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文档简介

1、新学年大班上学期教学计划两篇 一、情况分析： 本学期大班幼儿面临入小学，为帮助幼儿今 后适 应小学生活做准备，注重幼儿实践能力的培养，幼儿的 主动交流和 实际交往能力都 需要有很大的提高空间。他们开始有意 识的以“主人翁”的责任感对对待 身边 的人和事。形成完整健全的人格。为幼儿 提供适当 的环境和 氛围将有利于他们 亲社会化行为的培养。 二、日常社会教学计划： （一）有爱心，能关心同伴，关心家人，关心周围需要帮助的人。 （二）敢于面对自己的缺点和错误，有改正的愿望宇行为。（三）遇到困难和挫折时候不气馁，敢于不断尝试。 （四）了解各行各业劳动着的工作，尊重他们的劳动成果。（五）熟悉有关安全，交

2、 通，环保的标 记，愿意按标记的提示行动。 （六）有环境保护的意识，当发现不当的行为举止时候，敢于劝阻。（七）期待长大，憧憬未来的生活。 三、日常具体 实施 措施： （一）引导幼儿体验爱心与感恩，引导幼儿关爱他人和接受他人的关爱。（二）指导幼儿正确的评价自己 ，使幼儿敢于 面对自己的缺点和错误并尝试改正。 （三）帮助幼儿形成积极自信，勇敢活泼的个 性品质， 鼓励幼儿用积极的态度面对困难。 （四）学习人际交往的基本礼仪，学习礼貌的接待客人。（五）帮助幼儿体验成长的快乐。 （六）指导幼儿学习和掌握基本的安全知识 ，懂得尊重劳动着，（七）帮助幼儿树立环境保护意识，教育幼儿自觉爱护周围的环境。最新小班

3、年级组教研活动计划 一、情况分析 1、今年有三个小班，共有六名教师，都是有 过几年甚至几十年的教育经验的老师，在班级管理方面应该 是有一定的能力，但在业务能力方面，还存在着一定的不足。 2、现在家庭中独生子女越来越普遍，“隔代亲”的现象也越来越严重，因此造成幼儿动手能力越来越 差， 有相当一 部分幼儿不会吃饭，不会穿衣，一个人不愿意睡觉，而祖父母不肯离开自己的孙儿孙女。 二、指导方针 认真贯彻纲要，学习纲要的精神，使每一位幼儿都能身心健康的发展。 三、具体措施 （1）班级方面能根据主题内容即 使更换环境，根据 幼儿发展情况制作区域材料，并因地制宜利用农村的一些资源制作区角材料，并 积极开展特色

4、班：小（1）美工，小（2）、小（3）开展语言特色。 （2）、教师方面 认真进行集体备课，积极 想办法,出点子，为每节课出谋策划，积极主动上好教研课，请园领导听课、评课。做好案例 收集、准备工作，每月至少一篇案例、一篇个案分析。 （3）、家园联系 各班每月至少家园联系一次，平时利 用多种手段与家长交流，十月中旬向家长开课，十二月份开展“庆元旦家园共育”活动。行事历九月份1、 做好新生报名工作2、 布置墙 ，制定各类计划 3、 稳定幼儿情绪，防事故发生4、 小班兴趣班报名5、 定好各班的特色十月份1、 向家长开课，并准备发言稿2、 发动家长与幼儿共同收集材料布置自然角3、 准备青年教师教学大比武以及韵律操比赛十一月份1、 环境布置2、 有创意区域活动设计评比。 3、 教学大比

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