山东省安丘市东埠初级中学初中七年级生物下册3.5.3神经调节的基本方式二名师精编导学案(无答案)(新版

1、名校名 推荐神经调节的基本方式二【教学目标】举例说出反射包括简单的反射和复杂的反射。一、【课前自主预习】学生活动教师活动认真阅读教材 87 至 88页三个自然段，填写以下内容：教师发放提纲1. 生来就有的，称为非条件反射。非条件反射是一种比较的神经活动，由神经系统的参与即可完成。2. 在生活过程中逐渐形成的，称为 条件反射。条件反射是的基本方式，是在的基础上，经过一定的过程，在的参与下形成的。3. 人类神经调节的特征是能对发生反应。二、【教学过程】教学环节学生活动教师活动一. 条件反射的形成过程教师点评分享交分享交流，：1、根据教师展示的流 合1.食物和铃声刺激引起的唾液分泌反射有什么不同？自

2、主学习提纲（或导作探究2.使狗建立“铃声唾液分泌反射”的重要条件是什么？学案），阅读课文，3.经过训练，本来与唾液分泌无关的铃声刺激也能引起狗的唾液分查阅资料，完成提泌，这种反射活动有什么意义？纲。2、完成提纲内容后，对答案合作展1.教师进行条件反射和非条件反射的区别点拨。精讲点拨，归纳总结示学生的收获有哪些？还有什么疑惑，小组内在进行讨论分二. 中国的语言可谓博大精深，许多成语也包含着反射的例子，请学生分学生小组合作完成享 析：下列反射分别属于何种反射？哪个为人类特有的反射？ 【A 表示非条交 件反射，B 表示条件反射】流（1）杯弓蛇影（2）画饼充饥（3）谈虎色变（4）北雁南飞（ 5）垂涎三

3、尺（ 6）鹦鹉学舌三、【达标测试】1名校名 推荐1. 下列反射活动中，神经中枢不在脊髓的反射是（ ）A 缩手反射B眨眼反射C排尿反射D看见红灯就停车2. 下列哪一项属于条件反射（ ）A 人进食时分泌唾液B沙子进入人的眼中使人流泪C电视播报“四川汶川大地震”的悲壮场面时，人们难过的哭了D叩击膝盖下的韧带，小腿突然向前跳起3. 下列反射活动中，人类所特有的是（）A 手碰到火迅速缩回B听洪战辉的事迹报告，同学们感动得哭了C吃食物分泌唾液D切洋葱时流眼泪4. 行人看到“前方修路，请绕行”的告示牌后改变了行走路线， 而一只小狗却照样前行。这种差异的本质是人类有 ( )A 视觉中枢B语言中枢C听觉中枢D躯

4、体感觉中枢5. 如果突然抓起一个烫手的馒头， 会来不及考虑就迅速松开。 下面关于该缩手反射过程的分析， 正确的是（ ）A 是非条件反射，由脊髓控制完成B是条件反射，由脊髓控制完成C是非条件反射，由大脑控制完成D是条件反射，由大脑控制完成6. 课堂上，王强听到老师叫他的名字后立刻站起来，完成该反射的神经结构和反射类型分别是（）A 反射弧非条件反射B反射弧条件反射C脑条件反射D 脊髓条件反射7. 人的手偶然被针刺了一下，会发生缩手反射， 而后感到疼痛，下列与此相关的叙述中，正确的是（ ）A 缩手反射是一种条件反射 B 缩手反射的神经中枢位于脑干内C缩手反射需要大脑皮层参与才能完成D感到疼痛是由于脊髓中有神经纤维将神经冲动上传到大脑8. 下列有关非条件反射和条件反射的叙述中，错误的是（ ）A 条件反射是建立在非条件反射的基础上B 条件反射必须在大脑皮层的参与下才能发生C当看见“禁止随地吐痰”的标语后不吐了，这属于非