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文档简介

1、女娲补天 前西岗中心小学 程曦,学习目标： 1.学会本课的生字新词,理解词语意思。 2.读课文，了解神话故事， 理清文章层次。,一.初读课文，掌握生字，新词。 自学提示： 1.教师范读课文，学生小声朗读。2.小组学习课后生字，写出每个字的读音、偏旁、音序、结构并组词。 3.抽小组展示。,我会写 隆 读音偏旁音序结构组词 （ ）（ ）（ ）（ ）（ ） 塌 露 燃 熊 挣 熄 喷 缺 纯 冶 炼 盆,露出 燃烧 围困 喷火 缺少 液体 大盆 云霞 轰隆隆 挣扎 熊熊大火 金光四射 冶y炼治zh理,理解词语，连线。 1.洪水 倒，下陷。 2.塌下 可能酿成灾害的大水。 3.冶炼 传说中用来补天的各

2、 种颜色的石头。 4.五彩石 用高温熔炼或电解等方法 将矿石中的有用成分提取出来。,二、细读课文，了解文章大意。 自学提示 1.全文共有几个自然段？ 2.再次朗读，思考：课文讲了一件什么事？ 3.想想每个自然段的意思，同学互相交流下。,课文讲了一件什么事？ 古时候， 女娲为了_人们，冒着_，进行_的故事。,课文讲了一件什么事？ 古时候， 女娲为了（拯救处于水深火热的）人们，冒着（生命危险），进行（补天）的故事。,第一自然段： 女娲创造（ ），大地上（ ） ，人们过着（ ）生活。不久天上露出一个（ ），人们在水火中（ ）。,第1自然段： 女娲创造（ 人类 ），大地上（ 欢歌笑语） ，人们过着（幸福的 ）生活。不久天上露出一个（ 大窟窿 ），人们在水火中（ 挣扎 ）。,第2自然段： 女娲想办法（ ）。,第3 自然段： 女娲艰难地寻找（ ） 。,第3 自然段： 女娲艰难地寻找（五彩石）。,第2自然段： 女娲想办法（解救人类）。,第4自然段： 女娲用（ ）冶炼（ ）并（ ）。,第5自然段： 人们常见的天边的云霞，传说是（ ）的地方。,第5自然段： 人们常见的天边的云霞，传说是（女娲补天）的地方。,第4自然段：

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