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文档简介
1、语文乐园(一),认一认,想一想。,盆地 齿轮 蜗居 林海 树冠 松针, , ,ch,w,gun,zhn,冠:帽子。,你知道这些词语是什么意思吗?,盆地,盆地,就像一个放在地上的大盆子,人们就把四周高中部低的盆状地形称为盆地。,齿轮,机器上有齿的轮状机件,因为像牙齿所以称为齿轮。,蜗居,比喻窄小的住所,像蜗牛背的房子一样。,林海,像海洋一样无边无际的森林。,树冠,树木上部所长的枝叶,形状像帽子。,松针,松树的叶子,形状像针。,想一想,这些词语有什么特点?,这些词语都是带有比喻意思的词语。,你还能列举出像这样的词语么?,火红 雪白 浪花 蜂鸟 驴行,读一读。,春天的风,像母亲的手抚摸着你。 (比喻
2、) 春天的雨,像牛毛,像花针,像细丝。 (比喻) 春天的花,红的像火,粉的像霞,白的像雪。 (比喻) 春天的小草,偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。 (拟人),春天的风,像母亲的手抚摸着你。,(温柔),春天的雨,像牛毛,像花针,像细丝。,(多、亮、细),春天的花,红的像火,粉的像霞,白的像雪。(五彩缤纷),春天的小草,偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。 (春草在不知不觉中发芽),读一读。,春天的风,像母亲的手抚摸着你。 春天的雨,像牛毛,像花针,像细丝。 春天的花,红的像火,粉的像霞,白的像雪。 春天的小草,偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。,我会积累。, 春天的山朗润起来了,水涨起来了
3、,太阳的脸红起来了。 春天像刚落地的娃娃,从头到脚都是新的。 春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着。 春天像健壮的青年,有铁一般的胳膊和腰脚,领着我们向前去。,写一写,背一背。,当我们第一遍读一本好书的时候,我们仿佛觉得找到了一个朋友,当我们再一次读这本书的时候,仿佛又和老朋友重逢。 (法国 伏尔泰),书就像我们的朋友,读书可以获得快乐。,书籍是在时代波涛中航行的思想之船,它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。 (英国 培根),书籍可以给人知识和智慧,让人类不断进步,社会不断发展。,我会填。,当我们( )读一本好书的时候,我们仿佛觉得( ),当我们( )读这本书的时候,仿佛( )。 (法国
4、 伏尔泰),书籍是在( )中航行的( ),它( )地把( )运送给一代又一代。 (英国 培根),我会积累。, 书籍是人类进步的阶梯。 (高尔基) 我扑在书籍上,像饥饿的人扑在面包上一样。 (高尔基) 书籍是全世界的营养品,生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。 (莎士比亚),读一读。,认真地朗读课本上的桃花开了,然后告诉老师和其它同学们:,1.这篇小短文写了什么内容?,短文记叙了“我”和姐姐在春天的早晨,看见桃花开了非常兴奋和高兴。,2.请找出文中描写桃花的句子。,淡淡的晨雾中,果然露出一树粉红的彩霞,桃花真的开了。,3.姐姐是怎么知道桃花开了的呢?,姐姐听到了蜜
5、蜂采花蜜的声音,就知道桃花开了。,4.姐姐通过细心听蜜蜂采蜜的嗡嗡声就知道春天来了,这告诉我们要留心观察周围,用心感受春天的到来。,你能像文中的姐姐一样,从大自然中发现春天的身影吗?,比如: 嫩绿的小草偷偷从土里钻出来,我知道春天来了。,可以看、听、闻,花儿们争先恐后地开放,我知道春天来了。,燕子从南方飞回来了,我知道春天来了。,柳树对着镜子一样的湖面梳理着柔顺的长发,我知道春天来了。,孩子们迎着东风放飞各种各样的风筝,我知道春天来了。,空气中弥漫着槐花的清香,我知道春天来了。,风儿变得轻柔又温暖,我知道春天来了。,鸟儿们在红花绿叶中唱着清脆悦耳的歌,我知道春天来了。,读一读,想一想,说一说,
6、仔细读一读课本上的三个句子,你有什么发现?,三个句子都是描写的春天的景物,第一句写的是动物,第二句写的是植物,第三句写的是人。,你能运用比喻或拟人的手法(或两种都用),描写一种春天的景物么?,口语交际:,春节时,你可能收到了一些压岁钱,告诉同学们:这些钱你是怎么用的?,下列哪些压岁钱使用得合理?请作出选择:,明明说:“我用我的压岁钱买了好多零食,我要吃个痛快!”,芳芳说:“我喜欢看书,我要把压岁钱留起来买我喜欢看的书。”,红红说:“爸爸妈妈赚钱不容易,我读书得花很多钱,我要把钱存起来以后上大学用。”,亮亮说:“哈哈,我有好多压岁钱,以后上网吧打游戏不愁没钱喽!”,文文说:“我要把压岁钱留着,等长辈过生日时,给他们买礼物。”,兰兰说:“听说贫
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