数学人教版七年级下册平行线的判定和性质.ppt_第1页
数学人教版七年级下册平行线的判定和性质.ppt_第2页
数学人教版七年级下册平行线的判定和性质.ppt_第3页
数学人教版七年级下册平行线的判定和性质.ppt_第4页
数学人教版七年级下册平行线的判定和性质.ppt_第5页
已阅读5页，还剩9页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、巧辨孪生兄弟 平行线的判定和性质,1.理解平行线的判定和平行线性质的关系，能运用平行线的判定和性质进行综合推理，并规范书写推理过程,2.提高分析问题、解决问题的能力，培养推理能力和有条理的表达能力,平行线的性质：,两直线平行,同位角相等,内错角相等,同旁内角互补,平行线的判定：,两直线平行,同位角相等,内错角相等,同旁内角互补,由角的关系得到平行,由平行得到角的关系,一、脾气秉性比一比,例1：如图所示：ADBC，AC，试说明ABDC.,证明:, AD/BC(已知), A=ABF,(两直线平行,内错角相等),又AC (已知), ABF=C,(等量代换), ABDC,(同位角相等，两直线平行),二

2、、兄弟二人玩一玩,思考1：如图所示：ADBC，AC， 试说明 ABDC .（小组讨论，派代表展示）,ADBC.,ABDC,证明:, AB/DC(已知), C=ABF,(两直线平行,同位角相等),又AC (已知), ABF=A（等量代换）, ADBC,(内错角相等，两直线平行),证明:, 1=3（等量代换）,又AC (已知), A=ABF （等量代换）, AECF(内错角相等，两直线平行),思考2：如图，点D为AE上的点，点B为CF上的点， 1= 2， A= C，求证：AE CF,12 (已知),23 (对顶角相等), ABCD（同位角相等，两直线平行）, C=ABF(两直线平行,同位角相等),

3、证明:, 1=3（等量代换）,又AC (已知), A=ABF（等量代换）, AECF(内错角相等，两直线平行),思考3：如图，点B、D分别在FC、AE上，AB、CD均与EF相交，1=2，A=C，试问：E与F相等吗？请说出你的理由。,12 (已知),23 (对顶角相等), ABCD（同位角相等，两直线平行）, C=ABF(两直线平行,同位角相等), E=F(两直线平行,内错角相等),证明:,又AC (已知), A=ABF （两直线平行,内错角相等）, ABCD(同位角相等，两直线平行),思考4：如图，已知E=F,A=C, 求证：AB/CD., C=ABF(等量代换),E=F(已知), AECF(内错角相等，两直线平行),达标检测1、2号学生都完成 3、4号学生完成1题,证明:, BAD=ADC （两直线平行，内错角相等）,又12 (已知), E=F（两直线平行，内错角相等）,ABCD(已知), AFDE（内错角相等，两直线平行）, 3=4(等式的性质),例2：如图，已知ABCD, 1=2, 求证E=F.,三、判定和性质手牵手,思考1：如图，已知E=F, 1=2, 求证 ABCD .,思考2：如图，已知ABCD, E=F, 求证1=2.,（1）平行线的判定与性质的区别？,（2）在解决具体问题过程中，何时使用平行线的判定，何时使用平

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论