纸和体育期刊两个方面，中文核心期刊要目总览（2003版）评出14种中文体育类核心期刊，分别是体育科学、中国运动医学、北京体育大学

4、学报、上海体育学院学报、天津体育学院学报、体育与科学、武汉体育学院学报、中国体育科技、体育学刊、广州体育学院学报、体育文化导刊、西安体育学院学报、成都体育学院学报、山东体育学院学报（游泳期刊、体育师资）12 中国法把体育归为社会科学中的G类（G8），其分类号的排列顺序G80体育理论、G81世界各国体育事业、G82田径运动、G83体操运动、G84球类运动、G85武术及民族形式体育、G86水上、冰上与雪上运动、G87其他体育运动1科学研究的特点：（1）创造性（2）继承性（3）控制性（4）艰巨性科学研究的自身研究特点：综合性、复杂性、研究对象的动态个体差异性、研究工作的精确性和模糊性相兼容、研究过程

5、的确定性与随机性相结合2研究选题应遵循的重要的科学原则（1） 需要性原则（是选择研究课题的首要原则，是评价科研课题有无价值和价值大小的基本准则）（2） 科学性原则（是选择研究课题的内在依据）（真科学与伪科学，水变油，永动机）（3） 创造性原则（反映了科学研究活动的本质特征，是选择科研课题的根本原则）（4） 可能性原则（反映了研究条件完成课题的可能性）（5） 效益性原则（是体育科学研究选题要遵循的基本准则之一）3课题系统化（1）确定具体研究目标（2）确定研究对象（3）确定研究方法4假设的基本特征（1）具有一定的科学依据（2）具有一定的猜测性、假定性和或然性（3）具有多样性5变量的种类（1）自变量

6、（X）和因变量（Y）（2）离散型变量和连续型变量（3）定类变量、定序变量、定距变量和定比变量6文献的类别和来源（一） 根据文献产生的根源，可以分为第一手文献和第二手文献（1） 第一手文献，也称原始文献，即由曾经经过特别事件或行为的人撰写的资料。包括日记、信件、自传等私人文件，机关团体的回忆记录、文件、档案、各种统计资料以及调查报告和总结材料。（2） 第二手文献，就是利用别人的第一手文献编写或产生的新的文献资料。如书籍、报刊、文章等。（二） 根据文献载体形式和记录技术不同，可以分为印刷型、试听型、机读型和实物型。7观察法的基本特点（1） 观察法是一种有目的、有计划、有意识的感性认识活动，而不是盲

7、目的杂乱无章的简单反射式感觉。（2） 观察要在自然条件下及重复出现的情况下进行，就是对观察对象不加控制、不加干预的情况下进行观察。（3） 观察结果的准确程度，除观察条件、指标选择以及观察手段等客观因素影响外，还受观察者的主观因素影响。8观察研究法可根据不同的标准分为不同的类型：（1） 从观察的场所，实验室观察与实地观察（2） 从观察者的角色，参与观察与局外观察（3） 根据观察程序的不同，结构观察和无结构观察（4） 根据观察对象的不同，直接观察和间接观察9调查研究法的优缺点（一） 优点（1） 可以兼顾到描述和解释两种目的（2） 严格、规范的操作程序（3） 迅速地、高效地提供丰富的资料和详细的信息

8、（4） 具有的定量特征和通过样本反映总体的特征（二） 缺点（1） 在探求和分析变量之间的因果关系方面，不及实验研究那么有力（2） 在对事物理解和解释的深入研究方面以及在研究的效度方面不及实地观察研究（3） 在研究的反应性方面10调查研究一般有以下分类，不同类别之间没有绝对明显的界限（1） 探索性调查、描述性调查和解释性调查（2） 普查、抽样调查、典型调查和个案调查（3） 实况调查和征询意见调查（4） 综合调查和专题调查（5） 问卷调查、访问调查、电话调查、网络调查和实地调查11实验研究在科学研究中的重要作用（1）简化和纯化所研究的现象（2）强化自然状态的某些条件（3）使研究结果重复出现12实验

9、法的基本要素（1）自变量和因变量（2）实验组和控制组（3）前测和后测13实验法的分类（1） 单盲实验和双盲实验 “实验对象对其被试身份的认知及态度而产生的实验偏差”，称为霍桑效应，也称“被试效应”。 “由于主试对研究结果的期望二产生的实验偏差”，称为主试效应，也称“罗森塔尔效应”。（2） 真实验和准实验14学术论文的基本结构一般包括标题、作者、工作单位、摘要、关键词、英文摘要、前言、正文、结束语、致谢、参考文献、附录等几部分组成。（1） 标题字数不宜过多，一般不超过20个字。（2） 摘要字数以200300字为宜。（3） 关键词一般用38个词，置于内容摘要的左下方。（4） 参考文献A 一般期刊 论文题名【J】B 图书文献 论著名称【M】C 论文集 论文题名【A】论文集名称【C】D 学位论文 论文题名【D】E 报纸的参考 文章题目【N】F 专利文献 专利题目【P】 1 什么是操作定义？请对小学生（四年级到六年级）身体素质进行操作定义。2 结合课题“4A教学法对小学五年级男生跳远成绩的影响研究”，拟定一份双组前后测实验设计（即经典实验设计）。（提示：与“传统教学法”相比，拟定“4A教学法”是一种新方法）3 自己拟定一个主题