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文档简介

1、最新幼儿园“六一”活动方案 一、活动时间： 二、活动地点：小二班教室 三、活动对象：小二班全体幼儿、老师、及家长。 四、活动意图：我班的幼儿大多是 由爷爷、奶奶照顾的独生子女，父母平时工作繁忙，工作压力大 。对孩子的关 心不够深，为了让孩子感受父母对自己的爱，我们设计了这次亲子 游戏活动。小班幼儿是第一次在幼儿园过“六一儿童节”，为了让他们感受到 节日快乐的气 氛以及与同伴分享带来的快乐，我们从情感出发，为了创设轻松愉快 的活动环境，体验与同伴共享、合作的快乐，让大家积极参与到各项活动中，度过一个快乐的“六一”。 五、活动目标： 1、感受节日温馨 快乐和气氛，体验和家长、同伴、老师一起迎“六一

2、”的快乐心情。 2、通过游戏、表演、增强幼 儿体质，发展动作的 协调性和灵活性。3、通过活动增进家长与子女之间 的情感交流，增进老师与家长之间的沟通、了解。 六、活动流程： 1、歌舞表演：动物走路天使我家有几口白胖鸭春天小小鸡蚂蚁什么乐器在歌唱拍拍踏踏。 2、儿歌朗诵：小雨和小草山上有个木头人水果歌春风星星和花自己来 3、组织幼儿入厕、喝水。 4、亲子互动： 1)亲子舞蹈：有你的地方就有天堂 2)亲子游戏： 小马运粮玩法：五对家 庭一组，家长双手 扶地，双膝跪地爬行扮演马儿，幼儿骑在“马”背上，过 小河到 河对岸将粮食(沙包)原路运回家中粮仓里，一次一个，规定时间内多者 不胜。 踩气球玩法：五

3、对家庭一组 ，两人三足，在家长腿上绑气球，游戏开始，鼓声响起，家长和幼儿一起去踩其它家庭的气球。鼓声停后，剩下气球最多为胜。钻山洞玩法：请部分 家长站成1排，双手扶地，并肩搭成山洞，幼儿扮演小动物一个跟着一 个钻山洞。5、家长会。1)通过一学期的学习，基本上每个幼儿都 在原有的基础上得到提高，日常规范、学习主动性都有了明显的 改变。但幼儿之间也 有明显的差异，如有的幼儿在老师的引导下会有序地观察，并连贯 的讲述，但有的孩子却不会表达;有的孩子会根据图片讲述甚至会表演故事事件，但有的孩子注意力却不集中，缺乏理解能力等等，为了取长补短，我位子请几位优秀的家长代表交流分享成功育儿的经验，相互学习。2)为了发展幼儿的想像、创造能力 以及动手能力，发展家长和幼儿在家利用废旧物品制 作玩具。其目的 是为了让幼儿体验与家长一起动手合作的快乐，也丰富了我们的区角活动。 6、颁发奖状、礼品。总结幼儿本学 期的表现，鼓励、表扬有进步的幼儿

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