项脊轩志教学课件.ppt

1、2015.11.7,16 项脊轩志,归有光,2015.11.7,（一）再忆项脊轩中“乐”,项脊轩，旧南阁子也。室仅方丈，可容一人居。百年老屋，尘泥渗漉，雨 泽下注;每移案，顾视无可置者。又北向，不能得日，日过午已昏。余稍为修葺，使不上漏。前辟四窗，垣墙周庭，以当南日，日影反照，室始洞然。又杂植兰桂竹木于庭，旧时栏，亦遂增胜。借书满架，偃仰啸歌，冥然兀坐，万簌有声;而庭阶寂寂，小鸟时来啄食，人至不去。三五之夜，明月半墙，桂影斑驳，风移影动，珊珊可爱。,2015.11.7,（二）感悟项脊轩中“悲”,然余居于此，多可喜，亦多可悲。,悲,喜,2015.11.7,（二）感悟项脊轩中“悲”,请同学们自由朗

2、读课文25自然段,并在小组内讨 论，找一找作者围绕着“悲”写了哪几件事情？,2015.11.7,（二）感悟项脊轩中“悲”诸父分家之悲,先是，庭中通南北为一。迨诸父异爨，内外多置 小门，墙往往而是。东犬 西吠，客逾庖而宴，鸡栖 于厅。庭中始为篱，已为墙，凡再变矣。,家族没落,2015.11.7,（二）感悟项脊轩中“悲” 诸父分家之悲,先是，庭中通南北为一。迨诸父异爨，内外多置 小门，墙往往而是。东犬 西吠，客逾庖而宴，鸡栖 于厅。庭中始为篱，已为墙，凡再变矣。,及，等到,Cun 烧火做饭,向西,厨房,用饭,2015.11.7,（二）感悟项脊轩中“悲”思念母亲之悲,作者回忆了母亲生平的哪几件事情，

3、表达了对亡母的思念之情？,2015.11.7,（二）感悟项脊轩中“悲” 思念母亲之悲,家有老妪， 尝居于此。妪，先大母婢也，乳二世，先妣抚之甚厚。室西连于中闺，先妣尝 一 至，妪每谓余曰：“某所，而母立于兹。”妪又曰：“汝姊在吾怀，呱呱而 泣;娘以指叩门扉曰：儿寒乎?欲食乎?吾从板外相为应答。”语未毕， 余泣，妪也泣。,母亲当年曾来过轩中,大姐在老妪怀中哭泣，母亲赶来嘘寒问暖。,用乳汁喂养,常常,通“尔”,2015.11.7,（二）感悟项脊轩中“悲”追忆祖母之悲,你找到哪些关于祖母动作和语言的描写？ 从祖母的动作语言中，流露出来她怎样的心情？,2015.11.7,（二）感悟项脊轩中“悲” 追忆

4、祖母之悲,余自束发读书轩中，一日，大母过余曰：“吾 儿，久不见若 影，何竟日默默在此，大类女郎也?” 比去，以手阖门，自语曰：“吾家读书 久不效，儿之成，则可待乎!”顷之，持一象笏至，曰 ：“此吾祖太常公宣德 间执此以朝，他日汝当用之!”瞻顾遗迹，如在昨日，令人长号不自禁。,期望,束发：童子尚未成年之时，古人在儿童时代把头发束起来，盘在头顶,大类：很像。类，像，动词。,比：及，等到。意思与“迨”相同 阖：关闭,朝：上朝,2015.11.7,（二）感悟项脊轩中“悲”怀念妻子之悲,作者在第五段中，透出了浓浓的爱妻之情，尽管通篇无一“爱”字，只是一些生活片段的展示。你找到了哪几个打动你心的片段呢？,

5、2015.11.7,（二）感悟项脊轩中“悲” 怀念妻子之悲,余既为此志，后五年，吾妻来归，时至轩中，从余问古事，或凭几学书。 吾妻归宁，述诸小妹语曰：“闻姊家有阁子，且何谓阁子也?”其后六年，吾 妻死，室坏不修。其后二年，余久卧病无聊，乃使人复葺南阁子，其制稍异于 前。然自后余多在外，不常居。 庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣。,2015.11.7,（三）延展阅读寒花葬志怀念妻子之悲,婢，魏孺人媵（yng）也。嘉靖丁酉五月四日死。葬虚丘。事我而不卒，命也夫！ 婢初媵时，年十岁，垂双鬟（hun），曳（y）深绿布裳（chng）。一日天寒，爇（ru）火煮荸荠（bq）熟，婢削（xio）之

6、盈瓯（u），予入自外，取食之，婢持去不与。魏孺人笑之。孺人每令婢倚几旁饭，即饭，目眶冉冉（rn rn）动，孺人又指予以为笑。 回思是时，奄（yn）忽便已十年。吁（x），可悲也已！,媵：陪嫁的人。 鬟：妇女梳的环形的发髻。 曳：拖着，这里是拉的意思。 爇：点火，点燃。,盈瓯：装满一盤，。 饭：吃饭。 冉冉：形容缓慢移动或飘忽迷离。 奄忽：忽然，很快的。,2015.11.7,（二）感悟项脊轩中“悲” 怀念妻子之悲,其后六年，吾妻死，室坏不修。其后二年，余久卧病无聊，乃使人复葺南阁子，其制稍异于 前。然自后余多在外，不常居。 庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣。,2015.11.7,（三

7、）课堂小结,当我们要表达内心的真挚情感时，无需用惊天动地的事，无需用华丽的词藻，只要我们用心感受，抓住具有典型特征的生活细节，定能写出真实感人的好文章！,2015.11.7,（四）当堂检测,1、下列加点字注音正确的一项是（ ） A渗漉（l） 老妪（u） 珊珊可爱（shn） B修葺（q） 栏楯（dn） 万籁有声（li） C先妣（p） 阖门（h） 冥然兀坐（w） D垣墙（yun） 偃仰（yn） 呱呱而泣（g）,2015.11.7,（四）当堂检测,2、下列加粗词解释不当的一项是（ ） A室仅方丈（一丈见方） B墙往往而是（到处） C余久卧病无聊（精神空虚） D大类女郎也（太像）,2015.11.7,（四）当堂检测,3、下列各组文句中加粗字意义和用法完全相同的一项是（ ） A每移案，顾视无可置者 妪每谓余曰 B日影反照，室始洞然 庭中始为篱，已为墙 C垣墙周庭，以当南日 执此以朝 D每移案，顾视无可置者 顾念蓄劣物终无所用,2015.11.7,（四）当堂检测,4、对下列句中加粗的古代文化常识解释不全正确的一项（ ） A“三五之夜”（农历每月十五日） “既望”（农历每月十六日） B