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文档简介
1、素养说明:高考主要以生产、生活、科学技术和能源问题等社会热点为背景,将热化学方程式的书写和盖斯定律的计算融合在一起,较好地考查学生对知识的灵活应用和运算能力,正确做答的关键是理解盖斯定律的含义,把握利用盖斯定律计算反应热的关键是合理设计反应途径,正确加减热化学方程式。,1.定义:,化学反应不管是一步完成还是分几步完成,其反应热是相同的,即化学反应的反应热只与反应体系的始态和终态有关,而与反应的途径无关。,2.图示:盖斯定律的理解,3.解题模型,题型专练,A.H2H3 B.H1H3,解析1 mol CuSO45H2O(s)溶于水会使溶液温度降低,为吸热反应,故H10, 1 mol CuSO4(s
2、)溶于水会使溶液温度升高,为放热过程,故H20,根据盖斯定律得到关系式H1H2H3,分析得到答案H1H3。 答案B,解析由盖斯定律可知23可得所求反应,故H2H13H2H3。 答案2H13H2H3,【反思归纳】,确定反应热关系的三大注意点 (1)反应物和生成物的状态: 物质的气、液、固三态的变化与反应热的关系。,(2)H的符号:比较反应热的大小时,不要只比较H数值的大小,还要考虑其符号。 (3)参加反应物质的量:当反应物和生成物的状态相同时,参加反应物质的量越多,放热反应的H越小,吸热反应的H越大。,3.CuCl(s)与O2反应生成CuCl2(s)和一种黑色固体。在25 、101 kPa下,已
3、知 该反应每消耗1 mol CuCl(s),放热44.4 kJ,该反应的热化学方程式是 _ _。,答案4CuCl(s)O2(g)=2CuCl2(s)2CuO(s) H177.6 kJmol1,4.2017江苏化学,26(1)TiO2与Cl2难以直接反应,加碳生成CO和CO2可使反应得以进行。,已知:TiO2(s)2Cl2(g)= TiCl4(g)O2(g)H1175.4 kJmol1 2C(s)O2(g)=2CO(g)H2220.9 kJmol1 沸腾炉中加碳氯化生成TiCl4(g)和CO(g)的热化学方程式:_。,答案TiO2(s)2Cl2(g)2C(s)=TiCl4(g)2CO(g) H45.5 kJ/mol,5.2018课标全国,28(2)F.Daniels等曾利用测压法在刚性反应器中研究了25 时N2O5(g)分解反应:,其中NO2二聚为N2O4的反应可以迅速达到平衡。体系的总压强p随时间t的变化如表所示(t时,N2O5(g)完全分解):,答案53.1,6.2018课标全国,27(1)CH4CO2催化重整不仅可以得到合成气(CO和H2),还对温室气体的减排具有重要意义。回答下列问题:,解析将已知中3个反应依
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