沪科版物理九年级第十四章《探究电路》PPT课件1.ppt

1、,欧 姆 定 律 复 习 课,设计制作 姬生雷,欧 姆 定 律 复 习 课,I = I1 =I2 =,I =I1+I2+,U =U1+U2+,U =U1=U2=,串并联电路的特点,例1：某同学在研究电流跟电压、电阻关系的实验中，得到了表1、表2实验数据。 R=10,表1,U=3V,表2,比较表2，可得结论：当导体两端的电压一定时， 通过导体的电流与导体本身的电阻成反比。,电阻两端,移动滑片，使10电阻两端电压仍为3V,总结,1、两个实验都体现了初中物理研究问题的一种思想就是：控制变量法；,2、实验中都要用到滑动变阻器，但是作用不一样，需要大家区别开来，在研究I-U的关系实验中滑动变阻器的作用是

2、改变定值电阻两端的电压，在研究I-R的关系实验中它的作用是保证电阻两端的电压不变；,3、在利用这个实验结论解题时，一定要记住电阻的大小只与电阻的长度、材料、横截面积以及温度有关，与它两端的电压和通过它的电流是没有关系的。,例3,在某电阻两端加4V电压时，通过它的电流是0.2A，若要使通过它的电流为0.6A，应在这个电阻两端加_V的电压。,12,例4,保持电阻箱两端的电压不变，当电阻箱的电阻为10时，通过电阻箱的电流为0.6A；若将电阻箱的电阻调到30 时，通过电阻箱的电流为_A。,0.2,一、欧姆定律:,导体中的电流与导体两端的电压成正比，与导体的电阻成反比。,2、公式：,3、注意：,（1）U

3、为导体两端的电压，单位为伏（V）； I为通过导体的电流，单位为安（A）； R为导体的电阻，单位为欧（）,（2）单位统一国际单位才能计算。,（3）三个量必须是同一段电路上，同一时间的电流、电压和电阻。,（4）R=U/I不能说电阻与电流成反比、与电压成正比。,1、内容：,二、伏安法测电阻,例5：现有待测电阻Rx,其阻值在10左右，请设计实验测出该电阻的阻值。 （1）实验原理 ： （2）实验器材 （3）请同学们动手设计实验电路图 （4）实验前，开关应_，滑片P应放在变阻器的 端。 （5）在实验中滑动变阻器的作用是 . （6）在实验中的故障： a、闭合开关后，发现电流表无读数，电压表有示数，故障可能是

4、_。 b、闭合开关并移动滑片P后，发现电压表无示数，但电流表却有示数，故障可能是 。,断开,最右,得到多组电压和电流值，取平均值，从而减少误差。,Rx开路,Rx短路或电压表开路,例6.,小灯泡电阻为20 ，在正常工作时它两端的电 压是12V，现有的电源电压是16V，要把这盏灯 接在这个电源上，需怎样接入一个阻值多大 的电阻？将电路设计出来，并画出电路图。,解:,应串联一个电阻.,U2=U - U1=16V - 12V=4V,三、欧姆定律与串，并联特点结合问题,课堂练习.,1、串联电路中两个电阻R1=4 ，R2=6 ， 如果通过R1的电流为0.6A， 求:R2两端电压。,解:,I2 = I1 =

5、 0.6A,U2= I2 R2= 0.6A 6 =3.6V,在图所示的电路里，电源的电压是6V，L2 的阻 值是10 ，通过L1 的电流是0.4A， 求：(1) 通过电阻L2 的电流。 (2) 干路的电流。,例7、,解:,I=I1+I2= 0.4A + 0.6A = 1A,2、如图所示，电源电压保持不变，电阻R1=30 ，电流表A1的示数为0.4A，A2的示数为0.8A，求电源电压和R2阻值各为多少？总电流为多少？,解:,课堂练习.,I=I1+I2= 0.4A+ 0.8A=1.2A,7.如图所示电路中，当开关S闭合，滑片P向右移动时，关于两表示数的变化 下述正确的是( ) A.电流表、电压表的

6、示数均变大 B.电流表、电压表的示数均变小 C.电流表的示数变小，电压表的示数变大 D.电流表的示数变大，电压表的示数变小,C,例8,四、动态电路的取值问题,例9 电源电压保持不变, R1 = R2 = R3 = 20 ,当S1、S2都断开，电 流表示数是0.3A，求： 1）电源电压 2）S1、S2都闭合时，电流表示数是多少？,当S1、S2都断开时：,串 联,当S1、S2都闭合时：,R3,并 联,谢谢,欢迎大家提出宝贵意见和建议,达标测试,1.两个定值电阻之比R1：R2=2：3，将它们并联接在一个电源上，通过他们的电流之比为_，它们两端的电压之比为_，若将它们串联接在一个电源上，通过他们的电流之比为_，它们两端的电压之比为_， 2.如图所示电路，当滑片向右滑动时，各表示数的变化是：A_V1_,V2_,3:2,1:1,1:1,2:3,减