大学生创业利弊分析-大学生转户口利弊

1、大学生创业利弊分析-大学生转户口利弊 大学生炒股利弊(1)关于大学生炒股的利与弊王梦遥摘要：随着社会经济的发展，人们投资意识的增强，股票投资已然成为一种普遍的现象，而大学生作为这一群体中特殊的一类人群广受大众的关注。随着新一轮“牛市”的到来，大学生炒股这个热门话题再次引起大家的热议。本文将对大学生炒股的利弊进行展开讨论，并尝试提出相应的对策来解决在校大学生炒股的弊端。关键词：股票投资，大学生，利弊金融市场无时不刻的充斥着获取财富的机会，因而吸引无数投资者的参与，作为具有高素质水平的大学生也颇受其影响。伴随着新一轮“大牛市”的到来，股票投资再次受到大众的关注，而参与其中的在校大学生人数也越来越多

2、。大学生炒股可以锻炼其理论联系实践的能力，让他们在股市中小试牛刀，但同时由于需要投入大量的时间和精力在上面，会误了他们的学业。所以说大学生炒股是把“双刃剑”。一、大学生炒股的好处大学生是一群即将进入社会的群体，在校期间进行炒股可以使他们提前了解并接触这个社会，同时也没能锻炼他们的综合能力，这对他们的成长来说是一件好事。炒股有利于提高大学生的综合能力。首先，炒股是一种专业性很强的投资，在选定一支股票前需要做大量的分析工作，如对股票的基本分析及对相应的上市公司情况的综合分析。而在这个过程中会涉及大量的专业知识，需要他们将课本上的知识应用于实践，毕竟理论和实践之间是有距离的，通过这么一系列的分析，相

3、信他们会对课本上的知识了解更透彻。同时，如我们所知，经济和政治是分不开的，股票投资不仅要分析专业数据，还需要搜集和分析国际、国内的一些实事信息：世界经济体现有的一些经济政策以及将来可能会有的经济政策，我国的经济现状，国际、国内科技发展的前沿信息等，从这一系列的分析可以预测出我们国家将会出台什么样的货币政策和财政政策，从而把握股票投资环境，明确投资方向和投资策略。其次，股票投资需要从分析国际国内宏观经济趋势，到分析企业财务情况和管理情况，这其中涉及许多学科的知识，这无意识的培养了大学生对不同学科的学习兴趣。而在对基础知识学扎实的情况下，培养分析问题的能力也是对大学生EQ的锻炼，也许现在学习的知识

4、点在以后的工作生活中运用不到，但炒股时培养的思维方式、分析考察的能力对日后的工作学习会有很大的受益。炒股有利于提高大学生的理财意识正所谓“你不理财，财不理你”，“要想让明天的生活幸福，你今天就要开始理财”，这充分道出了理财的重要性。目前绝大部分大学生经济来源是家庭的给予，大多数大学生花钱很盲目，完全没有计划，致使很多人月初肆意挥霍金钱过着皇帝般的生活，而到月底已无积蓄过上乞丐般的生活。懂得理财会使他们合理的利用金钱，也会明白赚钱的艰辛。炒股有利于提高大学生的心理承受能力在股票投资是一项高风险的投资活动，在这过程中不可能一帆风顺，亏损现象时有发生，这时正锻炼了大学生的心理心理承受能力。要正确面对

5、盈亏，在面对亏损时保持心平气和，及时总结经验，这个过程也可称之为“挫折教育”。二、大学生炒股的弊端作为刚刚摆脱“未成年人”称号的大学生，在炒股方面虽然具有一定的专业知识，但由于心理上的不成熟和不稳定，以及本身作为学生的身份，炒股的弊端是显而易见的。炒股影响大学生正常的学习、生活学生的天职就是学习，蔡元培先生曾经说过：“大学者，研究高深学问者也。”意思是大学在于传播高层次文化，研究高深文化，造就高级人才。在这样一个知识大爆炸的年代里，获取足够多的只是才是大学生的首要任务。在校大学生虽然是一个即将步入社会的群体，但究其身份还只是学生，应该珍惜校园生活，多多汲取一些专业知识和公共理论知识。因为股票开

6、盘时间正好是上课时间，所以很多大学生都不能集中精力在课堂上，而是拿出手机死死盯着大盘变动，甚至有人不惜逃课在宿舍专心炒股。赚钱的话皆大欢喜，如果赔钱了会影响一天的心情，这样将所有精力都用在炒股这件事上忽略了对其他学科的学习，会造成学习与炒股的本末倒置。炒股会使大学生产生一种投机的心理在网络科技发达的今天，股票投资的操作相当简易便利，只需在电脑前轻轻按动鼠标键盘即可，不像做其他兼职那么耗费体力。据统计目前的大学生炒股都只是做短线投资，如果遇到“大牛市”，只需进行正确的操作就会带来比兼职更多的收入，这种带有博弈性质的行为会使心理还未完全成熟的大学生产生一种急于求成的心理。在一定程度上会使大学生缺乏

7、事业心，贪图便利的获益而不去想踏实的生活。炒股资金的来源目前，大学生群体的经济来源主要是家庭的给予，除去生活费的支出基本所剩无几，家庭条件好的学生会向家里索要资金投资，而对于家庭条件一般的学生则省吃俭用，甚至借钱炒股。这样每日吃不好又要将精力集中在股市上，长此以往，对大学生的成长来说是弊大于利的。同时，在同学间讨论股票涨跌时，容易形成一种攀比的心理，谁挣得多谁就受大家崇拜，久而久之会使大学生产生一种金钱至上的拜金观念。三、针对大学生炒股行为的对策中国经济学界泰斗厉以宁教授曾在北京外国语大学做演讲时明确表示反对大学生炒股，“毕业以后爱怎么炒怎么炒, 何必在这个时候妨碍学习?”他认为在校大学生炒股

8、会分散学习的精力，到最后往往两头都顾不上。华东政法大学教授李建勇认为，学习经济、金融等与股票投资有联系的学生可以适当那点钱出来炒股，这或许对他们专业知识的学习和实践有帮助，其他专业的学生炒股还是弊大于利。针对上述炒股的弊端可以采取以下措施解决：充分合理利用寒暑假的时间进行股票投资。很多人不支持在校大学生进行股票投资的首要原因便是担心会影响学习，因为平日里课业繁重，故此便会失彼。但大学生寒暑假基本没有作业，大多数学生会荒废掉整个假期在家无所事事，生活不规律甚至整日沉浸在游戏中无法自拔。那么利用这些日子来炒股是再好不过的事情了。一方面可以巩固在课本上学到的知识，将其应用于实践，对与其相关的自己不太

9、懂的知识点更有兴趣去将其学习透彻；另一方面由于股市开盘收盘都有固定的时间，要随时关注股市动态就必须按时按点的坐在电脑前，无形中养成规律作息的好习惯。充分利用模拟炒股软件。平日里，大学生可以利用股票模拟软件来进行股票的筛选，分析和买卖。这样既不会造成不必要的经济损失，又可以充分的学习股票投资的知识和技能，同时也可以测试自己到底适合不适合进行股票投资。学校和家长应对其进行正确的引导。大学生毕竟生活阅历不多，心理承受能力不强，这时就需要学校和家长对其进行正确的引导，让大学生明白，在校期间进行股票投资更多是培养他们分析和解决问题的方法和能力，增强他们的理财意识，提高他们的心理承受能力等而不是进行简单的

10、投机，追求获取金钱的快感。大学生还是应该以学习为主。四、总结语对于在校大学生进行股票投资的利弊各有说法，社会、学校、家长以及大学生本身应该以正确的心态面对此事，对于存在的弊端采取合理的解决方式，同时学校和家长也要对学生进行适当的关心和合理的引导，学生自己也要充分认识到进行股票投资的真正目的，合理安排好自己学习生活时间及资金的配置。参考文献张永红. 大学生证券投资现象分析J.中国青年研究，xx.朱江，李琳. 大学生炒股行为调查分析报告J.时代金融，2016刘殿臣，闫彩红，向平生“. 大学生炒股”利弊之我见J.消费导刊，xx陈渠.浅析股市进入校园的利与弊 .时代经贸, xx, (02)贾勇，杨红，

11、任泽，高杨.高校大学生炒股问题的分析与研究G.今日科苑，xx大学生结婚利弊大学生结婚利弊“允许大学生结婚应该是件好事，我不会那么做，但我应该有这种权利！”某个大学生在接受采访时对国家允许大学生结婚这一政策表态。允许大学生结婚是国家出于对部分群体需求的考虑，但是，这并不代表大学生结婚是值得提倡的。许多高校学生表示，解除禁令只是法律上的进步，在现实中的意义并不大，因为可操作性是很低的，而且综合各种因素而言，大学生结婚毕竟是蔽大于利。学业与婚姻，孰轻孰重？学生？何为学生，当为学习而努力也！蔡元培先生在就任北大校长时说：“大学者，研究高深学问者也。诸君须抱定宗旨，为求学而来”。一语道破了高等学府的意义

12、所在。而若是因爱情而忽视了学业，那大学就没有存在的意义了，众多高校教授都可以像陶渊明那样回家种地去了，何苦对着成双结对的夫妻大谈人生，大谈理想？一个生命个体能够对社会做出贡献，需要自身坚持学习，这样子才能积淀足够多的知识，走出社会时才不会成为眼高手低，无所作为的人。这就需要我们在大学的四年里，一步步地成长，而这里需要我们去不断地吸收知识。我并不反对大学生谈恋爱，但是当爱情上升至婚姻时，一切就迥然不同。众多父母纷纷给出看法：“大学时代结婚实在是太早了，现在的年轻人没经历过什么大风大浪，不懂得和平安稳的可贵，过早压上婚姻的沉重负担，怎么完成学业？！如何安心读书？！试想：当你打开书包准备伏案阅读的时

13、候，你的孩子在一旁哇哇啼哭，你的丈夫对你窃窃私语，你还能集中精力吗？婚姻是爱情，也是责任作为从中国教育体系里面直接进入大学求学的我们而言，社会离得很远很远。我们还没有完全感受到社会的气息，只是在象牙塔里面追求梦想的年青人，我们有激情我们又梦想，但是同样道理，我们还没真正意义上成人。虽然我们可能过了18岁，但是并非所有人都在心智上成人了。结了婚，首先意味着你要在法律上负起责任。双方都要履行责任与义务。结了婚，意味着你要负起社会责任，你要面对另一方的所有社会关系，就如一句话所言，你嫁给了一个人，同时嫁给了他所有的社会关系。结了婚，意味着经济问题的出现，两个人的世界，除了爱情，材米油盐酱醋茶样样需要

14、操心。学校是不可能提供住房给学生夫妻的，这就要求学生自己必须有足够的财力。或许你会说，父母可以支持我们，但是我想很少有父母会乐意儿女这么做。人际关系的困境，自身发展的阻碍不可否认，大学生结婚作为一种新事物出现必然会得到众多人的关注，其中不乏戴着有色眼镜来看人。由于我们受传统思想影响至深，容易将大学生夫妻视为另类，视为“问题青年”。这对于他们的人际交往将会是不小的障碍。而学生自己在处理夫妻矛盾时也是缺乏指导，容易走入极端，可能伤及另一方及其朋友，间接对人际造成不良影响。也就是大学生夫妻可能会有巨大的心理压力，这就不利于学习和生活的开展。学校始终不是完全的社会，还是给它留点纯静吧。于人的一生来说，

15、4年大学时光是十分短暂的，能在校园里心无旁骛地读书的时间并不多，我们都应该好好珍惜。组成家庭意味着对伴侣和孩子负有责任，这势必要分散精力。在学业和家庭之家来回奔波，压力自然不言而喻。而家庭概念的过早植入，或许会扼杀青年们的开拓创新的行为。也许，校园里甜美的爱情，无形中已经浸蚀骨髓，令人热血不再，这势必会影响个人未来的发展。婚姻是蜜糖还是毒酒？大学生恋爱多为了心理和生理上的满足，对婚姻的义务缺乏理性的思考。婚姻是一种责任，一种法律上明确的社会关系，不能儿戏。而当今的大学氛围恰恰容易让人做出儿戏的事情，从而导致了不理性行为。当爱情遇上了结婚，那么两个人在一起就开始变得复杂了。由于双方都尚未踏入社会

16、，心理与社会承受能力较差，且有许多不可预知的因素，这样的婚姻有着极大的不稳定性。当两个人面临矛盾分手时，离婚就是必须要面对的问题。婚姻并非儿戏，岂能如此轻率。而且，在大学期间就遭遇婚姻失败的人，心里难免留下的阴影，以后走出社会，谁敢肯定不会是潜伏的炸弹？结婚禁令的解除是一种人文精神和法制观念进步的体现，但是在现阶段它还是不够成熟的，而规定也只是在大体框架上有规定，具体如何落实还是一个不小的问题，如学生夫妻的纠纷在学校里该如何解决，住宿问题如何解决学校在这些方面还没有成熟的机制，处理不当，很可能毁了两个家庭。所以，我是不赞成大学生结婚的！简析大学生兼职的利弊简析大学生兼职的利弊摘 要：大学生兼职

17、的现象越来越普遍。这不仅可以为他们增加一部分的生活费，还可以为将来走入社会提供实践经验。但是，这种兼职热的现象也不可避免的为大学生的学习生活带来了一定的问题。本文通过对大学生兼职的利弊进行分析，同时，提出建议大学生采取正确的方式进行兼职。关键词：大学生；兼职；社会实践；经验；选择一、前言“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”已不再适合当今大学生的发展需要。大学生需要从高校的“保护”中走出来，真正的去接触社会、了解社会、理解社会，而不是坐在教室里边空想。这种空想十分的不利于大学生在毕业后融入社会。而兼职这一特殊的工作，正好满足了时下大学生的需要。所以，有越来越多的大学生在其在校期间选择利用业余时间进

18、行兼职工作。大学生的兼职工作，一方面，满足了大学生的自我成就与自我满足感；另一方面，也为大学生在校学习带来了一定的影响。二、大学生兼职的“利”积累社会经验大学生在毕业求职时，“工作经验”是简历中十分重要的一个项目。大学生是否有工作经验、有什么样的工作经验、有多长时间的工作经验都是用人单位十分关注的。大学生在兼职的时候，既可以提前的接触一下社会，积累社会实践的经验，又可以将自己在学校中学到的课本上的知识，应用到真实的工作中去。这样就会减少大学生在学生身份和社会工作者身份之间转换的矛盾。提高自身素质现在的大学生多数是独生子女，从出生开始就一直处于一个十分“溺爱”的环境中，基本上想干什么就干什么。这

19、对于大学生以后的就业是十分不利的。因为，他们在生活中基本上就没有遇到过什么困难。而在兼职中，大学生会遇到各种各样的困难，不论是身体上的，还是精神上的。这些困难可以磨练大学生的意志品质，提高大学生的抗打击能力，为其就业提供一个过渡阶段和心理基础准备。改善经济问题大学生是没有收入来源的。他们的学费和日常开销都是由其家庭负责。这对于那些贫困的家庭可能是很难承担的。所以，大学生可以通过兼职的方式，获得一部分的收入，减轻一点家庭经济负担。三、大学生兼职的“弊”学习与兼职的冲突在兼职之前，大学生往往是抱着利用业余时间进行工作的美好愿望，但是，在实际工作起来之后，他们就会发现，自己花费了大量的精力投入到了兼

20、职工作当中。而兼职带来的身体上的疲惫，会严重的影响其听课的效果，导致课堂上的知识不能及时的理解，最后致使学业上的落后。兼职与专业的冲突大学生因为其经验的缺乏，导致其很可能在兼职的认识上存在偏差。比如，一部分大学生认为只要是兼职就是对以后工作有用的，无论这份兼职是否与自己所学的专业相关。这种无条件选择兼职的现象，对于大学生来说十分鸡肋，对于大学生日后要从事的工作来说帮助并不大。四、大学生正确兼职的方式合理安排学习与兼职的时间大学生需要明确自身的首要任务是学习，而不是兼职。只有充分的掌握学校中教授的知识，才可以在以后的工作当中游刃有余，而不是四处碰壁。大学生凭借在校的优异成绩，是可以很快的融入本职

21、工作当中的。正确选择兼职工作大学生在选择兼职工作的时候，应该挑选那些与自己所学专业相关的工作。这样不仅可以为以后工作打下基础，还可以减少以后工作的磨合时间，使大学生可以更加快速的融入到自己的工作岗位。本文选自：知金教育官网大学生自主创业利弊的SWOT分析大 学生 自主创业利 弊 的S OT W 分析 吴丽清 林 少锋 随 着高校扩招的进一 步加 大,逐年增加 的应届 毕业生就业 问题 已成为 当前社会 的沉重 负 担 .尤其是金融危机下 ,我国大学生失业率更是逐年攀升 ,以致被 国际官方组织评 为全球 大学生失业 率 最 高 的 国度 . 国 家为 了鼓 励 大 学 生 自主 创 业 .提 供

22、 了许 多优 惠政 策 .根 据 近 年观 察 ,大 学 生 自主 创 业有一 系列有利 的条件 ,也存在不 少的弊端 .本文通过S T莫 WO 井 型对大学生 自主创业进行 分析 ,指 出其 利弊所在 ,试 图找到有利于大学生 自主创 业的 办法. 大 学生 自主 创 业 S T WO 分析 么 r 彳 4大 学 生 自主 创 业 是 指 大 学 生 通 过 个 人 及 组 织 的 努 力 . 分 析 ,就 是 将 与研 究 对 象 密 切 相 关 的 各 种 主 要优 势 ,劣势 , 机 会 和 威 胁 等 ,通 过 调 查 列 举 出 来 ,然 后 运 用 系 统 分 析 的 一 利用所

23、学到 的知识 ,技术 和所形 成的各种能力 ,以 自筹资 金 ,技术人股 ,寻求合作等方式 ,在有限 的条件下 寻求机 会 ,不 断创 造 价 值 的过 程 . 20 年 校 毕 业 生 自主 创 业 09 高方法 ,把各种 因素有机结合起来加 以分析 ,从 中得 出一系 列 相 应 的结 论 . 以下 以S T 型 分 析 法 对大 学 生 自主 创业 WO N研 究报告 显示 :中国高校毕 业生 自主创业绝对 人数 比例 小 ,只 占 1 4 ,且 多 是从 事 社 会 服 务 的 .研 究 表 明 ,要 推 .% 9 动 大 学 生 自主 创 业 ,还 需 要 各 方 的 共 同努 力

24、. 因 此 ,运 用 进行分析 . 一,大学生 自主创 业 的内部优 势与劣 势分析 S T WO 型 ,分析中国大学生 自主创业所存在的主要 优 ,劣 势 ,以 及 面 临 的外 部 机 会 和威 胁 ,有 着重 要 的 意 义 . S O 型 分 析 法 又称 动 态 分 析 法 ,它 是 在 2世 纪8 年 WT 模 0 0 代 初 由 旧金 山大 学 的管 理 学 教 授 韦 里 克 提 出 的 .S O四个 WT ( )大 学生 自主 创 业 的 内部 优 势 一1大学生拥有 丰富的知识 资本 . 如今 .人类社会正从 工业经济时代 逐渐进入知识 经济 英 文字母分 别代表 优势 (

25、t nt) se g ,劣势 ( ekes ,机 r h w ans)遇 (p o u i ) 0p n n【 ,威 胁 ( ra) v t et.所 谓S T 析 , 即态 势 h WO 分 应 该 看 到 ,科 技 的进 步 ,知识 的 更 新 ,以 及 就 业 的 压 时代 ,知识是 资本 ,是经济发展 的动力 .大学生作 为知识 资 本 的拥 有 者 ,当 投 身 创 业 行 列 时 又 将 成 为 知 识 资本 的 运 2 0 7 1 / o t n 8 5 43h m. 0 6 0 / 3 c n e t 4 2 6 .t 力迫使 人们要不断 的充电和提高 ,才 能在 社会上生存和

26、 发 展 ,这是社会需求所 决定的 .同时人们更 看重 国际化 的学 历 和非学 历教育 ,国际化的人 才更加有 利于竞 争 .因此 , 高等继续教育的国际交流与合作 的发展空间将越来越广 阔. f 本 文 是 教 育部 重 大课 题 大学 生 自主 创业 意识 不 断 加 强 .3 大学生 自主创业能力不足 . 创 业者能力 的高低最终决定 了创业 的成败 .大学生 自 主创业面对 的是市场及 其竞争对 手 .他们不仅要 了解市 场 运 行 规 则 ,据 此 设 法 把 自己 的 产 品或 服 务 推 向市 场 ,从 而 青 意识决定行动 及其效果 .大学 生创业 意识 的加 强有利 于提

27、高其 自主创业 的成功 率.在沪教育 部直属高校 毕业研 究生就业工作 协作组 .通过对 全国2 个省 , 自治 区 ,直辖 4 市 的17 1所高校共 19 2 52 名高校学生 ( 包括部分 已就业学 生) 的调研数据显示 ,被调查学生 中有7 . %想 自主创业 ,有 52 2获得最大 利润 ,而且在 生产经营 过程中还要 和政 府相关 部 门 打 交 道 . 因 此 大 学 生 必 须 要 有 很 强 的 创 业 能 力 ,不 仅 要 6 . %在校期 间 已创业 .这些 数据说 明创业 意识 已经走 进 58 8大 学 生 的 思 想 中并 影 响 着 他 们 的行 动 .这 往 往

28、 会 使 大 学 生 不 自觉 地 在 平 时 的 学 习 和 工 作 中不 断 积 累创 业 所 需 的 知识 和经 验 ,为 日后 创 业 做 好 准备 . 有相关 管理知 识 ,包括人 事管理 ,财 务管理 ,物 资管理 , 生 产 管 理 和 市 场 营 销 管 理 及 经 济 法 ,税 务 ,知 识 产 权 等 知 识 ,还要有较 强的融资能力 ,市场运 作能力 ,驾驭 企业 的 能力 ,沟通谈判能 力以及敏锐 市场触觉等 等.然而 ,大学 一 ( 二)大学生 自主创 业的内部劣势 1 大学生 自主创业机会成本大 .生 在校期间很难做 到对 以上 各方面知识都 了解掌握 . 由于 市

29、 场经验 不足 ,他们往 往对 市场变 化不 那么敏 感 .此外 , 他们欠 缺 自觉性 ,自制力 ,果 断性 ,意志 力等 ,组织 协调 能力 ,沟通和人 际交往 能力 ,创 造能力等也有 待进一 步提 高 大学生 自主创 业机会成本 大表现在 :首先 .大学生创 业前必须 十分谨慎地进行 市场分析 和综 合调查 ,在决 定某 种产 品的生产或者销售 时还 必须对其产 品的消费群体 以及 潜在消费者有 充分 的了解 ,并掌握市场竞争 情况及其 动态 信息 ,了解竞 争对手 的基本 情况 ,据此选择 合适 的营销策 略 .此外 ,大学生还要根据 自身条件在众 多选择 中最 终确 二 ,大 学

30、生 自主 创业 的外 部机会 与威 胁分析 一. ( )大 学 生 自主创 业 的 外 部 机会 一 一0 年 二 月 号 上 半 月 定 自己创业选 择 ,并对其作 出长期 的规划 等.要做好 这些 工 作 ,需 要 大 量 的 时 间 成 本 和调 研 成 本 ,而 这 往 往 又 会 让 1 大学 自主创业需求增加 . 随着 高等教育大众 化的到来 .大学毕业 生数量 急剧增 加 ,2 0 年 0 9 , 中 国 大学 生 毕 业 人 数 从 17 增 加 到 0 0 20 年 0万大学生错失 了很 多较好 的就业机会 .其次 ,相对 于被动 就 业 的大学毕业生 , 自主创业 的大学生

31、 在创业初期 必须支付 启 动资本 ,即沉没成本 ,而沉没成本 使很多大学 生对 自主 6 1 .大 学毕业生 的供 给与社会需求之 间的关 系由 府 还可 扩大贷 款规模 ;从事 当地政府 规定微利项 目的 ,可按规定享受贴 息扶持. 根据 中央精神 ,各地方政府也 采取 了相应 的措施 .如 成都 市 工 商 局 对 高 校 毕 业 生 举 办 注册 资本 5 0 0 万元 以下 的有 金融危机不仅对 中国 国内的投 资和消费产生影响 ,而且 还 使 中 国 的进 出 口遭 到 冲击 . 以 广 东 为 例 ,2 0 年 广 东 省 货 08限责任公 司实行零 首付注册 ,高校毕业 生 申

32、办个人独 资企 业 ,合伙 企业不 受资 金数额 限制 ,高 校毕业生 从事食 品 , 饮 料 , 日用 品 ,书 报 刊 零 售 和 居 民 服务 等 暂 不 具 备 行 政 许 物 出 口总额为 12 5 4 8 亿美元 ,增长率 为1 . 7 %,低于2 0 年 2 072 .%的增长率 ;20 年广东省对外直接投资额 1 19 万美 2 2 08 2 34元 .环 比增 长 率 为 3 .1 ,低 于 2 0 年 的 5 . %. 从 以 上 64 % 07 60 2可 申办条件 的 ,可 申请 都市 灵活 就业 ( 成 营业 )辅 导 证 .开展 试营业 实践 活动 ,在 一年 内免

33、 于个体 工商户登 记 在杭州 ,2 0 年底 就将 大学生创业项 目申请 无偿创业 08 资助 的金额从原来 的最 高 1万元提高到2 万 元 ,还在税 费 0 0 方 面给予 很多优 惠 .广 东省政府 也制订 了简化 审批手续 , 免征所得税等措施 ,还规定凡高校毕业生从事个体经营的 , 除同家限制的行业外 ,自工商行政管理机关批 准其经营之 数据可见 .金融危机对广东经 贸产生的冲击是很大 的.此 外 .金 融危机下 .股票价格很 不稳定 ,也使人们失 去投 资 信心 ,导致 社会风险大于机遇 .金融危机还会使消 费需 求 大大降低 ,导致市场疲软 .大 学毕业生在这样 的市场环 境 下进行 自主创业 ,受到的阻力 自然更大 ,风险更高 . 2 创 业 教育 服 务 不 足 .教 育部在 19 年颁布 了 向2 世 纪教育振兴行 动计 99 面 1划 ,强 调 要 加 强 对 学 生 的创 业 教 育 ,鼓 励 大 学 生 自主 创 办 高 新 技 术 企 业 .20 年 ,中 央 电视 台设 立 10 万 创 业 基 金 , 07 00 大 学 生 自主 创 业 的S T WO 战略 矩 阵 优势 (rnt) seg t