六年级总复习材料

1、成 语 归 类一、按成语的来源：1寓言成语：杞人忧天 刻舟求剑 守株待兔 亡羊补牢 惊弓之鸟 杯弓蛇影2神话传说：夸父追日，女娲补天，精卫填海，海市蜃楼 天衣无缝 牛郎织女3历史故事：草木皆兵，完璧归赵，纸上谈兵，破釜沉舟，指鹿为马安步当车 暗渡陈仓 程门立雪 班门弄斧 兵不厌诈4来源于民谚俗语的： 投鼠忌器，唇亡齿寒， 城门失火，殃及池鱼5重叠成语（1）AABB式 吞吞吐吐 风风火火 郁郁葱葱 战战兢兢 （2）ABAC式 善始善终 戒骄戒燥 全心全意 挨家挨户 十全十美（3）AABC式 蒸蒸日上 欣欣向荣 滔滔不绝 摇摇欲坠 翩翩起舞（4）ABCC式 文质彬彬 得意洋洋 书声琅琅 小心翼翼

2、想入非非（5）ABCB 心服口服 以牙还牙 倚老卖老ABCA 微乎其微 神乎其神 天外有天 痛定思痛 数不胜数ABBC 不了了之 自欺欺人 言人人殊4成语中的近义词 与反义词 反义词 深入浅出、前俯后仰、舍近求远、前仰后合、前俯后仰 大同小异近义词 甜言蜜语、想方设法、胡思乱想、争分夺秒、翻山越岭 奇形怪状5成语中的修辞（1）比喻 如鱼得水 如胶似漆 稳如泰山 似水流年 固若金汤 味同嚼蜡（2夸张 度日如年 归心似箭 一日千里 日里万机 闻风丧胆 天崩地裂 （3）借代 汗马功劳 巾帼须眉 6、形容四季特点：春寒料峭春华秋实 骄阳似火烈日炎炎秋风送爽 冰天雪地7生 肖：胆小如鼠对牛弹琴杀鸡吓猴如

3、狼似虎守株待兔 狗急跳墙叶公好龙画蛇添足呆若木鸡人仰马翻 顺手牵羊人怕出名猪怕壮8人物主角（ 是谁？ ）四面楚歌（项羽）初出茅庐（诸葛亮） 入木三分（王羲之）煮豆燃萁（曹植） 破釜沉舟（项羽） 纸上谈兵（赵括） 背水一战（韩信） 图穷匕见（荆轲）指鹿为马（赵高） 围魏救赵（孙膑） 草船借箭（诸葛亮） 完璧归赵(蔺相如) 卧薪尝胆（勾践） 负荆请罪（廉颇） 毛遂自荐（毛遂） 闻鸡起舞（祖逖） 三顾茅庐（刘备） 望梅止渴（曹操） 草木皆兵（苻坚） 唇亡齿寒（宫之奇）9根据书籍名称说出有关词语三国演义 草船借箭过五关，斩六将一个愿打，一个愿挨赔了夫人又折兵 舌战群儒红楼梦 刘姥姥进大观圆 林黛玉葬花

4、西游记 西天取经 猪八戒大闹高老庄孙悟空三打白骨精水浒 逼上梁山 林冲棒打洪教头 劫取生辰纲 武松打虎 武大郎卖烧饼 10三字成语：二百五 苦肉计 杀手锏 铁公鸡 土包子 门外汉五字成语：吃力不讨好 无毒不丈夫 无官一身轻 无巧不成书 事后诸葛亮六字成语：热锅上的蚂蚁 八字没见一撇 百闻不如一见 言必信，行必果七字成语： 饱汉不知饿汉饥 不管三七二十一 不见棺材不下泪心有灵犀一点通 天若有情天亦老 死要面子活受罪八字成语： 人而无信，不知其可 眉头一皱，计上心来明枪易躲，暗箭难防 宁为玉碎，不为瓦全十字成语： 路遥知马力，日久见人心 搬起石头打自己的脚 冰冻三尺，非一日之寒 不以规矩，不能成方

5、圆出自四大名著的成语、俗语、歇后语红楼梦：1、巴高望上 2、白刀子进，红刀子出3、百里挑一水浒传：1、不打不相识2、不知疼痒3、长他人志气，灭自己威风三国演义1、班师回朝2、宝刀不老3、兵精粮足西游记：1、八仙过海，各显神通 2、半路出家俗语（2个）1、 万事具备,只欠东风.2、身在曹营心在汉歇后语（24个）1、（周瑜）打（黄盖）一个愿打一个愿挨 2、（司马昭 ）之心路人皆知3、（林冲 ）上梁山官逼民反 4、（猪八戒 ）照镜子里外不是人5、（刘备 ）借荆州有借无还 6、（ 李逵）打宋江过后赔礼7、曹操吃鸡肋-食之无味，弃之可惜 8、曹操杀华佗-讳疾忌医9、曹操杀吕伯奢-将错就错 10、张飞使计

6、谋-粗中有细11、张飞战关公-忘了旧情 12、张飞吃豆芽-一盘小莱s13、诸葛亮弹琴-计上心来 14、诸葛亮三气周瑜-略施小技15、诸葛亮挥泪斩马谡-顾全大局 16、诸葛亮用兵-神出鬼没17、诸葛亮的锦羹-神机妙算 18、孔明大摆空城计化险为夷19、关羽卖肉-没人敢来 20、阿斗当皇帝-软弱无能 21、董卓戏貂蝉-死在花下 22、孙悟空钻进铁扇公主肚里心腹之患23、晁盖的军师无（误）用 24、林黛玉葬花自叹命薄小学古诗名句分类一、春景诗春色满园关不住，一枝红杏出墙来。宋叶绍翁游园不值 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。唐贺知章咏柳二、夏景诗泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓

7、立上头。宋杨万里小池毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。宋杨万里晓出静慈寺送林子方三、秋景诗月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。唐张继枫桥夜泊停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。唐杜牧山行四、冬景诗千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。唐柳宗元江雪忽如一夜春风来，千树万树梨花开。岑参五、爱国诗人生自古谁无死，留取丹心照汗青。宋文天祥过零丁洋三万里河东入海，五千仞岳上摩天。遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。宋陆游秋夜将晓出篱门迎凉有感死去元知万事空，但悲不见九州同。宋陆游示儿六、山水田园诗山：众鸟高飞尽，孤云独去闲。相看两不厌，只有敬亭山。唐李白独坐敬亭山横看成岭侧成

8、峰，远近高低各不同。（苏轼）会当凌绝顶，一览众山小。（杜甫）水：半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。（朱熹）一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红（白居易）山水：日照香生紫烟，遥看瀑布挂前川。 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。李白望庐山瀑布天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。唐李白望天门山水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。（苏轼）田园：昼出耘田夜积麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑荫学种瓜。(范成大)七、送别诗千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己，天下谁人不识君。唐高适别董大渭城朝雨邑轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。唐王维送元二使安西八、友

9、情诗海内存知己，天涯若比邻。唐王勃送杜少府之任蜀州李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。李白赠汪伦九、思乡诗床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。李白静夜思独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。王维九月九日忆山东兄弟春风又绿江南岸，明月何时照我还？泊船瓜洲君自故乡来，应知故乡事。来日绮窗前，寒梅着花未？王维杂诗十、动物诗不论平地与山尖，无限风光尽被占。采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。唐罗隐蜂十一、描写鸟的诗两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。杜甫绝句西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。张志和渔歌子十二、托物言志诗咬定青山不放松，立根原在破岩

10、中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。清郑燮竹石千锤万击出深山，烈火焚烧若等闲，粉身碎骨全不怕，要留清白在人间。明于谦石灰吟十三、边塞诗葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。唐王翰凉州词秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。唐王昌龄出塞。黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。唐王之焕凉州词十四、描写月亮的诗小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。李白古朗月行海上生明月，天涯共此时。唐张九龄望月怀远春花秋月何时了，往事知多少？（李煜）明月松涧照，清泉石上流。（王维）大漠沙如雪，燕山月似钩。（李贺）野旷天低树，江清

11、月近人。（孟浩然）文学常识1、 四书五经是四书和五经的合称，是中国儒家经典的书籍。2、 四书：论语孟子大学和中庸；3、 五经：诗经尚书礼记周易春秋，简称为“诗、书、礼、易、春秋”，1、诗骨-陈子昂 2、诗杰-王勃 3、诗狂-贺知章 4、诗家天子 七绝圣手-王昌龄 5、诗仙-李白 5、五言宗师王维6、诗圣-杜甫 7、诗囚-孟郊8、诗奴-贾岛 9、诗豪-刘禹锡 10、诗佛-王维 11、诗魔-白居易 12、五言长城-刘长卿 13、诗鬼-李贺 14、“初唐四杰”是指中国唐代初期四位文学家王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王的合称，简称“王杨卢骆”。15、唐宋八大家，是指唐代韩愈、柳宗元，宋代欧阳修、曾巩、王安石

12、、苏洵、苏轼、苏辙。他们的成就主要在散文方面，所以也称“唐宋散文八大家”。16、三曹：汉魏间曹操与子曹丕、曹植。初唐四杰：唐初的王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王。17、王孟：唐朝山水田园诗人王维、孟浩然。18、李杜：唐朝诗人李白、杜甫。19、小李杜：唐朝诗人杜牧、李商隐。20、三苏：北宋文学家苏洵、苏轼、苏辙父子三人。四大名著简介一红楼梦 作者简介：曹雪芹， 清代小说家。名霑，字梦阮，雪芹是其号。 内容简介：红楼梦一书，以贾宝玉、林黛玉和薛宝钗的爱情悲剧为主线，通过对“贾、史、王、薛”四大家族荣衰的描写，展示了广阔的社会生活视野，森罗万象，囊括了多姿多彩的世俗人情。人们称红楼梦内蕴着一个时代的历史容

13、量，是封建末世的百科全书。 1. 现在人们说起红楼梦，往往指的就是曹雪芹的前八十回和高鹗的后四十回续书的总称。这120回的本子，总字数达1075000字左右。 2. 曹雪芹在写这部书时，用了“谐音寓意”的手法，他把贾家四姐妹命名为元春、迎春、探春、惜春，这是谐“原应叹息”的音；在贾宝玉神游太虚幻境时，警幻仙姑让他饮的茶“千红一窟”，是“千红一哭”的谐音，又让他饮“万艳同杯”的酒，这酒名是“万艳同悲”的谐音，这样的手法几乎贯穿了全书. 事件1.王凤姐弄权铁槛寺 2.林黛玉焚稿断痴情 3.薄命女偏逢薄命郎 葫芦僧乱判葫芦案 4. 刘姥姥初进大观园 人物性格： 1.林黛玉：生性孤傲，天真率直，蔑视功

14、名权贵，与宝玉同为封建的叛逆者 2.贾宝玉：封建叛逆者。他厌恶封建社会的仕宦道路，反对“男尊女卑”的封建道德观念 3.薛宝钗：容貌美丽，肌骨莹润，举止娴雅。她热衷于“仕途经济”，劝宝玉去会会做官的 。她恪守封建妇德，而且城府颇深，能笼络人心，得到贾府上下的夸赞。4.王熙凤：精明强干，贾府的实际大管家，极尽权术机变，残忍阴毒之能事，西游记 作者简介：吴承恩，明代小说家。字汝忠，号射阳山人，怀安山阳（江苏淮安）人。 内容简介：孙悟空与猪八戒、沙僧一起保护唐僧取经。一路上历尽千辛万苦，战胜形形色色的妖魔鬼怪，经过九九八十一难，功成圆满，终成正果 人物形象： 唐僧：身材高大，举止文雅、性情和善，佛经造

15、诣极高。他西行取经遇到九九八十一难，始终痴心不改，在孙悟空、猪八戒、沙和尚的辅佐下，历尽千辛万苦，终于从西天雷音寺取回三十五部真经。最后被封为“旃檀功德佛”。 孙悟空：他嫉恶如仇，不怕困难，坚忍不拔，英勇无畏，取经后被封为斗战胜佛。 猪八戒：性格温和，憨厚单纯，力气大，但又好吃懒做，爱占小便宜，他对师兄的话言听计从，对师父忠心耿耿，为唐僧西天取经立下汗马功劳，最后被封为“净坛使者”。是个被人们喜爱同情的喜剧人物。 沙和尚：保护唐僧西天取经路上，任劳任怨，忠心不二，取经后被封为“金身罗汉”。 事件：1.孙悟空打闹天宫 2. 云栈洞悟空收八戒 3. 八戒大战流沙河 4.孙行者三调芭蕉扇 5.孙行者

16、大闹黑风山 三国演义 作者简介：罗贯中，元末明初小说家、戏曲家。名本，字贯中。杭州人，祖籍太原。 内容简介：三国演义通过集中描绘三国时代各封建统治集团之间的政治、军事、外交斗争，揭示了东汉末年社会现实的动荡和黑暗，谴责了封建统治者的暴虐，反映了人民的苦难，表达了人民呼唤明君、呼唤安定的强烈愿望。 人物简介： 曹操：自幼放任荡不羁，但很有才华，又足智多谋，善于随机应变。当年，汝南有个善于评论人物的名士，名叫许劭，评论曹操为：“治世之能臣，乱世之奸雄”。 诸葛亮：智者和智慧的象征，清忠耿直，用人唯贤，谦虚、谨慎、认真又尽职 鞠躬尽瘁。 刘备：一代枭雄，宽厚仁爱，求贤若渴。俗话说：刘备的江山是哭出来

17、的 关公：忠义，智勇双全 事件：1.桃园三结义2.曹操煮酒论英雄3.关云长刮骨疗4.关公五关斩六将5.刘玄德三顾茅庐 6.诸葛亮舌战群儒7. 火烧赤壁8.草船借剑 9.孔明借东风10.诸葛亮智用空城计水浒传 作者简介：施耐庵，元末明初小说家。 内容简介： 宋朝统治者腐朽凶残，宋江、鲁智深等众多好汉最终都因为种种不同原因而被迫在梁山落草为寇，揭杆起义。他们举起义旗，打着替天行道，劫富济贫的口号，杀遍大江南北，沉重地打击了反动统治者的嚣张气焰，张扬了人民群众的神勇斗志，干出了一番轰轰烈烈的大事业。 人物简介：宋江：豪爽，义气，仗义疏财 李逵：鲁莽，孝顺，勇猛 武松：有勇又谋，打抱不平，是一位英雄好

18、汉 小学常用关联词分类与例句关联词语一、表示并列关系的常用关联词语：【一边一边； 不是而是； 既又】1、粽子的外形很特别，( 既 )不是方的，( 又 )不是圆的。2、我（不是）来休息的，(而是)来工作的。3、小红（一边）唱歌，（一边）跳舞。二、表示递进关系的常用关联词语：【不但而且； 不仅还】1、我们要想将来位祖国建设多做贡献，现在(不仅)要学习好，(还)要身体好。2、对于早上迟到这件事，老师（不但）没有责备我，（而且）表扬了我。三、表示选择关系的常用关联词语：【不是就是；要么要么； 或者或者】1、李刚爱好体育，每天早晨（不是）跑步，（就是）做操。2、星期天，（要么）你到我家来玩，（要么）我到

19、你家去玩？3、这次会议，（或者）我去，（或者）她去，总之要去一个人。四、表示转折关系的常用关联词语：【虽然但是； 虽然可是】1、他（虽然）个子不高，（但是）跑的速度很快。2、花生的外表（虽然）不好看，（可是）很有用。五、表示假使关系的常用关联词语【如果就； 即使也】1、（如果）明天天气好，我们全家（就）去香山看红叶。2、在旧社会，农民（即使）遇到风调雨顺的好年景，（也）过不上好日子。六、表示条件关系的常用关联词语：【只有才； 只要就； 无论都；不管总是】1、（无论）困难有多大，我们（都）能完成这项任务。2、（只有）不怕困难的人，（才）能攀登科学高峰。3、（不管）多难的活儿，一到小明的爸爸手里（

20、总是）能化难为易。4、（只要）认真读书，成绩（就）一定会进步。七、表示因果关系的常用关联词语：【因为所以； 既然就；之所以是因为】1、（既然）你答应找玲玲去游泳，（就）应该准时去找她。2、（因为）小明上课专心听讲，（所以）作业完成得又快又好。老百姓（之所以）能过上这么好的生活，（是因为）党的改革开放政策好。八、表示取舍关系的常用关联词语：【宁可也不； 与其不如】1、（与其）考试前加班加点搞突击，（不如）平时刻苦学习。2、革命先烈（宁可）牺牲自己，（也不）出卖党的机密。修辞方法常见的修辞方法有：比喻、拟人、夸张、排比、借代、对偶、反复、设问、反问。除此之外还有：对比、借代、引用、双关、反语、顶针

21、、 呼告、通感、互文等。1比喻： -（1）那小姑娘好像一朵花一样。2、拟人： 把物当做人写，赋予物以人的思想、感情、活动，用描写人的词来描写物。 作用：把禽兽鸟虫花草树木或其他无生命的事物当成人写，使具体事物人格化，语言生动形象。 例句-（1）桃树、杏树、梨树、你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。（2）感时花溅泪，恨别鸟惊心。 （3）太阳的脸红起来了。3、夸张： （1）柏油路晒化了，甚至铺户门前的铜牌好像也要晒化 （2）她还没有端酒怀，就醉了。（3）只能看到巴掌大的一块天地 。4、排比： 5对偶： 例句-（1）墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。（2） 横眉冷对千夫指，俯首甘

22、为孺子牛。6、反复： （1）山谷回音，他刚离去，他刚离去。7、设问： 例句-花儿为什么这样红？首先有它的物质基础。 8、反问： 我呢，我难道没有应该责备的地方吗？9、引用： 10、借代： 不直接说出所要表达的人或事物，而是借用与它有密切相关的人或事物来代替。借代种类：特征代事物、具体代抽象、部分代全体、整体代部分。作用：突出事物的本质特征，增强语言的形象性，使文笔简洁精炼，语言富于变化和幽默感；引人联想，使表达收到形象突出、特点鲜明、具体生动的效果。例句-（1）两岸青山相对出，孤帆一片日边来。（2）圆规一面愤愤的回转身，一面絮絮的说，慢慢向外走去（3）南国烽烟正十年。（4）你们杀死一个李公朴，

23、会有千百万个李公朴站起来！11、反语： 用与本意相反的词语或句子表达本意，以说反话的方式加强表达效果。有的讽刺揭露，有的表示亲密友好的感情。 例句-（清国留学生）也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭，实在标致极了。 12、对比：（1） 有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。（2）横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。13、双关： 例句-（1）我失骄杨君失柳，杨柳轻飏直上重霄九。（杨实际上是指杨开慧，柳实际上是指柳直荀）（2）春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。14、顶真： 顶真也做顶针，用前文的末尾作下文的开头，首尾相连两次以上，使邻近接的语句或片断

24、或章节传下接，首尾蝉联，也作联珠；运用顶真修辞手法，不但能使句子结构整齐，语气贯通，而且能突出事物之间环环相扣的有机联系。例句-（1）滴水汇成小河，小河汇成大江，大江的水滚滚流入大海。（2）理想是罗盘,给船舶指引方向;理想是船舶,载着你出海远航。（3）爱心是水，浇灌了幼小的苗； 爱心是苗，长成了茁壮的树； 爱心是树，架起了友谊的桥； 爱心是桥，连接了两岸的心 。15、互文：是古诗文中常采用的一种修辞方法。在古文中，把属于一个句子(或短语)的意思，分写到两个句子(或短语)里，解释时要把上下句的意思互相补足，就是互文。例句-（1）秦时明月汉时关（2）烟笼寒水月笼沙（3） 将军百战死，壮士十年归（4

25、） 主人下马客上船, 举酒欲饮无管弦。16、通感：所谓通感，是利用诸种感觉相互交通的心理现象，以一种感觉来描述表现另一种感觉的修辞方式。作用:通感的运用可以收到令人回味无穷的效果，其表达作用是无可替代的。它能化抽象为形象，让读者更好地理解；它能由此及彼，勾起人们丰富的联想；它能不拘一格，行文活泼；它能准确表达，含意深远；它能充实诗文的意境，构成特殊的艺术美。例句-（1）微风过处，送来屡屡清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。（2）塘中的月色并不均匀，但光与影有着和谐的旋律，如梵阿玲上奏着的名曲。17、呼告：是在行文中直呼文中的人或物的一种修辞方式。也就是对本来不在面前的人或物直接呼唤，并且跟他说

26、话，一般可把它分为呼人、呼物两种形式。例句-（1）雷锋啊，你虽然生活在二十世纪六十年代，但人们从你身上，也从千千万万革命战士的身上，看见了未来的人类，共产主义的人类。（呼人） （2）啊，电！你这宇宙中最犀利的剑呀！我的长剑被人拔去了，但是你，你能拔去我有形的长剑，你不能拔去我无形的长剑呀！（呼物）18、映衬：在语文中,将两种相反或相对的观念,事物,对立起来,进行比较,使语气增强,意义明显的修辞方法就是【映衬】。映衬的作用在於:以相反,相对的特质去形容事物,使所说的事物分外鲜明；或将两件事物彼此衬托,比较,而使所表达的一面特别显著,或使所说的两面相互辉映。例句-（1）日出江花红胜火，春来江水绿如

27、蓝。（2）蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。句子类型简说 一、 按句子的语气划分 1、 陈述句。（1） 肯定陈述句。用来肯定某一事实的句子。 例如：秦耕真是一个聪明的孩子。 2） 否定陈述句。用来否定某一事实的句子。 （2）“没有（没）”式。他没有做完作业。*他没说。 3） 双重否定句。用双重否定来表示肯定的意思。 例如：（1）“不不”式。他不敢不来。 2、 疑问句。（1） 是非问句。只要求对方作肯定或否定回答的疑问句。 例如：你可以那到100分，是吗？ *她是你同学吗？ 3、 祈使句。祈使句表示要听话人做什么或不做什么。 1）表示命令的祈使句。例如：快去捞饭！米烂了！ 2）表示请求的祈使句。包括请求、敦促、商议、建议等。这种句子也用降调，但语气比较