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文档简介
1、,角的度量,教学目标,本节课我们主要来学习角的度量，同学们要知道测量角大小的工具是量角器，掌握量角器的使用方法，能够用量角器测量角的度数，知道角的大小与哪些因素有关与哪些因素无关。,看到这个课题，你想知道哪些问题？,1 .用什么去度量角的大小？,3 .怎样去度量角的大小？,2 .用什么作单位？,4 .角的大小与什么有关系？,观察量角器，你发现了什么？,量角器的中心,量角器的0 刻度线,量角器的内刻度,量角器的外刻度,量角器的90 刻度线,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,180,180,180,180,180,180,180,180,180,180,刻度线把半圆平均分成 ，每一份所对的角
2、叫做 。记作 “ ” 。,一度角,1,1,180份,2份所对的角是几度角？,10份呢？90份呢？120份呢？,用量角器量角的步骤,1.把量角器放在角的上面；使量角器的中心和角的顶点重合；,2.零度刻度线和角的一条边重合；,用量角器量角的步骤,1.把量角器放在角的上面；使量角器的中心和角的顶点重合；,2.零度刻度线和角的一条边重合；,3.角的另一条边所对的量角器上的刻度，就是这个角的度数。,60,0,用量角器量角的步骤,用量角器量角的步骤,120,0,儿歌： 点对点，线对边，再看另一边； 0在外数外，0在内数内。,45度,155度,140度,判断,这个角是80 ,判断,这个角是110 ,观察与思考,角的大小与角的两边画出的长短有关吗？,角的大小与角的两边的长短没有关系。 角的大小与角的两边叉开的大小有关系。,量角器 藏心间,根据老师报出的度数，
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