”碎玻璃“作文讲评 课件.ppt

1、学习目标：一、审清题，立准意。二、结构合理，思路清晰。,为人着想，一世芬芳 善心不能“碎” 细微之处见本心 小细节体现大关爱 关爱他人，勿忘细节 但行善举，莫问前程 小标签成就大责任 善待他人，人生境界顿开 宽容，一生的准则 越认真越成功 细节决定成败,考场题目,判断这些命题的优劣,老人： 老人劝他不妨先试住几天，看究竟合适不合适，再作决定。 不要紧，你又不是故意的，我过来签合同时在拿一个来。 对不起！我不会再把房子租给你了。 玻璃碎片，危险！ 游客： 找到一处房屋，打算同房东签下租房合同 他不小心打碎了，他有些忐忑不安地打电话告诉了老人。 把碎玻璃和屋里的其他垃圾打扫了。 已经装进垃圾袋，放

2、到门外了。,社会生活类材料作文审题：人物要素+主要事件（表现),究其原因: （老人做法） 老人的提议展示了为他人考虑的一种人文情怀，也体现了一种关爱从点滴开始的素养，更蕴含了消费时代的道德价值观念。 老人宽慰的话语揭示了他的善良与宽容。 分装并写字条提醒这一细节体现了老人的关爱他人的细心，也蕴涵了一种生态环保的担荷意识。 老人拒绝把房屋租给游客体现了老人的原则风范，友善但有底线，宽容但讲原则。 究其原因: （游客做法） 打碎后电话相告诚实。 打扫垃圾和玻璃并放于门外有责任意识但不够细致没有从细节处为他人着想，为环境着想。,审题（因果分析法）,社会生活类材料作文审题：因果分析法,核心立意：（人的

3、素养，公德心） 时时、处处为他人着想，为社会着想 责任意识从点滴开始是一种道德境界 一般立意： 细节决定成败、勿以善小而不为、 细心不马虎、宽容、不知者不罪、环保 不能高于45分,【温馨提示】 细微之处见本心 细节决定成败 细节反映出一个人的心智与志趣，心里有别人才会为别人着想。这不是小题大做，而是管中窥豹可见一斑。所以，在这个社会中要想成为一个优秀的人，必须做好每一个细节，要发自内心的关怀他人，严格要求自我。 如果仅仅专注于细节决定成败，那么就游离了主题，因为故事的主题在丢玻璃渣这一细节的解读上是有意蕴的，即对他人的关怀，而不是普遍意义上的细节决定成败。如果写细节决定成败，则只是突出了细节的

4、重要性，对材料的解读就浮于表面，浅尝辄止。挖掘出玻璃渣分类这一细节之后的道德意味，才是真正读懂了这则材料。,为人着想，一世芬芳 善心不能“碎” 细微之处见本心 小细节体现大关爱 关爱他人，勿忘细节 但行善举，莫问前程 小标签成就大责任 善待他人，人生境界顿开 宽容，一生的准则 越认真越成功 细节决定成败,考场题目,紧扣材料核心立意命题,心中有他人 刘君雨,心中有他人,她为哥哥撑起生命的天空，她活出了生命的厚度。,他为国人争光， 他活出了生命的宽度。,他们互相支持惊艳世界，他们活出了生命的高度。,开头照应题目，提出文章的中心：“心中有他人”。接着以小标题的方式并列了三个论据，没有分论点，而通过对

5、论据的分析论证达到扣题点题的目的。结构照应题目，总结全文，是一篇非常规范的并列结构的议论文，不妨借鉴。,心中有他人，活出生命的厚度、宽度和高度。,为人着想，一世芬芳 孙文青,升格技法一：首尾呼应，结构圆合。,小小的体贴与设身处地，当扩展大到一个国家、一个社会、一个世界，这无私的情怀便书写成一曲悲天悯人之歌，一颗有容乃大的博爱之心。（段旨句） 曾为穆旦深沉的呼喊而动容：“佝偻的人民，痛苦的人们，在肮脏里生活的人民，我要以带血的手与你们拥抱！”也曾为鲁迅心系远方的牵挂而感动：“远遥的地方，遥远的人们，都和我有关！”当史怀哲于赤道边上坚韧前行，当一代“诗史”杜甫振臂高呼：“吾庐独破受冻死亦足！” （

6、典型事例） 这份对天下苍生的博爱，这份对底层人民深沉的同情一是因其居彼位，因而感其苦，进而想彼想。（论述分析）,升格技法二：打造精段，扣题分析。,【典例导析】,居彼位，想彼想（60分） 玻璃碎片的尖锐钝痛，刺伤的不会仅仅是流血的指尖，更是冷漠与自私的寒心；鲜明警目的危险提示却是足以闪耀整个波罗海滨的温媚阳光，细微之思暖了一片海洋。 （准确的概述材料关键之处，通过对比性评论提出观点。）,为不知情的人立一块牌子，这份设身处地为他人着想的无私是这位游客，也是我们应该秉承的高贵与善良。（点材料，强化中心论点） 居彼位，想彼想是细小处的优雅，是平凡中的博爱。（点题，强化中心论点） 试想我们生活中倘若没有

7、了“小心地滑”的温馨提示，倘若再也不见公交车上让位的身影，倘若图书馆内旁若无人任自喧哗，那我们身边又会多几多无辜跌倒的祸事，几许老人颤微、孕妇晕倒的不幸，几许得静难、多吵架的不堪？全因我们总能居彼位、于别人的角度，想彼想，因此，上面所有的琐碎不幸都可避免。我们的周围自然一路花开。 （排比式反例的议论式推出与正面扣题议论相结合，打出一个对比层次论证，观点鲜明）,小小的体贴与设身处地，当扩展大到一个国家、一个社会、一个世界，这无私的情怀便书写成一曲悲天悯人之歌，一颗有容乃大的博爱之心。曾为穆旦深沉的呼喊而动容：“佝偻的人民，痛苦的人们，在肮脏里生活的人民，我要以带血的手与你们拥抱！”也曾为鲁迅心系

8、远方的牵挂而感动：“远遥的地方，遥远的人们，都和我有关！”当史怀哲于赤道边上坚韧前行，当一代“诗史”杜甫振臂高呼：“吾庐独破受冻死亦足！”这份对天下苍生的博爱，这份对底层人民深沉的同情一是因其居彼位，因而感其苦，进而想彼想。 当我们足够宏大，在天下苍生的福祉面前，官员的两袖清风与心系民生，自然会比玻璃水晶更显光。 （由平凡小事到为国为民的大事，递进一个高度。）,身居高位，焦裕禄却甘心居百姓之位，兢兢业业治盐治碱，想百姓所想；万人之上，昔有康熙微服出访，居黎民之所，品百姓之苦，终成千古一帝，蔚为“康乾盛世”是谁曾说：当官不为民做主，不如回家种红薯；“居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君”，一为

9、地方官，唯有居百姓之位，急群众所急，想百姓所想，方成一众人爱戴的好官。 居彼位，想彼想。往小，是与人为善，多为他人着想；往大，是心系人民与社会，立身博爱之境。 （关键性议论，照应上下文，使行文过渡自然，扣题）,今有，“中国梦”之说全国热议。何为中国之梦？其实百年前梁任公先生早已提出一国之梦：美哉我中国少年，与天不老；壮哉我少年中国，与国无疆！设身处地，居彼位，想彼想，无大小之分，无荣辱之境，终成博爱之大，终成乾坤朗朗之风，也终成与国无疆之浩然！ （联系现实，有时代感，有深度） 梦之中国，博爱乃大！ （结尾短句强化中心，鲜明有力）,居彼位，想彼想,引论 一一 本论 一一 结论,升格技法三：关系清晰，起伏有致,（往小）是与人为善，多为他人着想。,（往大