初中八年级历史上册第三单元资产阶级民主革命与中华民国的建立第8课革命先行者孙中山同步名师教案新人

1、名校名 推荐第 8 课革命先行者孙中山【教学目标】1知识目标了解孙中山早年的革命活动； 熟记民主革命思想家、 同盟会的成立、 三民主义等一系列主要内容。2能力目标通过看图， 培养学生的观察和想象能力； 通过探究活动， 培养学生独立思考、搜集资料以及从资料中提取有效信息的能力。3情感、态度与价值观目标孙中山是伟大的民主革命的先行者。他从青年时代就立志要救国救民，兴中会的创立是他领导资产阶级民主革命的开始。学习以孙中山为代表的革命党人以民族振兴为己任，敢为天下先的革命精神和爱国主义精神。【教学重难点】1同盟会的建立及其革命纲领、三民主义。2理解三民主义的内容及意义。【教学过程】一、设 问导读1孙中

2、山早年的革命活动孙中山早年的革命活动有哪些？师在学生回答基础上讲述：上书李鸿章，提出变法自强的主张； 1894 年在檀香山联合华侨，成立兴中会； 1895 年在广州联络革命党人准备发动武装起义，结果失败。2同盟会与三民主义(1) 列举三个民主革命思想家及他们的著作。师在学生回答基础上总结：章炳麟的驳康有为论革命书 ；邹容的革命军 ；陈天华的猛回头 警世钟。(2) 同盟会的成立教师设问，学生回答。时间： 1905 年 8 月。地点：日本东京。性质：第一个全国规模的、统一的资产阶级革命政党。革命纲领： 驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权。刊物：民报。作用：它的成立， 使全国资产阶级革命派有了一

3、个统一的领导和明确的奋斗目标，大大推动了全国革命运动的发展。(3) 同盟会成立大会上确定的 16 字的革命纲领与三民主义有什么关系？师指导学生阅读 P41“知识拓展”并重点讲述其关系、含义：民族、民权、民生的三民主义是由同盟会的政治纲领“驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权”阐发而来。民族主义：就是“驱除鞑虏，恢复中华”，即推翻清王朝的统治，反对民族压迫；民权主义： 就是“创立民国”，它是三民主义的核心，即推翻君主专制政体，建立资产阶级专政的议会制共和国， 国民一律平等， 总统和议员由国民选举产生； 民生主义：就是“平均地权”，即核定全国地价， 国家根据核定地价征收地租税， 同时逐步向地主收

4、买土地， 实现土地国有，1名校名 推荐解决贫富不均等问题。三民主义是孙中山对同盟会革命纲领的阐述和完善， 是同盟会革命纲领的另一种表达方式，二者并无实质上的区别。二、合作探究1说说你所了解的有关孙中山的故事及其早年的主要革命活动。小组讨论回答：孙中山：名文，字逸仙，广东香山县人( 今广东中山市) ，生于同治五年(1866年) ，卒于 1925 年，因甲午中日战争后在日本从事反清革命活动时曾化名“中山樵”，故后名“中山”。他出生于贫苦家庭，这对后来他成长为伟大的革命家产生了重要影响。1878 年在哥哥孙眉的安排下他到檀香山定居，并入教会学校读书，接受了系统的资本主义教育，1886 年入广州博济医

5、学院学医，次年转入香港西医书院。在校就读期间，正值中法战争爆发，孙中山 深感清廷腐败，产生了激进的反清革命理想。甲午中日战争爆发前夜，他到北京上书李鸿章，主张学习西方，发展工商业 和农业，但上书未被采纳，在甲午战争的刺激下，孙中山开始坚定地走上革命道路。2制成简表，比较兴中会和中国同盟会的异同( 名称、时间、地点、创建人、纲领、性质) 。学习历史要注意对历史知识进行联系和比较，教师指导学生制表进行分析比较，以探求好的学习方法。简表如下：名称时间地点创建人纲领 ( 或誓言 )性质“驱除鞑虏， 恢中国第一个资兴中会18 94 年檀香山孙中山复中国， 创立合产阶级革命团众政府”体中国同盟会1905 年日本“驱除鞑虏， 恢中国第一个资东京孙中山复中华，创立民产阶级革命政国，平均地权”党三、课堂小结1. 孙中山简介孙中山早年的革命活动2. 孙中山上书3. 广州起义革命先行者孙中山4. 孙中山流亡1. 民主革命思想的传播同盟会与三民主义2. 同盟会的建立及纲领3. 三民主义四、课后作业1孙中山是中国民主革命的先行者，请列举孙中山的三项主要革命活动。成立兴中会；建立中国同盟会；领导辛亥革命。2孙中山