我感受到了生命的芬芳MicrosoftWord文档

1、 我感受到了生命的芬芳 我的教育故事 韩城市金城二中 冯玉亮爱是教育的灵魂，只有融入爱的教育才是真正的教育。 题记开学不久，我们班转来了一位女学生，名叫张琦：齐耳短发，白皙的脸庞，文静而大方。见我第一面时还没等我开口，她便礼貌地说了声：“老师好！”在师生的相互问候之际，我再次注意到：她美丽而清澈的大眼睛里充满了忧郁和伤感。直觉告诉我：这孩子肯定经历了什么不幸的事情，对她我必须时时多加注意，处处多加关照。一切正如我所预料的那样，意想不到的事情发生了，刚转来的当天就因作业未能及时上交而与催促她的课代表大吵一番。事后通过谈话，我得知她的母亲半年前因病去世了， 她跟当民工的父亲从家乡合阳来到韩城读书。

2、从小到大，父母就视她为掌上明珠，倍加疼爱，在甜蜜和幸福中度过了童年时期，又步入了人生的少年阶段。就在她对未来充满憧憬时，母亲却因为肺癌永远离开了这个家庭。我的心产生了强烈的震撼，这是一个多么值得同情和怜悯的女孩子！她今天对课代表的不理智之举真的是事出有因啊！我随手打开她的素质教育报告单，发现她半年后的学习成绩与半年前形成了鲜明的对比，简直是天壤之别！半年后，即来韩城前最好的一科成绩是65分，而半年前最次的一次成绩却是87分。当我合上报告单，目光移到她身上时，她低下了头。我走到她身边，抚摸着她的头说：“孩子，感谢你对老师说出了心里话。不要紧，一切都会从头开始的，老师会尽力帮助你的，在各方面帮助你

3、！”因要上课，我们的第一次谈话只好结束了。临走时，她给我留下了一封信。送走孩子，我打开了信封，上面的几行话令人触目惊心：“老师，初来乍到，我便感觉到了您的温和慈爱，您的体贴关怀。可我的心中总摆脱不了母亲的影子，母亲走了，我也仿佛跟着她走了。失去母亲，就如同失去世界！母亲走后，我几乎天天以泪洗面，每天根本无法集中精力上课。父亲现在比以前更忙，他既要挣钱养家，又要供我上学，几乎天天都要奔波于合阳与韩城之间。有时白天没时间，就晚上坐车赶来为我洗衣服。我忽然感到我成了他的累赘，成了一个多余的人，我真想离开这个世界。这样，我可以与母亲团聚了，也可以不让父亲为我如此辛苦。”看罢此信，作为教师的责任感使我无

4、法再待下去，一分钟也待不下去，内心高度紧张！我疾步如飞地奔向教室，当时正上数学课，透过窗户，我看到张琪正伏在桌子上，过了一会她抬起头来，目光是那样呆滞无神。下课后已是晚饭时间，我给她打来晚饭，与她一起用餐。之后，在办公室我又一次与她促膝长谈。我用一桩桩活生生的事实让她明白了：父母给了我们生命，我们没有理由选择放弃，无视和放弃生命是一种罪过；母亲的病逝是谁也预料不到的天灾人祸，假如因此而放弃生命，那是对母亲的极大不敬，对父亲的极大不孝，也是一种罪过；再说，人的生老病死等各种灾难是不能选择的，但生活是可以改变的，选择放弃生命就等于放弃改变生活的机会，这种逃避现实的做法更是一种罪过。你只有坚强地面对

5、生活，你的母亲在九泉之下才会感到欣慰，感到骄傲。你只有选择坚强生活，才是对母亲真正的爱。当我讲明这些道理时，女孩的眼睛里闪烁着晶莹的泪花。她说：“老师，您的一席话，让我意识到自己的确错了，我不该这样轻视生命。我对不起母亲，也对不起父亲。我不能再让九泉之下的母亲为我哭泣，不能再让每日辛劳的父亲为我心碎。我一定记住您的话，坚强地生活。”我微笑着看着眼前这个让人心生怜爱的孩子，走到她跟前，把她的手握在我的手里，轻轻地说：“孩子，一切不幸都只是暂时的。微笑着面对生活吧，你会发现生活中处处有阳光。”张琪点了点头，说：“老师，我记住您的话，一定乐观坚强地生活！”课间，我从操场上走过时，忽然发现张琪正在目不

6、转睛地看着班上的一些女学生跳绳子。随着绳子的一起一落，女生们一个个像小燕子一样轻快地跳起又落下，她们开心地说着、笑着、跳着，好一派欢快而又热闹的场面！我看着不远处的张琪，她看得那样入神，眼睛里流露出喜悦的光芒。我快步走到她的身边，和蔼地说：“孩子，喜欢跳绳吗？来，咱们一起跳去！”说完，我拉着张琪，来到这堆活泼可爱的孩子们中间，加入了跳绳子的行列。孩子们、我、张琪，跟着绳子一上一下起落的节奏，我们也一上一下地跳着、说着、笑着我注意到张琪的动作是那样轻捷、灵敏，那样优美、娴熟。我情不自禁地说：“孩子，你就像一只活泼可爱的小燕子，你比小燕子更可爱！”张琪动情地说：“老师，有了您，我感受到了我们这个新

7、家庭是如此的温暖。我爱您，爱大家，爱我们这个集体！”上课铃响了，大家拉着张琪的手，又一路笑着跑向教室。我看着她们远去的身影，心中荡漾起阵阵涟漪第二天上课时，她的情绪有了明显好转。第三天讲宗璞的紫藤萝瀑布时，为了让孩子们感受到紫藤萝在十年文革中虽饱受摧残，但在苦难过后不仅没有枯死，而且又恢复了勃勃生机的强大生命力，我特意下载了一些图片做课件：盛开的紫藤萝花像一条瀑布从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。在阳光照射下，紫色的大条幅上泛着点点银光，如同迸溅的水花。花朵一串接着一串，一朵挨着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹。每一朵盛开的花就像一个个张满了的小小的帆，又像一个忍俊不禁的笑容。当屏幕上出现

8、以上画面时，教室里响起了一片赞叹声，我注意到张琦的眼睛明显亮了亮。这时，我趁热打铁地说道：“十年文革中，不但作者及家人深受迫害，就连作者门前的紫藤萝也未遭幸免。但是紫藤萝却没有怨天尤人，而是与苦难抗争，不但坚强地活了下来，而且开得这样盛这样密。是的，花和人都会遇到各种各样的不幸，但生命的长河是无止境的。生命与万物都有着顽强与美好，而且是永恒的，我们应该永远对生活充满信心！”此时，我发现张琦听得是那样专注、投入。随即，我又播放了贝多芬的命运交响曲，当同学们在音乐声中，再次感受到生命之伟大时，我走到张琪身边，俯下身子对她说：“孩子，你知道吗？你就是那株盛开的藤萝花！”“老师，您说我是盛开的藤萝花？

9、”张琪因激动而变得结结巴巴，脸变得绯红起来。“对，苦难没有压倒紫藤萝，反而在苦难之后更加生机勃勃，彰显了不可摧毁的生命力。孩子，你就是那株盛开的紫藤萝！”我再一次肯定地说。听到这话，她终于露出了灿烂的笑容，眼睛发出了闪闪亮光。在以后的日子里，我一有时间就把张琪领到家里，亲自为她做可口打饭菜，洗净脱下的脏衣服；为她梳理头发，整理凌乱的书包；为她补习功课，讲述保尔、海伦等名人的故事；周末与她一起踏青、做游戏甚至为了给她治好多日未愈的重感冒，我三天三夜守护在他的床边从此，张琪变了，真的变了。当她笑着和大家活跃在运动场上，当她主动给教室窗户换好新玻璃，当她为灾区捐出自己三年来积攒的100元钱，当她的作文被评为市级优秀作文时，