北师大版四年级上册数学《第七章生活中的负数 第2课时 正负数》教学课件_第1页
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文档简介

1、,第2课时 正负数,七,生活中的负数,课时目标,1理解、掌握正负数的表示方法。 2经历用正负数表示相反意义的量的过程，感受正负数在生活中的广泛应用。 3.体验数学学习的快乐，发展数感。,海平面,珠穆朗玛峰,吐鲁番盆地,记作8844.43米,记作-155米,爱心超市3个月的经营情况,赢利,亏损,赢利,绿色圃中小学教育网,200.00,75.83,正、负数表示意义相反的量。,下降,上升,减少,增加,亏,盈,支出,收入,像+10,+200,+8844.43都是正数。(“+”可以省略),像-1000,-500,-127都是负数。(“-”不可以省略),0表示正数和负数的分界，既不是正数也不是负数。,你觉

2、得什么样的数是正数呢?什么样的数是负数呢?举例说一说。,绿色圃中小学教育网,找一找生活中运用正负数的例子，和同伴交流。,“,“,-1.5米/秒表示当时风的速度为逆风1.5米/秒,百米赛跑,1.请你在表格内用正负数记录乐乐家的收支情况。,200,5月12日,120,5月15日,1400,2.下图每格表示100米，笑笑刚开始的位置在自己家。,500,如果笑笑从家向东行300米表示为300米，那么她 从家向西行500米可以表示为 米。 如果笑笑现在在超市，说明她从家向 行了 米，可以表示为 米。,东,500,500,3.淘气班同学跳绳成绩平均每分80下。如果把笑笑 的成绩记作“1下”，想一想，填一填。,0,8,11,课堂小结,负数,正数,0既不是正数，也不是负数。,0,+2000,

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