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文档简介

1、,缩写句子的技巧 田蕾,1,缩句:,缩句就是:把结构比较 复杂的句子中的修饰、限制和补充说明的成分去掉保留主要成分的意思。 简单地说:缩句就像把 一棵树的树枝、枝叶都去 掉，只留下树的主干一样。,2,小学里有以下几种常见的缩写技巧：,一、去“枝”留“干”法,凡是用来进行修饰或限制的词都 尽量去掉，包括 ：形容词、数量词、 表示程度、时间、地点的介词。,在草地上，盛开着许多美丽的花儿。,句中，“在草地上”是介词作状语可删 去；“许多”是数量词修饰“花儿”可以删 去；“美丽的”是形容词修饰“花儿”的， 也可删去。,缩写为：盛开着花儿。,缩句:,3,二、借助“的、地、得”。,这是最简单的方法：把“的

2、、地”前面的词语删除，去除“得”后面的词语。,矫健的秃鹰飞起来。,句中的“矫健的”用来修饰 “秃鹰”的应 删去。,缩写为:秃鹰飞起来。,弟弟高兴得跳起来。,句中“跳起来”是对“高兴”的程度进行 补充说明的，要删去。,缩写为:弟弟高兴。,缩句:,4,三、“自我提问”法： “谁做什么” “谁怎么样”。,六（2）班的学生正在认真地听课。,句中说的是“谁”、是“学生”，在“做什么”、在“听课”。,所以句子缩写为:学生在听课。,缩句:,5,四、保留句子中的“着、了、过”。,因为“着，了，过”是时态助词，助词 在句子中没有独立性,所以是不能删的。,缩句:,他勇敢地跨过这条小沟.,因为“过”是时态助词，助词

3、在句子中几 乎没有独立性，所以是一定不能删的。,所以缩写为:他跨过小沟。,6,五、去掉“在(中、里、上、下)”表 示特定环境和语言的词语。,我们在学习雷锋活动的过程中， 取得了成绩。,句中：“在学习雷锋活动的过程中”是 用来强调在什么情况下“我们”才取得了 进步，可以删除。,所以缩写为：我们取得了进步。,缩句:,7,小学里有以下几种常见的缩写技巧：,一、去“枝”留“干”法。,二、借助“的、地、得”。,三、“自我提问”法:“谁”、“做什么” “怎么样”。,四、留住句子中的“着、了、过”。,五、去掉“在(中、里)”表示特定环境 和语言的介词。,缩句:,8,缩句练习：,缩写：妈妈照顾我。,缩写：鱼钩闪耀着光芒。,缩写：同学们高兴。,1.鱼钩闪耀着灿烂的光芒。,2.妈妈无微不至地照顾我。,3.同学们高兴得手舞足蹈。,缩句:,9,缩句练习：,4.焰火在夜空里构成了一幅美妙无比 的图案。,缩写为：焰火构成了图案。,6.小红认真地看着有趣的新书。,缩写为:小红看着书。,5.在农民

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