第21课从蒸汽时代到互联网时代 (3).ppt

1、第七单元 近代世界科学的发展,第21课 从蒸汽机到互联网,湖北省孝感市汉川一中 欧阳冰,科学技术是第一生产力,1988年9月5日，邓小平同志在与捷克斯洛伐克总统胡萨克会见时说：“世界在变化，我们的思想和行动也要随之而变。过去把自己封闭起来，自我孤立，这对社会主义有什么好处呢？历史在前进，我们却停滞不前，就落后了。马克思说过，科学技术是生产力，事实证明这话讲得很对。依我看，科学技术是第一生产力。”,第13课 从蒸汽机到互联网,问题探究,一、“蒸汽机时代”是怎样到来的？它产生了哪些影响？,三、以互联网为代表的信息技术是怎样产生的？ 又给我们带来了哪些影响？我们该如何对待？,二、电气革命是如何出现的

2、？它又带来了怎样的影响？,问题探究一：“蒸汽时代”是怎样到来的？,1条件,（1）政治：17世纪末，英国取得了资产阶级革命的胜利。 （2）经济：随着工场手工业的发展，应用机器生产成为可能。 （3）科技：科学技术为生产的发展提供了许多发明发现。,问题探究一：“蒸汽时代”是怎样到来的？,2进程,（1）改进：18世纪60年代，英国人瓦特制成单动式蒸汽机，大大提高了蒸汽机的功率。,蒸汽机,（2）成熟：19世纪80年代，瓦特制造了联动式蒸汽机，采用曲柄机构，增加速率装置，适应不同工厂需要。（万能蒸汽机）,（3）推广：19世纪三四十年代，蒸汽机在欧洲和北美被广泛采用。,蒸汽机的改造过程,太阳行星齿轮结构,瓦

3、特蒸汽机 冷凝器与汽缸分离,问题探究一：蒸汽机产生了哪些影响？,材料一： “新生的工业能够成长起来，只是因为它用机器代替了手工工具，用工厂代替了作坊。” 恩格斯英国工人阶级状况,结论：工场手工业 机器大工业,问题探究一：蒸汽机产生了哪些影响？,材料二： 1760年，英国510万人的城市只有1个，1851年达到13个； 1851年，10万人以上的大城市已经有7个。特别是新兴工业城市发展迅速，如曼彻斯特、利物浦、格拉斯哥等。1851年，英国的英格兰和威尔士，城市人口比重达到50.2%。 蒸汽机的使用,让英国到处建起大工厂。1820年法国蒸汽机只有39台,1869年 猛增到 32000台。,结论：形

4、成许多工业城市和工业国家。,问题探究一：蒸汽机产生了哪些影响？,材料三： 1807年，美国人富尔顿研制的蒸汽轮船，试航成功； 1819年，横渡大西洋。 1818 年在多佛和加来间已有轮渡。 1830年利物浦和曼彻斯特用铁路连结起来。 19世纪50年代，英国的主要铁路长度已近一万千米,铁路干线均已完成。,结论：交通运输工具变化，世界日益成为一个整体。,“萨凡纳”号轮船,3影响,问题探究一：蒸汽机产生了哪些影响？,（1）生产方式：促使工场手工业作坊转变为机器大工业工厂，真正意义上的社会化大生产逐渐形成。,早期的蒸汽火车,（2）历史进程：形成了许多工业城市和工业化的国家。,（3）世界联系：蒸汽动力在

5、交通运输工具上的应用，使世界各地的联系更加密切，世界日益成为一个整体。,1背景,问题探究二：电气革命是如何出现的？,（1）需要：自由资本主义的发展，市场需求和竞争加剧。,法拉第,（2）基础：科学家们对电的研究不断深入。,（3）理论：法拉第发现电磁感应现象。,问题探究二：电气革命是如何出现的？,2技术突破,（1）发电机和电动机的发明和使用，使电力成为带动机器的新能源。 （2）发电机不断完善，长距离的输变电技术日趋成熟。,1866年西门子发明发电机,3影响,问题探究二：电气革命产生了怎样的影响？,材料一： 发电机不断完善的同时，长距离的输变电技术也日趋成熟，不同地方的人们通过输电线可以很方便地使用

6、发电厂传输来的电。这样，工业获得了比蒸汽机更强大、更方便的动力，而且使机器的使用更加普遍，更多的工业部门涌现出来，生产技术也更加先进。工业生产出现了新的技术革命浪潮，促进了工业的迅速发展，这就是第二次工业革命，也称为电气革命。 高中历史必修三P63,3影响,问题探究二：电气革命产生了怎样的影响？,材料二： 生产力的迅猛发展改变着社会结构和世界形势，资产阶级掌握了先进的生产力，实力日益壮大，开始确立对世界的统治。 企业的规模也越来越大，生产和资本的集中促成了垄断组织的形成。 高中历史必修三P64,3影响,问题探究二：电气革命产生了怎样的影响？,材料三： 电气技术的广泛应用，使城市的面貌和人们的社

7、会生活发生了巨大的变化。电灯使城市的夜晚亮如白昼，电车使城市居民出行更加方便，电梯使摩天大楼越建越高。 电话使相隔千里如同近在咫尺，电冰箱、洗衣机、电熨斗等的使用大大减轻了人们繁重的家务劳动，电影和电视丰富了人们的业余生活。 高中历史必修三P64,3影响,（1）生产力：出现了新的技术革命浪潮，促进了工业的迅速发展，人类进入电气时代。,问题探究二：电气革命产生了怎样的影响？,（2）世界形势：生产力的迅猛发展改变着社会结构和世界形势，资产阶级开始确立对世界的统治。,（3）生产关系：企业规模不断扩大，生产和资本的集中促成了垄断组织的形成。,（4）社会生活：城市的面貌和人们的社会生活发生了巨大变化。,

8、探究三：以互联网为代表的信息技术是怎样出现的？,1原因,（1）现代科学技术，特别是计算机技术的发展。 （2） 冷战时期，美国争霸的需要。,古巴导弹危机漫画（赫肯）,探究三：以互联网为代表的信息技术是怎样出现的？,2概况,(1) 基础：1946年世界第一台电子计算机在美国诞生；,第一台电子计算机,(2) 形成：1969年互联网在美国建立。,(3) 发展：20世纪90年代以后，互联网发展为全球信息网。,探究三：信息技术给我们带来怎样的便利与困惑？,3影响：,互联网可以提供文件传输、电子邮箱、聊天等服务，在社会各个领域发挥了巨大的作用，信息化社会开始出现。信息经济在世界各地全面发展，加快了经济全球化

9、的步伐。传统产业也借助互联网提高管理水平，并通过全球营销和采购扩大市场。 在互联网时代，人们可以在家里完成很多工作，提高了工作效率，增加了乐趣。人们的社会交往方式也发生着改变，网络聊天、网上购物使人们足不出户也能够与其他人沟通并享受服务。但是，网络也给人们特别是青少年带来一定的负面影响。 高中历史必修三P65,探究三：信息技术给我们带来怎样的便利与困惑？,3影响：,（1）积极：,在社会各个领域发挥了巨大作用，信息化社会开始出现。,信息经济在世界各地全面发展，加快了经济全球化步伐。,提高了传统产业的管理水平，通过全球营销和采购，扩大了全球市场。,提高了工作效率，增加了人们的乐趣，人们的社会交往方

10、式也发生着改变。,探究三：信息技术给我们带来怎样的便利与困惑？,3影响：,（2）消极：给人们特别是青少年带来一定的负面影响。,色情和虚假信息泛滥，影响到青少年的健康成长；（个人）,容易造成错误的人生观、价值观和道德观侵袭社会；（社会）,垃圾信息和网络安全会影响到国家经济安全；（经济）,全球各国围绕互联网展开了激烈的竞争，世界更加动荡不安。(政治),探究三：我们应该如何对待互联网？,3影响：,（3）态度：,发挥积极作用，克服消极因素，变不利为有利，坚持弘扬正能量。,课堂小结：从蒸,汽机到互联网,科学技术是第一生产力,蒸汽机的发明推动了第一次工业革命的开展，人类社会进入蒸汽时代。,发电机和其他电力

11、技术发明的出现，促进了第二次工业革命的到来，人类社会进入电气时代。,以互联网为代表的信息技术的迅速发展，极大地改变了人们的交往方式，人类进入信息时代。,以上充分说明，科学技术是第一生产力，邓小平同志的论断是非常正确的。,拓展思考,材料：有历史学者为说明近代以来科学技术在生产力发展中的作用，引用了如下公式：生产力科学技术（劳动力+劳动工具+劳动对象+生产管理）。这一公式表明，科学技术有乘法效应，它能放大生产力诸要素。 摘编自齐世荣总主编世界史 请运用近现代史的史实，对上述公式进行探讨。 （说明：可以就科学技术与公式中一个或多个要素之间的关系进行论证，也可以对公式进行修改、补充、否定或提出新公式，

12、并加以论述。要求观点明确，史论结合，史实准确）,拓展思考,解析： 本题引用了关于生产力所含要素及各要素之间的一个公式，要求运用世界近现代的相关史实，对这一公式予以探讨。这种探讨可以是对公式的证实，可以是完善（修改、补充），也可以对其进行否定，还可以提出新公式。 本题材料说明，“科学技术有乘法效应，它能放大生产力诸要素”，这就指出了生产力诸要素之间的一种关系，突出了科学技术的特殊地位。学生可以循着这条思路或肯定或否定，或者列出新公式。在世界近现代史中，科学技术的乘法效应和放大作用，可以用很多的史实加以说明，如两次工业革命、第三次科学技术革命等。,拓展思考,示例一：（直接论证类） 观点：赞成该公式

13、，如科学技术改良了生产工具或创造了全新的生产工具，极大地提高了生产力的发展。 论证：在牛顿力学的影响下，瓦特、史蒂芬孙改良或发明了蒸汽机、蒸汽机车等，进而极大地推进了工业化的进程，并推动人类社会进入“蒸汽时代”；在法拉第电磁感应理论的推动下，人们创造出发电机和电动机，进而形成了第二次工业革命浪潮，推动人类社会进入“电气时代”。 综上，科学技术放大了生产力诸要素的功用，充分说明了科学技术在生产力发展中作用。,拓展思考,示例二：（补充类论述） 观点：该公式还可以补充完善，如在括号中加入“科学家”要素，即科学技术促进了更多科学家的涌现，正是这些科学家的贡献，进一步促进了科学技术在生产力发展中的作用。 论证：近代自然科学开始后，涌现了一大批优秀的科学家，如伽利略、培根、