安徽广德县东亭中学初中七年级生物上册第五章第一节光合作用名师精编导学案2(无答案)北师大版_第1页
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文档简介

1、名校名 推荐第 1 节光合作用（第2 课时）学习目标：1. 进一步理解并记住光合作用的原料、产物、条件和场所，并知道用实验如何证明。2. 能说出“验证绿叶在光下合成淀粉”和 “验证植物进行光合作用需要叶绿素”这些实验的实验过程及每个步骤的作用，懂得如何设计实验的对照组和实验组，如何控制变量。学习重点 ：理解用实验如何证明光合作用的原料、产物、条件和场所。导学过程一预习导学自主探究 活动 1-验证绿叶在光下合成淀粉1. 阅读 69-70页“活动：验证绿叶在光下合成淀粉”，说一说实验步骤是怎样的。2. 思考：为什么要把天竺葵放到黑暗处一昼夜？水浴加热后，叶片变为什么颜色？加碘液后，叶片变为 什么颜

2、色？能否判断叶在光下合成的是什么物质？3. 请根据“绿叶在光下制造淀粉”的实验回答以下问题：（ 1）将叶片一部分从上下两面遮盖起来，使其不见光，另一部分做不遮光处理，使其见光，这种设计方法在实验中叫做。（ 2）向叶片滴加碘液，是为了检验。用碘处理后， 未被遮光的部分变成了蓝色，说明这一部分叶片内有形成。（ 3）这个实验的结论是。（ 4）如果只在光下做实验，没有对照实验，就不能说明对合成淀粉是必需的。 活动 2-检验绿色植物的光合作用释放氧气1. 说一说该实验的过程2. 请描述浸入水中的金鱼藻在光照条件下产生气体的状况。3. 将带火 星的卫生香或牙签伸入试管后发生哪种实验现象？此现象说明了什么？

3、光合作用产生的助燃气体是什么？4.分析该实验结果，获得的实验结论是。 活动 3-验证植物进行光合作用需要叶绿素1. 说一说该实验的过程2. 银边翠和银边天竺葵的叶片边缘呈白色的原因是什么？1名校名 推荐3. 该实验的设计方案中是 否包含了对照实验？如何体现的？4.分析实验结果得出的结论是：植物进行光合作用需要。5.根据实验结论推测可能是光合作用的场所。 活动 4-检验光合作用释放二氧化碳1. 说一说该实验的过程2. 氢氧化钠溶液有什么作用？实验中观察到的现象是怎样的？3. 分析实验现象并说明光合作用与二氧化碳的关系。二 .解决疑难 , 合作探究三.展示提升1“绿色植物在光下制造淀粉”的实验过程包括了以下步骤：选叶遮光酒精脱色黑暗处理观察变化清水漂洗碘酒显影，正确的实验顺序应是：（用数字和箭头表示） 。这个实验能说明光合作用的条件是 _，产物是。2. 根据你所学的光合作用的原料、产物、 条件和场所等知识， 用相关的名词、概念将下图横线上的内容补充完整：3新鲜水草放在鱼缸里的作用是（）A增加鱼缸里的氧气B美化鱼的生活环境C提供鱼的食物D增加鱼缸里的二氧化碳4在光合作用的实验中，在其它条件不变的情况下，在密封的实验装置中

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