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文档简介

1、一年级写话指导第2讲写一句具体的话 写话练习1:什么样的物怎么样。 举例子:圆圆的太阳从大海上慢慢地升起来了。 写话指导 这一种写话练习的格式为:什么样的物谁怎么样。 句子的头:圆圆的太阳 句子的尾巴:从大海上慢慢地升起来了。 读读想想 圆圆的月亮从东方慢慢地升起来了。 金黄色的树叶从树上轻轻地落下来了。 乌黑的小燕子从南方快乐地飞回来了。 轰隆隆的雷声从天边响起来。 快乐练习银灰色的月光。绿色的小草。美丽的天鹅。金色的太阳。 小朋友,进入论坛,开始练习吧。 写话练习2:什么样的物什么特点。 举例子:金黄色的橘子又大又圆。 写话指导 这一种写话练习的格式为:什么样的物什么特点。 句子的头:金黄

2、色的橘子 句子的尾巴:又大又圆。 读读想想 干净的筷子又细又长。 美丽的荷花又红又白。 整洁的教室又宽敞又明亮。 宽阔的马路又干净又漂亮。 蒙蒙的春雨又细又密。 快乐练习明亮的教室。红色的苹果。绿色的叶子。美丽的菊花。白色的云朵。 小朋友,进入论坛,开始练习吧。 写话练习3:谁怎样做 举例子:老师在黑板上一笔一画地写字。 写话指导 这一种写话练习的格式为:谁怎样做。 句子的头:老师。 句子的尾巴:在黑板上一笔一画地写字。 读读想想 同学们在教室离聚精会神地听课。 爷爷在家里认认真真地画画。 小红在图书室里全神贯注地读书。 农民伯伯在稻田里快乐地割稻子。 奶奶在公园里开心地跳舞。 快乐练习同学们

3、在操场上。我们在教室里。解放军战士。小猴子小公园里。小燕子在天空中。 小朋友,进入论坛,开始练习吧。 写话练习4:什么像什么 举例子:火红的晚霞像奔跑的马。 写话指导 这一种写话练习的格式为:什么物像什么 句子的头:火红的晚霞。 句子的尾巴:像奔跑的马。 读读想想 细细的春雨像蒙蒙的雾。 圆圆的月亮像银色的盘子。 和蔼的老师像亲爱的妈妈。 小燕子的尾巴像剪刀。 山坡上火红的桃花像美丽的云霞。 快乐练习火红的柿子像。微风吹来,金黄的麦浪。绿色的草地像。飞流的瀑布像。 小朋友,进入论坛,开始练习吧。 写话练习5:谁看见了什么 举例子:我看见了闪闪的星星。 写话指导 这一种写话练习的格式为:谁看见了

4、什么 句子的头:我看见了句子的尾巴:闪闪的星星。 读读想想 他看见了明亮的月亮。 你看见了奔跑的汽车。 我看见了鲜艳的花朵。 妹妹看见了天上的云彩。 哥哥看见了水中的小鱼。 快乐练习老师看见了。妈妈看见了。姐姐看见了。弟弟看见了。孙悟空看见了。 小朋友,进入论坛,开始练习吧。 写话练习6:谁做什么做的怎么样 举例子:我把书本放得整整齐齐。 写话指导 这一种写话练习的格式为:谁做什么做的怎么样 句子的头:我把书本放得句子的尾巴:整整齐齐 读读想想 我把地扫得干干净净。 他把图书放得整整齐齐。 妈妈把房间整理得有条有理。 同学们把玻璃擦得一尘不染。 小红把作业写的工工整整。 快乐练习奶奶把。爷爷把

5、。阿姨把。老师把。他把。 小朋友,进入论坛,开始练习吧。 写话练习7:谁到什么地方去了。 举例子:弟弟到教室里去了。 写话指导 这一种写话练习的格式为:谁到什么地方去了。 句子的头:弟弟句子的尾巴:到教室里去了。 读读想想 妈妈到厨房里去了。 鸟儿飞到树林里去了。 青蛙跳到水里去了。 姐姐到图书馆里去了。 爸爸到田野里去了。 快乐练习猴子到。小燕子到。蝴蝶到。小鱼儿游到。奶奶到。 小朋友,进入论坛,开始练习吧。 写话练习8:谁的东西在什么地方 举例子:哥哥的衣服挂在墙上。 写话指导 这一种写话练习的格式为:谁的东西在什么地方 句子的头:哥哥的衣服句子的尾巴:挂在墙上 读读想想 我的书包背在身上

6、。 奶奶的眼镜戴在眼睛上。 妹妹的画贴在墙上。 妈妈的毛衣放在抽屉里。 哥哥的足球放在床低下。 快乐练习我的铅笔放在。他的书放在。妈妈的围巾挂在。爷爷的拐杖放在。老师教本放在。 小朋友,进入论坛,开始练习吧。 写话练习9:爱不爱 举例子:我爱吃蔬菜,不爱吃鱼肉。 写话指导 这一种写话练习的格式为:爱不爱 句子的头:我爱吃蔬菜句子的尾巴:不爱吃鱼肉。 读读想想 妈妈爱唱歌,不爱跳舞。 爸爸爱喝酒,不爱抽烟。 我爱书本,不爱扑克。 小白兔爱吃白菜,不爱吃肉。 小狗爱啃骨头,不爱吃菜。 快乐练习小猫爱吃,不爱。小熊猫爱吃,不爱。小燕子爱吃,不爱。我爱,不爱。他爱,不爱。 小朋友,进入论坛,开始练习吧

7、。 写话练习10:什么地方的物怎么做。 举例子:树上的小鸟 快乐地唱歌。 绿色妙语指导写句 这一种写话练习的格式为:什么地方的物怎么做。 句子的头:树上的小鸟。句子的尾巴:快乐地唱歌。 绿色享受积累充值 微风吹来,路旁的小树向我们招手。 美丽的蝴蝶在油菜花中快乐地舞蹈。 可爱的小燕子在天空中自由地飞翔。 漂亮的小汽车在马路山奔驰。 高大的马儿在草原上奔跑。 快乐练习微风吹来,公园里的月季花。美丽的翠鸟在。肥胖的熊猫在表演。可爱的。 小朋友,进入论坛,开始练习吧。 一年级写话指导第3讲写一句通顺的话 写话练习1:好像 举例子:月亮好像在对着我笑。 写话指导 这一种写话练习的格式为: 好像 句子的

8、头:月亮句子的尾巴:好像在对着我笑。 读读想想 星星好像在对着我在眨眼睛。 小树苗好像在对着我招手。 小鸟好像在对着我唱歌。 蝴蝶好像在对着我跳舞。 早晨的太阳好像害羞似的望着大地。 快乐练习 小燕子好像。 知了好像。 小金鱼好像。 大熊猫好像。 。 (进入论坛,填写快乐练习内容) 写话练习2:谁怎么样地走过来。 举例子:妈妈兴高采烈地走过来。 写话指导 这一种写话练习的格式为: 句子的头:妈妈句子的尾巴:兴高采烈地走过来。 读读想想 弟弟一蹦一跳地走过来。 小鸭子一摇一摆地走过来。 大白鹅嘎嘎叫着走过来。 小鸟飞快地飞过来。 汽车快速地开过来。 快乐练习 小白兔。 花蝴蝶。 小鱼儿。 爸爸。

9、 (进入论坛,填写快乐练习内容) 写话练习3:来了 举例子:今天我家里来了三位客人。 写话指导 这一种写话练习的格式为: 来了 句子的头:今天我家里句子的尾巴:来了三位客人。 读读想想 今天学校里来了三位教授。 今天我家里来了三位同学。 今天我们班级来了一位新同学。 今天公园里来了一群猴子。 快乐练习 今天图书馆里来了。 今天树林里来了。 今天花园里来了。 今天我家里来了。 今天来了。 (进入论坛,填写快乐练习内容) 写话练习4:真让人啊! 举例子:这样的好消息真让人高兴啊! 写话指导 这一种写话练习的格式为: 真让人啊! 句子的头:这样的好消息句子的尾巴:真让人高兴啊! 读读想想 这样的好消

10、息真让人开心啊! 这样的坏消息真让人伤心啊! 这样的新信息真让人大开眼界啊! 这样的丑事儿真让人害羞啊! 这样的错误事儿真让人后悔啊! 快乐练习 真让人开心啊! 真让人难过啊! 真让人伤心啊! 真让人快乐啊! 真让人后悔啊! (进入论坛,填写快乐练习内容) 写话练习5:什么事物在什么地方怎么样 举例子:大龙虾在盆里爬来爬去。 写话指导 这一种写话练习的格式为:什么事物在什么地方怎么样 句子的头:大龙虾句子的尾巴:在盆里爬来爬去。 读读想想 小鸟在树林飞来飞去。 小虫子在树上爬来爬去。 小猴子在草地上跳来跳去。 大公鸡在院子里踱来踱去。 白云在蓝天上飘来飘去。 快乐练习 小燕子。 小金鱼。 大熊

11、猫。 大母鸡。 小花猫。 (进入论坛,填写快乐练习内容) 写话练习6:又又 举例子:爸爸的个子又高又大。 写话指导 这一种写话练习的格式为: 又又 句子的头:爸爸的个子句子的尾巴:有高又大 读读想想 妈妈的头发又黑又长。 妹妹的眼睛又圆又大。 我家的筷子又细又长。 树林里的小鸟又多又美。 天上的风筝又多又美。 快乐练习 我的书包。 公园里的花儿。 池中的小鱼儿。 田野里的野花。 小溪中的蝌蚪。 (进入论坛,填写快乐练习内容) 写话练习7:什么地方有什么 举例子:蓝蓝的天上有月亮。 写话指导 这一种写话练习的格式为:什么地方有什么 句子的头:蓝蓝的天上 句子的尾巴:有月亮 读读想想 晴朗的夜空里

12、有星星。 花园里有各种各样的花儿。 小山上有很多桃树。 油菜地里有很多蝴蝶。 校园里有很多小学生。 快乐练习 图书馆里。 公园里有。 书籍里有。 网上有。 我心里有。 (进入论坛,填写快乐练习内容) 写话练习8:不要 举例子:妈妈叫我不要高声说话。 写话指导 这一种写话练习的格式为: 不要 句子的头:妈妈叫我 句子的尾巴:不要高声说话。 读读想想 老师叫我不要粗心写作业。 姐姐叫我不要贪玩。 妈妈叫我不要做危险的游戏。 爸爸叫我不要在马路上乱跑。 奶奶叫我不要乱丢东西。 快乐练习 老师叫我不要。 外公叫我不要。 阿姨叫我不要。 妹妹叫我不要。 叔叔叫我不要。 (进入论坛,填写快乐练习内容) 写

13、话练习9:是也是 举例子:洋娃娃是玩具,皮球也是玩具。 写话指导 这一种写话练习的格式为: 是也是 句子的头:洋娃娃是玩具, 句子的尾巴:皮球也是玩具。 读读想想 铅笔是学习用品,毛笔也是学习用品。 小花猫是动物,小白兔也是动物。 花儿是美丽的,草儿也是美丽的。 橘子是圆圆的,苹果也是圆圆的。 自行车是交通工具,汽车也是交通工具。 快乐练习 蜻蜓是会飞的动物,。 小鱼儿是会游泳的动物,。 读书是快乐的事儿,。 打篮球是体育活动,。 画画是很开心的,。 (进入论坛,填写快乐练习内容) 写话练习10:什么人两个连续动作。 举例子:我到家里拿书给你看。 写话指导 这一种写话练习的格式为:什么人两个连

14、续动作。 句子的头:我 句子的尾巴:到家里拿书给你看。 读读想想 我到家里拿苹果给你吃。 他到教室里拿起笔写字。 奶奶到公园里拿着绸子跳舞。 老师到办公室里端来一杯开水给我喝。 妈妈到家里拿裙子给我穿。 快乐练习 爸爸。 爷爷。 他。 我。 营业员。 (进入论坛,填写快乐练习内容)一年级写话指导第4讲情真意切一句话写话练习1:我十分喜欢_ 举例子:我十分喜欢看书。 写话指导 这一种写话练习的格式为:我十分喜欢_ 可以写自己十分喜欢人或物,或某一个地方,或做的某一件事情。 读读想想 我十分喜欢打乒乓球。 我十分喜欢我的妈妈。 我十分喜欢我的文具盒。 我十分喜欢我们的校园。 我十分喜欢我的家乡。

15、我十分喜欢美丽的北京。 (进入论坛,填写快乐练习内容) 快乐练习 我十分喜欢_。 我十分喜欢_。 我十分喜欢_。 我十分喜欢_。 我十分喜欢_。 写话练习2:什么地方什么物心情 举例子:动物园里的大熊猫真可爱! 写话指导 这一种写话练习的格式为:什么地方什么物心情 句子的头:动物园里的大熊猫 句子的尾巴:真可爱 读读想想 家乡的田野真美丽。 我家的小花猫真可爱。 小溪里的鱼儿真有趣。 教室里的桌子真干净。 山脚下的桃树林真美丽。 快乐练习 校园里的花儿真_。 动物园里的小猴子真_。 马路上的汽车真_。 电视里的节目真_。 西游记书中的猪八戒真_。 (进入论坛,填写快乐练习内容) 写话练习3:我

16、觉得我是_的人。 举例子:我觉得我是最快乐的人。 写话指导 这一种写话练习的格式为:我觉得我是_的人。 句子的头:我觉得我是 句子的尾巴:最快乐的人。 读读想想 我觉得我是最开心的人。 他觉得他是最伤心的人。 我觉得我是最幸福的人。 我觉得妈妈是最善良的人。 我觉得老师是最和蔼的人。 (进入论坛,填写快乐练习内容) 快乐练习 我觉得奶奶是_的人。 我觉得阿姨是_的人。 我觉得交警是_的人。 我觉得医生是_的人。 我觉得我是_的人。 写话练习4:这是_多么_的_啊! 举例子:这是一片多么美丽的树林啊! 写话指导 这一种写话练习的格式为:这是_多么_的_啊! 句子的头:这是一片 句子的尾巴:多么美

17、丽的树林啊! 读读想想 这是一条多么可爱的小溪啊! 这是一只多么可爱的小狗啊! 这是一本多么精彩的童话书啊! 这是一条多么漂亮的围巾啊! 这是一场多么精彩的足球赛啊! (进入论坛,填写快乐练习内容) 快乐练习 这是一本_。 这是一条_。 这是一片_。 这是一座_。 这是一只_。 写话练习5:_可美啦! 举例子:我的家乡可美啦! 写话指导 这一种写话练习的格式为: _可美啦! 句子的头:我的家乡 句子的尾巴:可美啦! 读读想想 我们的校园可漂亮啦! 我的语文书可新啦! 妈妈做得饭菜可好吃啦。 老师讲的故事可有趣啦! 天上的星星可多啦! (进入论坛,填写快乐练习内容) 快乐练习 _可美啦! _可棒

18、啦! _可多啦! _可有趣啦! _可快乐啦! 写话练习6:什么地方有好多好多的东西。 举例子:小河里有好多好多的鱼儿。 写话指导 这一种写话练习的格式为:什么地方有好多好多的东西。 句子的头:小河里 句子的尾巴:有好多好多的鱼儿。 读读想想 天上有好多好多的星星。 马路上有好多好多的汽车。 公园里有好多好多的动物。 学校里有好多好多的同学。 田野里有好多好多的花儿。 (进入论坛,填写快乐练习内容) 快乐练习 天空中有好多好多的_。 小溪里有好多好多的_。 动物园里有好多好多的_。 大街有好多好多的_。 商场里有好多好多的_。 写话练习7:我不知道表达我_的心情! 举例子:我不知道用什么词语来表

19、达我激动的心情! 写话指导 这一种写话练习的格式为:我不知道表达_的心情! 句子的头:我不知道用什么词语来表达 句子的尾巴:我激动的心情! 读读想想 我不知道用什么词语来表达我快乐的心情! 他不知道用什么词语来表达他伤心的心情! 我不知道用什么词语来表达我后悔的心情! 我不知道用什么词语来表达我气愤的心情! 我不知道用什么词语来表达我兴奋的心情! (进入论坛,填写快乐练习内容) 快乐练习 我不知道用什么词语来表达我_的心情! 我不知道用什么词语来表达我_的心情! 我不知道用什么词语来表达我_的心情! 我不知道用什么词语来表达我_的心情! 我不知道用什么词语来表达我_的心情! 写话练习8:人心情

20、动作。 举例子:他生气地把书包一扔。 写话指导 这一种写话练习的格式为:人心情动作。 句子的头:他生气地 句子的尾巴:把书包一扔。 读读想想 他生气地把皮球一踢。 我高兴地把双手举起来。 同学们高兴的欢呼起来。 他气愤地瞪大了眼睛。 他伤心地流下了眼泪。 快乐练习 我生气地_。 我开心地_。 他后悔地_。 妈妈高兴地_。 远远开心地_。 (进入论坛,填写快乐练习内容) 写话练习9:我不情愿地_(怎么做) 举例子:我不情愿地把书借给他。 写话指导 这一种写话练习的格式为:我不情愿_(怎么做) 句子的头:我不情愿地 句子的尾巴:把书借给他。 读读想想 我不情愿地把教室扫好。 我不情愿地把足球借给他

21、。 他不情愿地把作业拿给我检查。 妈妈不情愿地把钱给我。 他不情愿地把画画完。 快乐练习 我不情愿地_。 他不情愿地_。 爸爸不情愿地_。 妈妈不情愿地_。 _不情愿地_。 (进入论坛,填写快乐练习内容) 写话练习10:我怎么能不喜欢_呢? 举例子:我怎么能不喜欢班主任张老师呢? 写话指导 这一种写话练习的格式为:我怎么能不喜欢_呢? 句子是用反问的口气说。意思是说自己喜欢什么或怎么做。 句子的头:我怎么能不喜欢 句子的尾巴:班主任张老师呢? 读读想想 我怎么能不喜欢读书呢? 我怎么能不喜欢家乡的小河呢? 我怎么能不喜欢踢足球呢? 他怎么能不喜欢美丽的花儿呢? 我怎么能不喜欢妈妈呢? (进入论

22、坛,填写快乐练习内容) 快乐练习 我怎么能不喜欢_呢? 他怎么能不喜欢_呢? 你怎么能不喜欢_呢? 妈妈怎么能不喜欢_呢? _怎么能不喜欢_呢?一年级写话指导第5讲描写动作一句话 写话练习1:什么物怎么做 举例子:小燕子飞起来了。 写话指导 这一种写话练习的格式为:什么物怎么做 句子的头: 小燕子 句子的尾巴:飞起来了 读读想想 雨下起来了。 小花猫跳起来了。 小金鱼游过来了。 太阳红起来了。 风刮起来了。 (进入论坛,填写快乐练习内容) 快乐练习 汽车_。 轮船_。 小猴子_。 大公鸡_ 小白兔_。 写话练习2:谁心情动作 举例子:我的爸爸开心地看报。 写话指导 这一种写话练习的格式为:谁心

23、情动作 句子的头: 我的爸爸 句子的尾巴:开心地看报 读读想想 我开心地跳舞。 奶奶快活地拉家常。 张老师微笑着对我说。 小燕子快乐的飞翔。 小行星快乐眨着眼睛。 快乐练习 爸爸开心地_。 妈妈快乐地_。 他愉快地_。 小花猫快乐地_。 小白狗快活地_。 (进入论坛,填写快乐练习内容) 写话练习3:谁怎么样地读 举例子:他摇头晃脑地读书。 写话指导 这一种写话练习的格式为: 谁怎么样地读 句子的头: 他 句子的尾巴:摇头晃脑地读书。 读读想想 小红全神贯注地读书。 他细致地读报纸。 妈妈聚精会神地读文章。 小弟弟摇头晃脑地读唐诗。 爷爷专心致志地读古诗。 (进入论坛,填写快乐练习内容) 快乐练

24、习 爸爸_。 妈妈_。 叔叔_。 他_。 我_。 写话练习4:谁怎么样地写 举例子:他一笔一画地写字。 写话指导 这一种写话练习的格式为: 谁怎么样地写 句子的头: 他 句子的尾巴:一笔一画地写字。 读读想想 他认认真真地写作业。 爷爷龙飞凤舞地写大字。 爸爸一笔一画地写字。 我快速地写文章。 张老师在黑板上飞快地写字和画画。 (进入论坛,填写快乐练习内容) 快乐练习 妈妈_。 阿姨_。 他_。 我_。 _。 写话练习5:谁怎么样地说 举例子:奶奶摇着头说 写话指导 这一种写话练习的格式为: 谁怎么样地说 句子的头: 奶奶 句子的尾巴:摇着头说 读读想想 他指手画脚地说 老师微笑着说 妈妈手舞

25、足蹈地说 小弟弟蹦着跳着说 他一边打乒乓球一边对我说 (进入论坛,填写快乐练习内容) 快乐练习 他_。 我_。 小妹妹_。 阿姨_。 _。 写话练习6:谁怎么做做的结果 举例子:小燕子飞呀飞呀,飞到我家的屋檐下。 写话指导 这一种写话练习的格式为: 谁怎么做做的结果 句子的头:小燕子飞呀飞呀, 句子的尾巴:飞到我家的屋檐下。 读读想想 小花猫跑呀跑呀,钻到床地下。 小鱼儿游呀游呀,游到小河边。 白云飘呀飘呀,飘到山那边。 雨点儿滴呀滴呀,滴到我的头发上。 蝴蝶飞呀飞呀,飞到花丛中。 (进入论坛,填写快乐练习内容) 快乐练习 小猴子_。 大公鸡_。 小蝌蚪_。 小雪花_。 _。 写话练习7:谁两

26、个连续动作 举例子:小花猫躲在床低下睡着了。 写话指导 这一种写话练习的格式为: 句子的头: 小花猫 句子的尾巴:躲在床低下睡着了。 读读想想 小花狗钻到桌子低下啃骨头。 他拿起笤帚扫地。 我拿起笔写字。 妈妈拿着小刀削苹果。 小燕子飞快到屋檐下垒窝。 (进入论坛,填写快乐练习内容) 快乐练习 小鱼儿_。 小猴子_。 妈妈_。 奶奶_。 _。 写话练习8:谁怎么样地看 举例子:小红聚精会神地看着黑板。 写话指导 这一种写话练习的格式为: 谁怎么样地看 句子的头:小红 句子的尾巴:聚精会神地看着黑板。 读读想想 妈妈笑眯眯地瞧着我。 奶奶轻轻地瞅了我一眼。 爸爸全神贯注地看电视上足球赛节目。 我

27、细心地看蚂蚁搬家。 他开心地看大公鸡斗架。 (进入论坛,填写快乐练习内容) 快乐练习 老师_。 叔叔_。 他_。 奶奶_。 小花猫_。 写话练习9:把(动作) 举例子:大象用鼻子把我卷起来。 写话指导 这一种写话练习的格式为: 把(动作) 句子的头:大象用鼻子 句子的尾巴:把我卷起来。 读读想想 我把教室里的地打扫干净了。 他把作业做完了。 春雨把小山染绿了。 雪花把田野盖住了。 妈妈把饭做好了。 (进入论坛,填写快乐练习内容) 快乐练习 小白兔_。 大熊猫_。 爸爸_。 张老师_。 阿姨_。 写话练习10:一会儿一会儿 举例子:小妹妹一会儿唱歌,一会儿跳舞。 写话指导 这一种写话练习的格式为

28、: 一会儿一会儿 句子的头: 小妹妹 句子的尾巴:一会儿唱歌,一会儿跳舞。 读读想想 我一会儿写字,一会儿画画。 爸爸一会儿看书,一会儿看报。 小弟弟一会儿看电视,一会儿看画书。 天上的晚霞一会儿变成老虎,一会儿变成狮子。 小燕子一会儿飞到田野里,一会儿飞到屋檐下。 (进入论坛,填写快乐练习内容) 快乐练习 小鱼儿_。 小猴子一会儿_,一会儿_。 爸爸一会儿_,一会儿_。 天上雨一会儿_,一会儿_。 _一会儿_,一会儿_。一年级写话指导第6讲五颜六色一句话写话练习1:什么物什么色彩 写话指导 举例子:桃花红了。 绿色妙语指导写句 这一种写话练习的格式为:什么物什么色彩 句子的头: 桃花 句子的

29、尾巴:红了 读读想想 树叶黄了。 梨花白了。 麦子黄了。 天空蓝了。 树叶绿了。 (进入论坛,填写快乐练习内容) 快乐练习 苹果_。 橘子_。 杏儿_。 西红柿_。 稻穗_。 写话练习2:什么色彩什么物怎么样 举例子:火红的太阳升起来了。 写话指导 这一种写话练习的格式为:什么色彩什么物怎么样 句子的头:火红的太阳 句子的尾巴:升起来了。 读读想想 银白色的月亮升起来了。 五颜六色的风筝飘起来了。 乌黑的小蝌蚪游过来了。 银灰色的小汽车开过来了。 金黄的树叶落下了。 (进入论坛,填写快乐练习内容) 快乐练习 金黄的大公鸡_。 乌黑的小燕子_。 银灰色的飞机_。 洁白的雪花_。 金黄的油菜花_。

30、 写话练习3:什么物是什么色彩 举例子:荷花是粉红色的。 写话指导 这一种写话练习的格式为:什么物是什么色彩 句子的头: 荷花 句子的尾巴:是粉红色的。 读读想想 菊花是金黄色的。 茉莉花是白色的。 苹果是红色的。 书包是黄色的。 汽车是银灰色的。 (进入论坛,填写快乐练习内容) 快乐练习 黄瓜是_。 钢笔是_。 大楼是_。 柳枝是_。 春天的小山是_。 写话练习4:什么地方有什么色彩的物 举例子:动物园里有绿色的小鸟。 写话指导 这一种写话练习的格式为:什么地方有什么色彩的物 句子的头:动物园里 句子的尾巴:有绿色的小鸟。 读读想想 池子里有五颜六色的金鱼。 花园里有金黄色的菊花。 校园里有火红的月季花。 我有一个黄色的小书包。 家里有乳白色的吊灯。 (进入论坛,填写快乐练习内容) 快乐练习 校园里有_。 夏天的小山上有_。 傍晚的天空有_。 马路上有_。 田野里有_。 写话练习5:什么景物是什么色彩 举例子:大海是蓝蓝的。 写话指导 这一种写话练习的格式为:什么景物是什么色彩(叠字) 句子的头: 大海 句子的尾巴: 是蓝色的。 读读想想 晚霞是红红的。 云雾是灰蒙蒙的。 湖水是绿绿的。 云朵是白白的。 妈妈的头发是黑黑的。 (进入论坛,填写快乐练习内容) 快乐练习 爸爸牙齿是_。 冬天的小山是_。 春天的树叶是_。 妹妹脸蛋是_。 晴朗的天空是_。 写话练习6:色彩,色彩(

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