山东省庆云县初中七年级生物上册2.2.4《动物在生物圈中的作用》名师精编学案(无答案)济南版_第1页
山东省庆云县初中七年级生物上册2.2.4《动物在生物圈中的作用》名师精编学案(无答案)济南版_第2页
山东省庆云县初中七年级生物上册2.2.4《动物在生物圈中的作用》名师精编学案(无答案)济南版_第3页
山东省庆云县初中七年级生物上册2.2.4《动物在生物圈中的作用》名师精编学案(无答案)济南版_第4页
山东省庆云县初中七年级生物上册2.2.4《动物在生物圈中的作用》名师精编学案(无答案)济南版_第5页
已阅读5页，还剩1页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、名校名 推荐课题第四节动物在生物圈课型新授中的作用学习目标1、 理解动物在自然界中的作用和动物与人类生活的关系。2、 初步确立生态学观点，认同动物是生物圈中重要成员的观点。3、 培养学生保护动物与动物和睦相处的情感。学习关键重点：理解动物在自然界中的作用和动物与人类生活的关系。难点：仿生学、基因工程、生物制药等概念的理解学习过程学生学习感悟教师个性修订一、复习提问：什么是先天性行为？什么是学习行为？什么是社会行为？二、创设问题情境，导入新课：三、探究新知：自学指导（一） ：自学 101102页动物在自然界中的作用填空： 1、动物能促进生物圈中的，动物的活动影响植物的。动物对维持生物圈中生物的和

2、的相对稳定起着十分重要的作用。观察图 22 25 中的六幅图， 说一说每幅图中的两个生物各是什么关系？讨论： 1、 自然界中动物之间以及动物与植物之间有什么关系？1名校名 推荐4、动物在自然界中的主要作用是什么？讨论时要紧扣课文内容，仔细观察101 页的五幅图。讨论后每组找一名代表发言，最后归纳出动物在自然界中的作用并写在学案上。自学指导（二） ：自学 102104页动物与人类的关系。填空： 1、动物不但为人类提供，而且保护着我们生存的。2、随着科学技术的迅猛发展，动物在、等方面的作用也越来越重要。3、“生物反应器”是通过改造某种动物的，产生人类所需要的和。4、“仿生学” 是人们模仿动物的某些

3、和发明创造出各种各样的和。例如：科学家根据鸟的飞翔原理发明了，利用蝙蝠的回声定位特性发明了。比一比，看谁最棒：1、动物在营养、医药、娱乐、旅游等方面各有什么作用？2、 我们应该怎样对待动物？四、课堂小结：学生谈收获：2名校名 推荐五、达标测试： （小试牛刀，体验成功）1、下列关于动物在自然界中作用的叙述，不正确的是（）A、在维持生态平衡中起重要作用B 、促进生态系统的物质循环C、帮助植物传粉、传播种子D、将二氧化碳和水合成有机物2、关于动物在人们生活中的作用，下列叙述正确的是（） 饲养金鱼可供人们娱乐、观赏 有的动物可作为中药材 饲养家禽、家畜可提供肉、蛋、奶等食物 动物皮革可用作制鞋的原料

4、随着科学技术的发展，动物在仿生学、基因工程、生物制药等方面也越来越重要 许多动物的毛皮成为人们御寒的衣物A、B、C、D、3、下列哪些技术不是仿生学（）A、雷达B、飞机C、转基因牛“滔滔”D、智能电脑和机器人4、下面对“乳房生物反应器”的正确解释是()A、是目前比较理想的一种生物反应器B、对某种动物的遗传基因进行改造C、被改造遗传基因的动物乳汁含有人类需要的物质D、以上各项解释的综合3名校名 推荐5、动物是人类生活的好帮手将下列动物及其“本领”用直线连起来。啄木鸟田野卫士猫头鹰森林医生喜鹊捕鱼能手黄鼠狼灭鼠益兽鸬鹚捕鼠能手选做题：澳大利亚成功地引进了中国的蜣螂，解决了当地的生态问题（牛粪对草场的破坏） 。请从生态平

人人文库> 全部分类> 行业资料 > 管理策划

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论