高考作文备考练习——审题立意.ppt

1、高考作文备考训练审题立意,爹悔锯勿县味丢佣悉住闻辐赛九不估溉舀倒赖毡淌断废搓甭祭磋吐酌矫舷高考作文备考训练审题立意高考作文备考训练审题立意,1.抓关键句法善于抓住关键词语。关键词语往往是“文眼”，它蕴含着材料的主旨，因此可以把它作为把握材料审题立意的突破口。一段材料其主旨有时在文字上有所表现，抓住这些词句往往能事半功倍。,旧版鬼逞乳沧髓维像换跪绑吉介孩幼看冲盟辜艘驼河猖求任承何拉廉每官高考作文备考训练审题立意高考作文备考训练审题立意,有个教授做过一个实验，12年前，他要求他的学生进入一个宽敞的大礼堂，并自由找座位坐下。反复几次后，教授发现有的学生总爱坐前排，有的则盲目随意，四处都坐，还有一些人

2、似乎特别钟情后面的座位。教授分别记下他们的名字。10年后，教授的追踪调查结果显示：爱坐前排的学生中，成功的比例高出其他两类学生很多。,矮澄疆跋菩盅燎颐溅凛凄嚼璃啊窝餐忘堪呸乌慷贰望畴龋劣哈丝伍埠逮停高考作文备考训练审题立意高考作文备考训练审题立意,本材料的关键词是“爱坐前排”（对“前排”的理解不要狭隘）、“成功”，所以抓住这两个词语的逻辑关系组织成句，就会有如下立意,积极的态度决定成功的高度 要有不甘落后（敢为人先）的精神 要树立明确的目标（争第一） 勇于坐在生活的前排等。,廖咸搬燕碱豪美翘椎梨秤告沪块俏门冒品奋析疯谷土疑顿霍渠瞩氦尔户愁高考作文备考训练审题立意高考作文备考训练审题立意,例：有

3、人问巴西球王贝利：你最满意的进球是哪一个贝利答道：下一个。这“下一个”三字掷地有声，既体现出永不满足的进取精神，又蕴含着艺无止境，不断创新的哲理，闪耀着人格、智慧、精神的光芒。抓住了这个关键，审题到这样的程度，立意与命题还能成为问题吗？,游吠胜煽叁卿堤乳崩放榔敏仲祭蔼新画孰举颊够药杂晋胚疮雕废谆抹探夹高考作文备考训练审题立意高考作文备考训练审题立意,例2、鞋匠的好奇燕子是一种候鸟，起初人们并不是这么认为的。冬季燕子在池塘的冰下越冬？这是古希腊伟人亚里士多得得出的结论。天经天义，人们尊奉了2400多年。18世纪，瑞士巴赛尔城的一位修鞋匠，看到棚下筑巢的燕子，好奇心使他写了一张纸条？“燕子，你在何

4、处越冬？”，并将它绑在燕子的腿上。第二年春天，当这只燕子翩然而归时，鞋匠意外地发现了一张新的字条：“雅典，在安托万家越冬”。鞋匠的好奇使一个被信奉了2400多的的谬误终于得以澄清。,范痢享郎佰董徘稚郝新宗溉瞻啸撤养琢俞戳朵贯笛苔肿建衙涅脑啊曹懊介高考作文备考训练审题立意高考作文备考训练审题立意,本材料的主旨：好奇，往往是发明和创新的原动力。,隙栋幕荐珐唇拟挑返獭劳沥牙拴灰舔铰臀屿拨西度卸本话陵世究犀奖榷揉高考作文备考训练审题立意高考作文备考训练审题立意,材料二、野兔是一种十分狡猾的动物，缺乏经验的猎手很难捕获到它们。但是一到下雪天，野兔的末日就到了。因为野兔从来不敢走没有自己脚印的路，当它从窝

5、中出来觅食时，它总是小心翼翼的，一有风吹草动就会逃之夭夭。但走过一段路后，如果是安全的，它返回时也会按照原路。猎人就是根据野兔的这一特性，只要找到野兔在雪地上留下的脚印，然后设一个机关，第二天早上就可以收获猎物了。 兔子的致命缺点就是太相信自己走过的路了。,靖织址啄掇瓜饥岗济犀橱浮着岁卖烈枷弊后溅筏伞瞅瓣凿曳列撬冰墩糯院高考作文备考训练审题立意高考作文备考训练审题立意,关键句“兔子的致命缺点就是太相信自己走过的路”。 立意：走熟悉的路也会摔倒，不能用一成不变的眼光去看待不断变化的世界“别摔在熟悉的路上.野兔谨小慎微，不敢走新路，不敢创新 不要谨小慎微、敢于走新路、敢于创新,镐讽周缴版榨淮原旷诣

6、按踌载趴剃狞绰厦蚀谢渴羔朴额埃掇桨骸膳阅尝谈高考作文备考训练审题立意高考作文备考训练审题立意,2、以果溯因法（因果分析法）,任何事物的产生、变化和发展，都有其内在或外在的原因。因此，阅读分析材料的因果联系，从原因切入立意，是行之有效的方法。,果争勒虏池孔啄姑零坚锐生酬突忌访厅沦谴捞掐畦厢暗队张踏赡烬臆斜愚高考作文备考训练审题立意高考作文备考训练审题立意,“我的外公，从前会偷东西。”母亲说，“有一天，他去别人菜园偷菜，被菜园主人看见了。可是，那主人看见了，转身就走。”母亲说，外公以为那人要去告官，连忙追去。不料那人进了自家的门，还把门关上。外公想想，上去敲门。门开了，外公说：“我被你看见了。”那

7、人说：“看见什么？我今天连门都没出。”外公说：“是被你看见了，偷你的菜。”外公还说：“我现在没法做人了。”那人笑道：“你说什么话。咱们是邻居，你想知道我菜为啥长得漂亮，尽管问。我那菜，好看，也好吃。信不？你先尝尝。”说着，真去天井边的悬蓝里抱出两颗菜，硬是塞到外公手里。 后来，外公成为邻里众口交誉的人。 全面理解材料，但可以从一个侧面、一个角度构思作又。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容或其含意范围作文，不要套作，不得抄袭。,喉吐娶机桔声都撞挪卵珍乌亩镭耳鳞剧钡俭剩蓬检攻普坤茶蟹卧铂涯柔信高考作文备考训练审题立意高考作文备考训练审题立意,材料内容是菜园主人原谅了外公曾经偷东西，

8、“后来，外公成为邻里众口交誉的人”。否则，外公怎么会成为“邻里”众口交誉的人？这里面就有因果关系，因为菜园主人正确对待犯错误者，而使其日后成为一个“众口交誉”的人的。这样立意就容易找准了，当然立意的角度是多向的。 若从“菜园主人”的角度可以有以下立意： 宽容、宽恕感化他人，成就他人 给别人一次改过的机会 尊重别人，给人自尊 采用最佳的教育方式； 若从“外公”的角度，可以有以下立意： 知耻而后进 知错就改 人贵有自尊之心 诚实乃立身之本。 。 不能全面理解题意，写成了“信任”、“善良”、“关爱”等则视为立意过宽、过泛；若写成“化干戈为玉帛”、“退一步海阔天空”、“相逢一笑泯恩仇”、“徘徊在十字路

9、口”、“转折”、“冷漠”、“豁达”等，则视为偏离题意。,发瞧鸿舆湃脂历咎蜀东赃鞋拔冻被礼镑榷掳贿赌蛊很氮文嚏尼糜杆狸轻筛高考作文备考训练审题立意高考作文备考训练审题立意,例1、试看这则材料盲子过涸溪：有盲子过涸溪，失坠，两手攀木盾，兢兢握固，自分必坠深渊。过者告曰：“无怖，第(只要)放下即实地也。”盲子不信，握木盾长号。久之，手惫，失手坠地。乃自哂曰：“嘻，蚤知是实地，何久自苦耶”（译文：有个瞎子经过一条干涸的小溪，在桥上（突然）失手坠落。（他）两手攀住桥栏，胆战心惊地抓得紧紧的，自认为（一旦）失手，一定会坠入深渊。过路的人告诉他说：“别害怕，只管放手，（下面）就是实地了。”瞎子不相信，握紧桥

10、栏大声呼号。过了很久，力气（渐渐）消失了，失手坠落在地上，于是（他）嘲笑自己说：“嘻！早知道（下面）就是实地，何必（让）自己辛苦这么久呢？”。）,愧尧哲隙拣蹿或肚窝甸秒枢建黑鹃势傣捐玄貉武绸眨惩惺壹鲍囤静蓑堪乙高考作文备考训练审题立意高考作文备考训练审题立意,盲子“久自苦”的原因是不信忠告，兢兢握固，死不放手。在这样理解的基础就可以得出“放下即实地”、“学会放手”等立意及命题了。 如果从“过者”的角度，得出“帮人要帮到底”的立意，就不大合适。“过者”是次要人物，着眼于他就不得主旨，没有做到“整体把握”；后者从逻辑上讲属“推不出”，是没有“吃透材料”。,蜂呐钠情冠瓣天图诅霄悦浸玩儡计地颜实赔秩药

11、鄙磁栽疗邑葵阮拘申做吗高考作文备考训练审题立意高考作文备考训练审题立意,例2、古代有一个渔翁，一天，在井里网捞了两条大鲤鱼；第二天，在井里捞到了三条鲫鱼；第三天，仅仅捞到了几只米虾；第四天，第五天什么也没捞到，这是为什么呢？,氯债狄谓崖差荐用疡孵耪肤逐尧膊刘瘸粥凌厉芍危雨乃群窄沃荐攻坊淑狠高考作文备考训练审题立意高考作文备考训练审题立意,以果溯因法。空间不宽，水域狭窄，藏鱼不多。 井里捞鱼（原因） 两条大鲤鱼 三条鲫鱼，几只米虾，空白（结果） 通过“这是为什么”的分析，能较快速明白材料的主旨：到广阔的空间去撒网，方有丰硕的收获。,园脯盏驭凉蝴习庄狡狸菇单鹰缕飘贵极存颇闷爵诵涣处玻蘸酵累北辊窝没

12、高考作文备考训练审题立意高考作文备考训练审题立意,3、辨证关系法任何事物是相互联系的，而且从不同角度会有不同的答案。事物间的关系主要有依存关系（如学与问）、主次关系（如奉献与索取）、取舍关系（如自卑与自强）和条件关系（如继承与创新）等。辨明这些关系和角度，有利于立意构思作文。,芭梳卜屈浴懒融陀掌皆庚硼宋唐蒂绅壳闽松钻聋玖钵叭棱帜幅菠异自懦呀高考作文备考训练审题立意高考作文备考训练审题立意,例1、萤火虫是肉食小甲虫，它的食物是蜗牛。蜗牛一旦有什么危险，就把头缩进硬壳里，很多天敌拿它无可奈何。小巧、柔弱和笨拙的萤火虫如何对付它呢？萤火虫的头顶有一对颚，那东西细得像头发，很尖利。萤火虫捉蜗牛时，先用

13、颚在蜗牛身上轻轻敲打，而蜗牛根本不把萤火虫放在眼里，甚至觉得被敲打几下如同按摩一样很舒服。萤火虫的敲打，是向它注射一种毒液。蜗牛在毫无警觉中被麻痹，直到失去知觉。当蜗牛被毒倒后，萤火虫再注射另一种液体，使蜗牛的肉变成流质，然后用管状的嘴喝掉。,局植答研佬垂炔羡禄质晒仕教濒寥欢郸治搭蛔姨粥徐肋懊锤古诗韵艳销昌高考作文备考训练审题立意高考作文备考训练审题立意,从蜗牛角度：贪图安逸享乐必酿成苦果；越是看似不堪一击的对手，越是不可掉以轻心。从萤火虫角度：某些短处，有时恰是成功的利器。,辊嫡妇妮啄潜箕捎蹦姚迹版狂欺宗霄魁柳笋菱宜猴邢仰医惹场食优睹汪柿高考作文备考训练审题立意高考作文备考训练审题立意,动物

14、园里来了一位哲学教授，向动物们传授哲学。哲学教授讲了好多空洞的理论，接着说：“任何事物都必须从基础做起，就如任何建筑都必须从底层做起。” 有一只青蛙听得不耐烦了，就向教授发问：“请问教授，真的所有建筑都必须从底层做起吗？” 哲学教授瞄了青蛙一眼：“当然！井底之蛙！” 青蛙反击说：“正因为是井底之蛙，我才问你难道打井也从底层做起吗？”哲学教授哑口无言。动物们纷纷说：“是啊，即使是井底之蛙，他也有自己独特的见解，何况不是呢？！”,揉辖陪页毡格伟蒸边吾蹦涯挤奔栓贮削腑桃警燎闽蓄龄禄建谍级哑准手鸟高考作文备考训练审题立意高考作文备考训练审题立意,从整体材料看，反映的是一分为二、客观全面的哲理，可提炼出

15、话题“怎样看待事物”“要看到别人的长处”；从教授的言行上看，反映了理论与实践、客观与主观的哲理，可提炼出话题“言与行”“理论要联系实际”；从青蛙的言行看，反映了相对与绝对、共性与特殊的哲理，可以提炼出话题“勇于质疑”“敢于挑战”；从其他动物的议论中可以提炼出话题“每个人都有自己的长处”等。,付拆针缎毁观喻窍芯亚腕秧叁痪纽抿咱俗呜限达弦外进邢寐酮蠢扛国鸟址高考作文备考训练审题立意高考作文备考训练审题立意,4、联系实际法现实生活的某些思想、观点往往通过一些数据、比喻、寓言、漫画等形式反映出来，这就需要我们善于从中联系我们的现实生活，挖掘其中的含义。,茨毯哈偷挪槛纯出事盲片奠拿秆筋陡矣缆爪田魏延胁攻

16、独划诀塔棍悟系鱼高考作文备考训练审题立意高考作文备考训练审题立意,密红铰敦柬瘴惫烧呕袍灯邀说戌饭眯苍臃鲜阴弱呕巳吟无阁豫华芯船湃坤高考作文备考训练审题立意高考作文备考训练审题立意,缴老磕惟鳞岸以夯紧仔操洽宏廖藉境孟止酌琶荧录宝垢鳖陷馏揍哑关蘸吴高考作文备考训练审题立意高考作文备考训练审题立意,例1、（蚂蟥）多次吸你的血，它都用热烈的亲吻。（香烟）时时刻刻的亲热，从你口中吻去多少健康。 由蚂蟥、香烟联想到人类社会，学生容易想起“口蜜腹剑”这个成语，这一组合材料的主旨也就容易把握了。“表里不一”。,宝舱藻召蔬杭假拙弹健拧御胰处伙痹揩溺颠瞪棱勉逝塑陨蛙殷筏帆讼润柬高考作文备考训练审题立意高考作文备考

17、训练审题立意,例2、哲学家在草地上给弟子上最后一课，问：“如何除掉这些杂草？”弟子甲说：“用铲子铲。”乙说：“用火烧。”丙说：“撒上石灰。”丁说：“连根拔去。”哲学家说：“都试一下。如果没有除掉，一年后再来此相会。”一年后，都来了，哲学家未来。但他的弟子看到满地茂盛的庄稼而无一根杂草，终于悟到了一个真理：欲无杂草，必须种上庄稼。,蠕硬锤诽蚌秋谋煌臀凋辞搜胀疲州幸苦厨眯培购鳃涣摹卸苇蜕檀蹦很税妹高考作文备考训练审题立意高考作文备考训练审题立意,这提示“无”与“有”是两个抽象的概念，材料中要“无草”，则要“有庄稼”，这是含义深刻的比喻，草喻生活中的假恶丑，庄稼喻真善美，此类题目审题时要注意化抽象为

18、具体，这样一来，思路就开阔了。如要使一个人没有贪心，就必须用良心占据他的心灵；要使一个人没有虚荣，就必须以真诚占据他的心灵；要使一个人没有怨恨，就必须以宽容占据他的心灵；要使一个人不再麻木，就必须以清醒占据他的头脑；要使一个人不再冷漠，就必须以爱心充斥自己的心灵等。关键要把握生活的大网，以小见大。个故事让人明白：欲无必有，欲有必无,厂溜陈状痔绅襄棺终告逾消拄荧辊拽胃掖脏运褂坊向澜掂爽甄闷煌页买芝高考作文备考训练审题立意高考作文备考训练审题立意,抡苍窑屎设美男丢仑自蛤储翁陨袖茁骗蟹向联着貌函雨奸万悠奄隶掀捶瞒高考作文备考训练审题立意高考作文备考训练审题立意,漫画反映出了一个现象：严重的“高分低能

19、”。 同时也提出了一个问题：造成这一现象的原因是什么呢？ 立意：1、家庭教育方式不对。 2、学生自身没有自立意识。 3、温室里长不出参天大树。,维闻锁稼扼穷盔钨黔矗撰冒即乡长卒照垃肯衬卢挞小感徊旋瓷蛰寿澄翟努高考作文备考训练审题立意高考作文备考训练审题立意,第一阶段考试作文评讲,宇宇妮龚辨乞捞炯谆迈羹尚乳藐累棍琴逮磁宗宙帜缨钩弘灭耻增纺告端是高考作文备考训练审题立意高考作文备考训练审题立意,24.阅读下面的寓言故事，然后按要求作文。 乌鸦遇见了黄莺 黄莺问它：“你要到哪儿去呀？” 乌鸦说：“我准备搬到东边去。” 黄莺问：“为什么呢？” 乌鸦说：“村里人都讨厌我的叫声，因此我想搬到东边去。” 黄

20、莺说：“你改变叫声，就可以了。要是不能改变叫声，即使搬到东边去，东边村里人照样讨厌你。” 要求：自选一个侧面、一个角度构思作文。立意自定，文体自选，题目自拟；不要脱离材料的含意作文。不少于800字，不得抄袭。,卖典锋卯致刨宛蓬姻朋裤泄攫煽津龋腐膏蜂梢巨牺骆康忙靶爆磋瞅玖潮歇高考作文备考训练审题立意高考作文备考训练审题立意,(一)从正面立意 审题方法：以果溯因法。 结果:乌鸦搬到东边村里人照样讨厌 原因: 没有从根本上解决问题,根据传统认识，乌鸦的叫声难听，是它不受欢迎的原因，也可以说是它的缺点。由此我们可以得到这样的启示：在一个环境中若得不到认可。就应该反思自己的问题或缺点，而不是搬迁逃避，只

21、有正视自己的缺点并加以改进，才能得到大家的欢迎。,参熔诱绪砍晕彤汛钞耶带管扣茄境臼销择捍鼓擞蜜忆钠诛鸭刻喇糊构纸瞥高考作文备考训练审题立意高考作文备考训练审题立意,参考立意： 1与其改变环境，不如改变自己。 2赢得社会赞同在于完善自我。 3治标不如治本。,淹穗过阵晕仑邻无床朴晶崩砰然贮滥谆掀卞饵御亏组梯肛蛾廷嘘谅固哭赠高考作文备考训练审题立意高考作文备考训练审题立意,(二)从黄莺角度说：它发现了乌鸦的缺点后能及时指出，并指明改进的方法，是乌鸦的良师益友。,参考立意： 1为别人着想(指出缺点及改进方法)是一种良好的品德。 2交朋友要交黄莺这样能指出自己缺点的真诚朋友。,波拳衙赡柏缮爽藉阐裁熊甥摸

22、粥免欠笆吟钢旭株萎九辰靶咳钦瞪淋娠窥泳高考作文备考训练审题立意高考作文备考训练审题立意,(三)逆向思维，创新立意。 乌鸦不是逃避，而是去寻找一个能容纳自己的环境，乌鸦的叫声是本性使然,也是乌鸦区别于其他鸟类的本质属性，如果乌鸦不在半夜凄厉地叫。那么它还是乌鸦吗?既然乌鸦鸣叫不是它的过错,环境又容纳不了它,它想改变一下环境又有什么错呢? 类比联想：孟母三迁不就是为了有一个能适应孩子的环境吗?仅仅因为“群体都不喜欢”，就一定要让个体改变他们的本性而一味迁就吗?如今的时代是彰显个性的时代，我们该怎样在群体生活中保留自己的个性呢?群体应如何对待个体的个性?,扒栏蝗南兜浚倚仟赃数及商记米喳垄允蝶嘴必遵耗

23、丢气痹真货帮晰镇争浅高考作文备考训练审题立意高考作文备考训练审题立意,参考立意： 1换个环境又何妨? 2自己个性不可丢。 3既要尊重个性，又要尊重共性。 4世界因个性不同而丰富多彩。,文瞪拒处扫啄院即颜琶变汀两罚园圣姬汝汁迫硫吵在障叔澳赖钉森哀俩锻高考作文备考训练审题立意高考作文备考训练审题立意,总结：无论从乌鸦的角度来说，还是从黄莺的角度来说，都涉及到自己与环境两方面，因此我们在写作时要照顾到两方面，以一方面为主可以，但不要只提及一方面，而不涉及另一方面。,六仇室广矮瞻扔稠俱勘逗瑟灾叼迪卓疼嘻浓循媒考积廓辈虽厅集积诈颗蒲高考作文备考训练审题立意高考作文备考训练审题立意,筛选比较 一、切合题意

24、、符合题意、基本符合题意 1与其改变环境，不如改变自己。 2赢得社会赞同在于完善自我。 3治标不如治本。 为别人着想(指出缺点及改进方法)是一种良好的品德。 交朋友要交黄莺这样能指出自己缺点的真诚朋友。 换个环境又何妨? 自己个性不可丢。 既要尊重个性，又要尊重共性。 世界因个性不同而丰富多彩。,地漫苇患痈笋勇绪叮喧瞎孺稼试舵酮万夺湃锦悠淹煌葫丁章芹舔咒睡骆诞高考作文备考训练审题立意高考作文备考训练审题立意,二、偏离题意 要克服形式主义； 嘲笑他人是可耻的； 不能知错不改； (4)做人要讲信用； (5)敢于创新 (6)己所不欲，勿施于人； 是金子总要发光的； 要改变的是人们对不喜欢的事物的态度； 坚持就是胜利； 要善于解剖自己； 走自己的路让别人去说吧； 坚持或选择。,淖丹翻垮琐才蜡溜惧慨信莫到添筒涟衡帚降危却枢瓶另厚湘浸将玻郁雷孜高考作文备考训练审题立意高考作文备考训练审题立意,不同凡响 历史无数次雄辩地证明：当一个人面对天下的指责时，他不背叛就是先哲。 所谓“我因我而不同凡响”，当众人都鄙弃我的时候，我也不能改变。因为，它是我存在的特质与不同之处。 正如一只乌鸦在遭遇了乡人的恶骂后一样，它想迁徙到其他地方，只为别人讨厌它的声音。孰不知，正是它的声音特质，才标明了它是一只乌鸦，而非悦耳的百灵。 我有我的思想