第三单元　人类对原子结构的认识 (10).ppt

1、第三单元 人类对原子结构的认识,1.3.2 认识原子核,一、原子结构模型的演变,（一）电子的运动特征：,1、电子质量小； 2、运动空间小； 3、运动速度快。,二、核外电子排布,（二）原子核外电子分层排布,电子层的表示方法：,1 2 3 4 5 6 7 K L M N O P Q,离核由近到远， 能量由低到高,电子层:,根据电子的能量差异和通常运动区域离核的远近不同，将能量不同的电子运动区域称为电子层。,(三）排 布 规 律:,1、电子总是尽先排布在能量最低的电子层里。 2、每个电子层最多只能排布2n2个电子。 3、K层为最外层时，最多只能容纳2个电子。 其它各层为最外层时，最多只能容纳8个电子

2、。 4、次外层最多不超过18个电子。,注:原子的核外电子排布需要同时满足上述的条件,原子结构示意图，这是描述原子结构的化学用语。如氧原子的结构示意图如下所示：,原子核,核电荷数,电子层,电子层内电子数,（四）原子核外电子排布表示方法-原子结构示意图,练习：学案第20页,（四）元素的性质与元素的原子核外 电子排布的关系,1稀有气体的不活泼性：稀有气体元素的原子最外层 有8个电子（氦是2个电子），处于 结构，因此化学 性质 ，一般不跟其他物质发生化学反应。 2非金属性与金属性（一般规律）：,3、元素化合价与原子最外层电子数关系,课堂练习,1.下列原子结构示意图中,正确的是:,2.下列有关电子运动的

3、说法中，错误的是 A 电子在核外不停的作高速运动 B 电子在核外是分层排布的 C 不同的电子形成不同的电子层 D 离原子核近的电子能量低，离原子核远的电子能 量高,B,C,3.根据下列叙述,写出元素名称并画出原子结构示意图。 （1）A元素原子核外M层电子数是L层电子数 的1/2；_ （2）B元素原子的最外层电子数是次外层电子 数的1.5倍；_ （3）C元素的次外层电子数是最外层电子数的 1/4；_,4、在原子序数118号元素范围内，按要求回答下列问题： 最外层电子数为1的原子有_ 最外层电子数是次外层电子数2倍的原子是_ 最外层电子数是次外层电子数3倍的原子是_ 最外层电子数是次外层电子数4倍

4、的原子是_,次外层电子数是最外层电子数2倍的原子有_ 内层电子总数是最外层电子数2倍的原子有_ 电子层数与最外层电子数相等的原子有_ 最外层电子数是电子层数2倍的原子有_ 最外层电子数是电子层数3倍的原子是_,在原子序数118号元素范围内，按要求回答下列问题：,三、原子的构成,原子,原子核,核外电子,质子,中子,了解粒子的电性与电量,结论: 核电荷数=质子数=核外电子数,阳离子： 质子数= 阴离子： 质子数=,原子： 核电荷数=核内质子数=核外电子数,核外电子数+电荷数,核外电子数-电荷数,思维拓展：,练习1：,1.某An+离子的质子数为a,则它的核外电子数为_ 2.某B2-离子的核外电子排布

5、与氩原子相同,则B为_元素,1.0071,1.0081,了解粒子的质量关系:,质量数(A):将原子核内所有质子和中子的相对分子质量取整数,加起来得到的数值,质量数（A）=质子数（Z）+中子数（N）,问题解决：P31,9,11,19,23,13,27,原子的表示:,元素符号,质量数 ,核电荷数 （核内质子数）,练习、写出下列微粒的质子数、中子数、电子数、式量（相对质量）。,27Al3+、37Cl-、CH4,四、核素和同位素,2.同位素：质子数相同而中子数不同的同一元素的不同原子互称为同位素。,同位素是原子的互称。,1.核素：具有一定质子数和一定中子数的原子,氢元素： 111213,3.元素、核素

6、和同位素的关系,二、核素和同位素,练一练:,1.填写下表内容,2.有X,Y,Z三种元素,X原子核内无中子,Y原子的第三个电子层上有3个电子,Z原子最外层电子数是其电子层数的3倍.试判断X_,Y_,Z_. 并画出其原子结构示意图_, _, _.这三种元素所组成的化合物的化学式为_.,练一练:,3.写出核外电子总数为10的微粒: 1)单核阳离子:_ 2)单核阴离子:_ 3)单核原子:_ 4)多核阳离子:_ 5)多核阴离子:_ 6)多核分子:_,练一练:,练一练:,4.下列说法不正确的是（ ） 质子数相同的粒子一定属于同种元素 同位素的化学性质几乎完全相同 质子数相同，电子数也相同的粒子，不可能是一种分子和一种离子