高中生物 第2章第1节通过神经系统的调节学案 新人教版必修3

1、山东省淄博市淄川般阳中学高中生物 第2章第1节通过神经系统的调节学案 新人教版必修3【学习目标】 1概述神经调节的结构基础和反射 2说明兴奋在神经纤维上的传导和在神经元之间的传递过程【重、难点】 兴奋在神经纤维上的传导和在神经元之间的传递。【学情调查，情景导入】足球队员之间是如何传递信息的？【问题展示、合作探究】一、兴奋在神经纤维上的传导1兴奋：是指动物或人体内的某些组织或细胞感受到_后，有_状态变为_状态的过程。能够传导的兴奋又叫神经冲动。2兴奋在神经纤维上的传导过程 在下面画出示意图A静息电位静息电位：定义_ 原因_B动作电位 兴奋部位的细胞膜对_通透性增加， 产生动作电位3、兴奋在神经纤

2、维上的传导方向 兴奋在神经纤维上的传导方向是_的，兴奋传导的方向与膜内电流流动的方向_(一致或相反)。在神经纤维的膜外侧，局部电流流动的方向是由_流向_，而在神经纤维的膜内侧，局部电流流动的方向是由_流向 。 二、兴奋在神经元之间的传递1、突触的结构（1）概念：一个神经元与另一个神经元相接触的部位。（2）结构：_、_、 _。2、兴奋在神经元之间的传递：画出流程图兴奋在神经元之间的传递方向：神经元之间的兴奋传递是_方向的，即兴奋只能由一个神经元的轴突传递给另一神经元的细胞体或树突，而不能向相反的方向传递。神经元之间的兴奋单方向传递的原因是_。总结：【达标检测、巩固提升】1下图示神经元局部模式图。

3、当人体内兴奋流经该神经元时，在神经纤维膜内外的电流方向是( )A都是由左向右 B都是由右向左 C膜内由左向右，膜外由右向左 D膜内由右向左，膜外由左向右2下图为反射弧结构示意图，下列有关说法不正确的是（ ）A由ABCDE组成了一个完整的反射弧 B该图为膝跳反射示意C图中的结构决定了神经元之间的兴奋传递只能是单向的D若从处剪断神经纤维，刺激处，效应器仍能产生反应3某人腰椎部因受外伤造成右侧下肢运动障碍，但有感觉。该病人受损伤的部分可能是在反射弧的( ) 传入神经 传出神经 感受器 神经中枢 效应器 A. B C D4在下列反射中，属于条件反射的是 ( ) 飞虫进入眼中流泪 熟睡中蚊子叮咬，手去拍

4、打 婴儿闻到母亲的体味吮吸乳汁 看到老虎感到害怕 司机见到红灯停车 听故事听到紧张时，手心出汗AB CD 5. 下图为突触结构模式图，下列说法不正确的是( ) A在a中发生电信号化学信号的转变，信息传递需要能量 B中内容物释放至中主要借助于突触前膜的主动运输 C中内容物使b兴奋时，兴奋处膜外为负电位D 处的液体为组织液，传递兴奋时含有能被特异性识别的物质6下列关于兴奋传导的叙述，正确的是（ ）A神经纤维膜内局部电流的流动方向与兴奋传导方向一致 B神经纤维上已兴奋的部位将恢复为静息状态的零电位 C突触小体完成“化学信号电信号”的转变7决定反射时间长短的主要因素是 ( )A刺激强度的大小 B感受器的兴奋性C中枢突触的数目 D效应器的兴奋性8、如图所示，神经纤维MB段距离长于MC段，在M处给以电刺激，在B,C处用电流计测其电位变化，电流计指针 ( )A不动 B向左摆C向右摆D发生两次方向相反的摆动9有关下图的叙述，正确的是（ ）Ac的末端形成的是突触前膜B兴奋在该反射弧的传导方向是由a到cC该图有两个突触 D当b兴奋的时候膜外为正电位10. 运动性失语症和听觉性失语症所表现的部分症状分别为( )A.不能