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文档简介

1、数据的收集与整理,一、情境导入,全班同学身高增长情况怎么样呢？,二、合作探索,全班同学身高增长情况怎么样呢？,2.调查每个同学去年的身高。,3.算出每个同学身高增长的厘米数。,1.测量出每个同学现在的身高。,讨论：统计活动中，需要收集哪些数据？怎样才能获得这些数据？,小组统计活动要求,要解决这个问题，需要收集数据,二、合作探索,各小组收集数据情况记录。,小组长汇报小组内的统计结果，我们一起把全班同学身高增长情况记录下来：,二、合作探索,二、合作探索,我们一起把全班同学身高增长情况整理一下。_整理数据,6及6 以下,7,8,9,10及10 以上,20 19 18 17 16 15 14 13 1

2、2 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0,你有什么发现？ 分析数据,二、合作探索,大部分同学身高增长（ ）厘米。,身高增长（ ）厘米的人数最少。,还可以这样整理。,统计 收集数据整理数据分析数据,12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0,（2）从图中你可以知道哪些信息？,（3）假如你是王阿姨，打算怎样进货？说说你的理由。,2.王阿姨的冷饮店8月份第二个星期卖出冷饮情况记录如下。,三、自主练习,（1）涂一涂。,矿泉水,雪糕,果汁,酸奶,卖出去的矿泉水和雪糕比较多，果汁和酸奶比较少。,多进一些矿泉水和雪糕。因为8月份天气比较热，顾客对这两种冷饮的需求量比较大。,种类,人数,三、自主练习,3.在全班进行一次“妈妈的属相”小调查。,你发现了什么？,5.三（1）班进行“我的梦想”调查，调查情况记录如下。,科学家,医 生,军 人,教 师,其 他,三、自主练习,（1）将数据整理在下表中。,16 15 14 13 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0,喜欢哪种职业的人数最多

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