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文档简介

1、我与国培共成长 海贝尔幼儿园 王换换 在这次的培训过程中，有欢乐，有疲劳，有收获，更有思考。而所有的一切将是我的教师生涯中的又一新篇章，是我人生中的又一次提高和进步通过这些天的培训学习，我学到了很多教育教学理论知识,这些天的培训学习也让我明白了，作为一名新时代的幼儿教师，要不断用新知识武装自己，做一名学习型教师、研究型教师。我们要有一湖水，一潭水，才能给学生所需。这次培训正好给了我饥渴的身体一汪清泉，在此我要衷心地感谢各位专家辛勤地付出。这次培训，让我在这短短时间里受益匪浅，心得颇丰，我认真总结了本次培训的学习内容，并对以前的工作进行了认真的反思： 首先，培训使我对教师这一成长职业有了更加清楚

2、的认识。要尊重幼儿的兴趣、尊重幼儿的的成长规律，教师不断提高师德修养。幼儿园幼是幼儿健康快乐成长的场所，幼教的职业生涯是漫长而艰巨的，要快乐地走下去的话，必须要用自己的爱心去感动孩子，用自己的人格魅力去感染孩子，用自己的激情和努力去培养学生。我相信通过自己的努力，一定能做个出色的幼儿教师。当好一名幼师，首先要是一个充满爱心的人，把追求理想、塑造心灵、传承快乐当做人生的最大乐趣。要关爱每一名孩子，关心每一名孩子的成长进步，努力成为孩子健康成长的引导者。 其次，自已的学习、工作态度也更加严谨了。在这次培训中我认真听讲，积极思考，主动探讨一些在我的教学活动过程中存在的问题，在同伴的交流中充实,并不断

3、地反思自己。看着同仁们充满爱意的帮助和积极上进的劲头和激情，我不断反思自己，不断的提升自己。“当教师要努力钻研，学为人师。教师只有学而不厌，才能做到诲人不倦。要崇尚科学精神，严谨笃学，潜心钻研，做热爱学习、善于学习、终身学习的楷模。要如饥似渴地学习新知识、新科学、新技能，不断提高活动质量。要积极投身教学活动改革，运用最先进的方法、最现代的理念，把最宝贵的知识传授给孩子。” 再次，注重反思，提高区域活动研究能力。活动反思是提高教师区域活动有效性的一种强有力的措施。教师不断地审视自己的活动组织，质疑自己的教育方法，对自身教育观念、行为与思维方式的再认识、再创造，找出区域活动中低效或无效的问题，展开行动研究，生成新观念、新教法、新措施，使低效或无效区域活动转化成高效活动。 最后，更进一步明白了自己作为新时代幼师的使命。新的教育思想和理念，面对一个个可爱的小天使 普通的灌输教育已完全不能满足。角色的特殊性不容我们有半点的马虎或懈怠。通过本次培训，我明白了作为新时代的幼儿教师，要去学

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