用坐标表示地理位置.ppt

1、7.2.1用坐标表示地理位置,三十家子中学 李丹,学习目标： 1、了解用平面直角坐标系来表示地理位置的意 义及主要过程；提高解决实际问题的能力； 2、通过学习，会用平面坐标系来描述地理位置； 发展自己的空间观念； 3、进一步体会直角坐标系在实际生活中的作用。 4、通过用坐标系表示实际生活中的一些地理位 置，培养认真、严谨的做事态度。,一、情景导入 同学们，观察班级内同学们的位置，你能用坐标的方法表示出来吗？,你能根据提示找出小刚家、小强家和小敏家的位置吗？,二、探究,N,校门,小刚家,小强家,小敏家,小刚家：出校门向东走1500米，再向北走2000米。 小强家：出校门向西走2000米，再向北走

2、3500米，最后向东走500米 小敏家：出校门向南走1000米，再向东走3000米，最后向南走750米。,1500,2000,2000,3500,500,1000,3000,750,小刚家：出校门向东走1500米，再向北走2000米。 小强家：出校门向西走2000米，再向北走3500米，最后向东走500米 小敏家：出校门向南走1000米，再向东走3000米，最后向南走750米。,500,O,小刚家： （1500，2000）,小强家： （-1500，3500）,小敏家： （3000，-1750）,.,北,学校,用坐标表示地理位置的过程： （1）建立坐标系，选择一个 适当的 参照点为原点，确定 X

3、轴、Y轴的正方向 。坐标轴的方向通常是选择以水平线为x轴,以向右为正方向(正东) ,以竖直线为y轴,以向上为正方向(正北) 。参照点不同，地理位置的坐标也不同。 （2）根据具体问题确定适当的 比例尺 ，并在坐标轴上标出 单位长度。 （3）在坐标平面内画出这些点，并写出各点的 坐标 和各个地点的 名称 。,总结：,(1,3),(3,3),(-1,1),(-3,-1),(2,-2),(-3,-4),(3,-3),(4,4),(2,4),(0,2),(-2,0),(-2,-3),(3,-1),(4,-2),O,x,y,练习： 同学们，观察班级内同学们的位置，你能用坐标的方法表示出来吗？,如图，一艘船

4、在A处遇险后向相距35 海里位于B处的救生船报警 （1）如何用方向和距离描述救生船相对于遇险船的位置？ （2）救生船接到 报警后准备前往救援， 如何用方向和距离描 述遇险船相对于救生 船的位置？,四、能力提升,分析： 如图可知，救生船在遇险船北偏东60的方向上，与遇险船的距离是35 n mile,用被偏东60， 35 n mile就可以确定救生船相对于遇险船的位置，反过来，用南偏西60， 35 n mile就可以确定遇险船相对于救生船的位置。,注意：方位角和距离也是表示平面内物体位置的一种方式,1.平面直角坐标系绘制区域内一些地点分布情况平面图的过程：,2. 表示物体的位置有哪些方法？,（1）建立直角坐标系用坐标表示地理位置； （2）用方位角和距离表示物体的位置.,(3)在坐标平面内画出这些点,写出各点的坐标和各个地点的名称.,(1)建立坐标系,选择一个适当的参照点为原点,确定x