“扣动心灵自主发展”实践体验活动方案

1、“扣动心灵，自主发展”实践体验活动方案为进一步贯彻落实中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见，切实提高中小学德育工作的实效性，促进学生全面、健康、可持续发展，根据市教育局关于印发的通知（朝教发200928号）要求，结合我校实际，制定本方案。一、指导思想以中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见为指针，以科学发展观为统领，以高度关爱每名学生健康成长为宗旨，强化学生实践体验，使学生在实践活动中认识自我、体验人生、体验社会，增强自信心和责任感，树立坚定正确的理想信念，创设文明、和谐、进取、有序的校园文化，促进学生全面、健康、可持续发展。二、活动主题

2、“扣动心灵，自主发展”。三、组织机构、成立四高中“扣动心灵，自主发展”实践体验活动领导小组。组长：李学民 刘凤杰副组长：张立昌 王淑品 李永春成员： 孙国波 葛 剑 许永利 杨文武 郭 莉、成立四高中“扣动心灵，自主发展”实践体验活动工作小组。组长：张立昌副组长：孙国波 葛 剑 许永利 杨文武成员：各班主任 学生处全体教师 语文组教师 学生会 四、活动内容（一）组织开展“读书励志”活动以“读有益书、立鸿鹄志、做文明人、展新风采”为主题，以拓宽广大中学生的阅读范围和培养中学生良好阅读习惯为重点，努力塑造内涵丰富、特色鲜明的校园文化，让浓郁的书香洋溢校园。具体活动有： 1、开展创建“书香班级”主题

3、班会。各班紧紧围绕以创建“书香班级”为主题，通过分组讨论，小组发言等形式评选出最佳活动方案，并在本班通过创建“书香班级”活动方案。 2、“每周一诗”诵读活动。把“每周一诗”诵读活动当作创建“书香班级”的基本条件。要求各班语文教师制订出 “每天一诗”的目录，并加以指导，直至学生能流利的背诵。 3、深入开展班级读书角和好书交流活动。要求各班开展“献一本看百本”师生共建图书角活动，充实各班图书角学生的阅读量。同时，在同学与同学之间、班级与班级之间建立“好书交换站”，举行“好书换着看”的活动，充分发挥学校、班级、个人藏书优势，让每个学生都能多读书、读好书。 4、开展读书心得交流会。要求各班学生把读书的

4、感想、体会、经验等写出来，在班内进行交流，带动更多同学也能积极参加。 5、开展“我与书的故事”或“我和图书馆的故事”征文演讲大赛活动。要求各班同学把在读书过程中发生的故事记录下来，选出最佳文章，参加学校“我与书的故事”征文比赛。 6、开展优秀读书笔记、读书手抄报（或电子报）展评活动。各班推荐5篇优秀读书摘记和5幅手抄报参加学校展评。 7、开展我与父母同读一本书活动。印发四高中“中学生读书”活动倡仪书致中学生家长的一封信，进行宣传发动。要求学生努力丰富自己的家庭藏书柜，实现个人藏书20册以上的目标。开展好“我与父母同读一本书”及读后感征文活动，实现父母与子女同读、同写、同感悟、共交流。 8、举办

5、“快乐就从课本来”课本剧比赛。指导学生改编课本内容，把课本上的内容（科目可以不限，书本内容不限）艺术化，立体化地表演出来，让课本也变成学生们发自内心、发自兴趣的阅读。 （二）组织开展“健心益智”活动关注学生的心理健康正逐渐成为社会各界，特别是教育界人士的共识。针对我校学生的年龄特点和心理需要，以“健康快乐每一天”为主题，面向全体学生和个别有心理倾向的学生广泛开展心理健康教育活动。1、每星期至少开放三天心理咨询室，心理咨询教师轮流值班进行个别心理咨询。2、针对高一、高二、高三不同年级学生进行心理健康知识讲座。3、心理咨询室教师要积极参与“师生结对子”，转化“后进生”。4、针对学校尖子生的问题，从

6、心理学角度入手，让这些学生有更大的发展空间，更充分的挖掘内在潜力。5、组织两次相关的心理调查研究。 （二）开展真情感恩活动 1、“感恩在学校”活动以班级为单位，召开 “让我们都有一颗感恩的心”、“学会感恩”的主题教育班会。爱心校园作业：送老师一句温馨的祝福、和老师作一次温馨的聊天、“请让我来帮助你”爱心行动、“今天我当家”服务行动、“团结协作，共创佳绩”合作行动等。开展感恩教育征文评选活动。主题母校我成长的摇篮。开展“尊师重教”示范班争创活动。号召所有学生讲“10字文明用语”；遇到老师自觉向老师点头并问“老师早”、“老师好”；遇见年长者（不管是校内教职工，还是校外来校办事人员）自觉点头说“您早

7、”、“您好”。开展 “感激老师的教诲之恩”系列活动。一是举行人生路上的领路人感谢您，老师演讲比赛；二是举行题目为“师恩难忘，师情永存”的作文竞赛；三是开展向老师献真情活动，自选“六个一”（写一封信，谈一次心，做一张贺卡，献一束鲜花，提一个建议，表一个决心等）来表达对老师的感激之情。 2、“感恩在家庭”活动 爱心家庭作业：每日为父母做件事(给父母捶捶背、搓搓手、承担家里的小家务等)。 征文活动：主题我的爸爸、妈妈。 开展让每名学生写一篇给父母的一封信活动,并以班级为单位召开家长会与家长进行沟通交流。 开展“算算亲情账”活动。 3、“感恩在社区”活动 爱心社会作业：“讲诚信，学礼仪”礼仪行动 体验活动：“说了就要努力做”承诺行动 由学生会组织开展走进社区，进行环保、帮老、助残等社区服务活动。四、“开展风采展示”活动1、面向全校学生开展书法、绘画、摄影、手工制作比赛，评比设一等奖10个，二等奖20