幼儿园小班早期阅读活动：医院游戏_第1页
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文档简介

1、幼儿园小班早期阅读活动：医院游戏. 活动过程 1、师生共同阅读大图书，激发阅读兴趣，讨论阅读方法。 今天，老师带来一本 好看的图书，瞧！（出示一本大图书）请大家想一想 ，应该怎样翻看图书？ 启发幼儿回忆 看图书顺口溜：先看封面想书 名，再按页码依次 看。 （1）我们先来 看封面，书名叫什么？你是怎么知道书名的？（2）看完封面看 哪里呢？页码在什么地方？（请幼儿找出页码的位置） （3）翻到第一页，里面有许多画和字，应该怎么看呢？（按1、2、3依次看）2、让幼儿自由阅读，注意观察幼儿的阅读情况。 给幼儿人 手一本小图书，你们看，老师为了 能让小 朋友都看得清楚，特地为你们每人准备了一本书。看！一本

2、本平平 整整的，书角一点儿都没有翘 起来。请你们呆会儿也轻 轻翻看，保护好图书，行吗？ 3、教师逐一提问与幼儿展开讨论： （1）这本书讲的是一件怎样的事？开始、经过、结果是怎样的？（2）从第一幅画中你能看 出他们在玩什么 游戏吗？聪聪、眯眯、板凳狗各扮 演什么角色？ （3）聪聪怎么啦？他可能会哪儿不舒服呢？（4）板凳狗医生怎么做？听诊器移到什么地方，聪聪哎哟哎哟地叫？ （5）让幼儿观察：板凳狗哪里做错了？（听诊器的用法）（6）让幼儿在自己身上指出肚子、胃、胸、肩、背的位置。（7）眯眯护士是怎 么给聪聪打针 的？对不对？你知道打针的步骤吗？（模仿一下） （8）眯眯护士找什么？（酒 精棉花）聪聪怎么了？躲哪儿了？4、带领幼儿边看图书边完整地讲述 医院游戏的故事。5、组织 幼儿进行故事表演。 活动目标1、引导幼儿 用正确方法有序地阅读 画面语言和书面 语言，提高观察和阅读能力。 2、以医院游戏的 故事为线索展 开阅读和讨论，激发幼儿阅 读兴趣。重难点 1、重点：用正确方法有序地 阅读。2、难点：学习从画面语 言和书面语言

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