山东省临沂市兰山区义堂中学初中七年级生物下册4.6.4激素调节名师精编导学案(无答案)(新版)新人教版_第1页
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文档简介

1、阅读课本小组合作【合作探究】一、 内分泌腺分泌激素重要的调节作用。2、运用资料分析的形式总结说出生长激素、甲状腺激素、胰岛素的主要功能及分泌异常时的表现。3、举例说明激素调节受神经系统的调控，人的生命活动主要受神经系统调节，但也受激素调节的影响。先学后教种类和它们所分泌的激素；举例说明人体激素参与生命活动的调节。学案导学1、说出人体内分泌腺的特点、名校名 推荐第六章第四节激素调节1.人体内有一类腺体没有导管，它们分泌的，直接进入腺体内的毛细血管，并随着输送到全身各处。2.人体内的含量，作用。对生长发育和生殖 等生命活动起着3.的主要功能是调节糖在体内的吸收、利用和转化等。4.有些地区的土壤、饮

2、水和食物中缺少，而是甲状腺激素的重要成分，以致人们患有。5.人体的生命活动主要受到的调节，但也受到的影响。105 106 页内容，结合图55 思考：1、 人体内分泌腺有哪些特点？2、人体有哪些内分泌腺，它们分别具有什么功能？资料分析：阅读课本107 页资料，分析讨论：1、 上述三种激素分别是由什么内分泌腺分泌的？它们各具有什么功能？这三种激素分析异常时分别具有什么表现？1名校名 推荐2、 胰岛素的分泌有什么特点？二、激素调节与神经调节阅读课本页最后一段和页，思考分析：、为什么说激素调节受神经系统的调控，你能举出实例来说明吗？、综合分析可以看出人体的生命活动主要受系统的调节，同时也受的影响。【展

3、示交流】分小组交流以上内容当堂达标1.下列哪个腺体既会有外分泌部分，又有内分泌部分( )A. 性腺B.唾液腺C. 胰腺D.垂体2.某人身体矮小，但是智力正常，这人患有()A. 侏儒症B.呆小症C. 佝偻病D.肢端肥大症3.分泌生长激素的器官是 ()A. 肾上腺B.甲状腺C. 垂体D.性腺4.在一段时间内，给小鼠进行甲状腺激素的静脉注射，小鼠可能会出现的症状是( )A. 发育停止B. 生长发育迅速C. 食欲不振，行动迟缓D. 食欲旺盛，身体消瘦、将下列腺体和其所属类别连接起来A. 垂体B. 胰岛2名校名 推荐C. 汗腺D. 唾液腺a. 内分泌腺E. 性腺F. 肠腺G.肝脏b. 外分泌腺H. 泪腺、将下列病因和病名用线连接A. 婴幼儿时期甲状腺激素分泌不足a. 侏儒症B. 幼年时期垂体分泌生长激素不足b. 甲亢C. 胰岛素分泌过少c. 呆小症D. 甲状腺激素分泌过多d. 糖尿病E. 幼年时期生长激素分泌过多e. 巨人症、有人在饲养蝌蚪时做了如下实验：取、三只大烧杯，均放入等量的清水、水草、只大小基本相等的蝌蚪，每天均用蛋黄喂养；在烧杯每天加入甲状腺激素制剂，烧杯每天加入甲硫咪唑（甲状腺激素抑制剂），烧杯不作任何处理；连续观察一周，每天记录一次蝌蚪的体长、四肢和尾的变化。试问：（）预期一周后，尾最长的是烧杯中的蝌蚪，最先长出四肢的是烧杯中的蝌蚪。（）若结果与预测的相符，则说明甲状腺

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