第一课 隋的兴亡.pptx

1、,第一单元 开放与革新的时代,第1课 隋的兴亡,国家的产生和社会变革,夏、商、周,大一统的建立和巩固,秦、汉,三国两晋南北朝,政权分立与民族汇聚,隋唐（公元610世纪）,学习目标,识记：隋朝建立的时间、建立者、都城；隋统一全国的时间；大运河开凿的时间；隋朝灭亡的时间。 理解：隋朝在我国历史上占有重要地位。 分析：隋朝开凿大运河的原因及大运河通航的意义。 重点：隋朝的统一和繁盛 难点：正确理解大运河开凿的目的和影响。,自主学习一：阅读课本2-3页找出下列问题答案，并用双色笔标出，时间3分钟,1、隋朝建立的时间、建立者、都城、隋文帝年号？ 2、隋统一全国的时间、灭的哪个政权？ 3、谁开始用分科考试

2、的方法选拔官员？至哪位皇帝时设置进士科，正式确立科举制？,第1课 隋的兴亡,581年,杨坚（隋文帝）,外戚夺权,589年,结束分裂，实现统一,开皇,概况,科举制,隋文帝开始用分科考试的方法,隋炀帝设置进士科，正式确立科举制,隋为什么能完成统一大业？,（2）民族融合加强。,（4）隋文帝锐意进取，隋朝强大。,（1）北方经济恢复发展，南方空前开发，为统一准备条件。,（3）南方陈朝统治腐朽黑暗。,隋朝的强盛,原因：（1）隋统一后，隋文帝励精图治，采取一系列措施改革前朝制度，加强中央集权。,（2）实行科举制。,表现：（1）疆域辽阔。（2）社会经济迅速发展（3）国力强盛（4）人口数量和垦田面积大增。,科举

3、制,科举制,状元,材料一：“古今称国计之富者莫如隋。” 材料二：各地运往都城的布帛和粮食络绎不绝。京城及各地官仓储粮多的千万石，少的也有数百万石。,隋朝经济繁荣， 国力强盛,疆域辽阔,计天下储积，得供五六十年。,自主学习二:阅读课本4-5页找出下列问题答案，并用双色笔标出，时间5分钟,1.大运河开凿的目的？开凿的时间？在位的皇帝是？ 2.运河概况：（识读教材“隋朝大运河”示意图来完成，三点四段五河） 运河的中心 ；南北端点，北达 ，南至 ；从北到南的四段 、 、 和 ；连接的五大水系 、 、 、 、 。 3、运河地位：是古代世界 的运河。 4、运河作用：大大促进了我国 的交流。 5.唐朝建立的

4、时间；建立者；都城；唐高祖是谁？,洛阳,涿郡,余杭,永济渠,通济渠,邗沟,江南河,海河,黄河,钱塘江,淮河,长江,最长,南北政治、经济、文化联系,1.大运河开凿目的：,3.大运河开凿的影响,加强南北政治、经济、文化联系和交流,巩固对全国的统治。,2. 开凿大运河的皇帝：,隋炀帝,3.作用： （1）大运河通航后不仅成为南北政治、经济、文化联系的纽带，也成为沟通亚洲内陆“丝绸之路”和海上“丝绸之路”的枢纽。 （2）促进了沿岸地区城镇和工商业发展。 （3）此后，历朝对运河不断疏浚、改造，使他持续发挥着贯通南北动脉的作用。,2014年6月22日， “中国大运河”被列入世界遗产名录。 世界遗产委员会认为

5、，大运河是世界上最长的、最古老的人工水道，也是工业革命前规模最大、范围最广的土木工程项目，它促进了中国南北物资的交流和领土的统一管辖，反映出中国人民高超的智慧、决心和勇气，以及东方文明在水利技术和管理能力方面的杰出成就。,假如你是隋朝时杭州的一个读书人，要去洛阳赶考，最好的方式是？,说明：中国人民勤劳智慧，富有创造力,“北通涿郡之渔商，南运江都之转输，其为利也博哉！天下转漕，仰此一渠。,材料一：“千里长河一旦开，亡隋波浪九天来。银帆未落干戈起，惆怅龙舟更不回。 胡曾汴水 材料二：“尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。 皮日休汴河怀古 （2）概述皮日休对隋朝开凿大运河

6、的看法？ （3）你同意上述哪位作者的观点，为什么？,（1）胡曾认为，大运河的开凿是隋朝灭亡的重要原因。他对大运河的开凿持否定态度。,（2）皮日休认为，大运河的开凿利大于弊，因为数百年后南北往来仍然依赖它。他对大运河的开凿基本持肯定态度。,（1）胡曾对隋朝大运河开凿的看法怎样？,（3）同意皮日休的观点。因为他指出了大运河在南北交通中的作用，肯定了隋炀帝开凿大运河的功绩，也指出了其巡游江都的腐化。,隋炀帝游江都,隋朝为什么二世而亡？,他穷奢极欲、酷虐残暴，连年大兴土木，多次发动对外战争，破坏了人民正常的生产秩序和基本的生存条件，引发了大规模的农民起义,隋炀帝暴政 根本原因,(1)建立意义：结束了长期分裂局面，实现国家的统一,(4)灭亡原因：都因为统治者的暴政,(3)存在时间：都很短暂，二世而亡,秦、隋两朝的相同点,(2)政权特点：采取新的措施加强专制主义的中央集权,(5)大型工程：都修筑了大型工程，秦长城和隋大运河。,合作探究,（6）历史作用：都起到了承上启下的作用，灭