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文档简介

1、安宁区 十里店第二小学 徐永霞,21* 一个这样的老师,21* 一个这样的老师,阅读要求： 默读课文，思考： 1.课文讲了一件什么事？ 2.为什么说怀特森先生是“我”最好的老师呢？画出相关语句，简单批注。 3.你喜欢这样的老师吗？,21* 我最好的老师,怀特森老师有什么特点？,他是一个很有个性的人，教学方法独特，常常有出人意料的举动。,1.不用说，我们全都气炸了。这算什么测验？ 怀特森算哪门子老师？ 2.有一次，我把怀特森先生的方法介绍给一位朋友。他听后吓坏了，说：“他怎么能够这样来糊弄你们呢？”,我立刻看着那位朋友的眼睛，并告诉他：“不，你的看法错了。”,思考:,二、课文举什么事例说明怀特森

2、老师的这种性格特点？,第一天上科学课，怀特森老师给我们讲授猫猥兽的知识，我们认真做了课堂笔记。在随堂测验中，我们依据课堂笔记做了回答。 第二天卷子发下来时，包括我在内的全班所有同学都得了零分。 怀特森老师告诉我们，关于猫猥兽的一切信息都是错误的，根据错误信息得出的错误答案，应该得零分。,怀特森老师有个性，教学方法独特，常常有出人意料的举动，除了给我们带来惊讶，带来不可思议之外，对学生会有什么好处？快速默读课文，在书中找出相应的语句。,（1）使我们对学习产生了浓厚的兴趣，“常常会在课后花好几个小时甚至几天的时间去思考和论证”。 （2）使“我们逐渐增长了见识，也逐渐懂得如何让去接近真理”。 （3）

3、使我们明白了一个道理：“不要迷信书本，也不要迷信权威”。,一位84岁高龄的老人用颤抖的手，拧开半导体收音机的旋钮，仔细倾听着天气预报。然后支撑着从病床上坐起来，戴上眼镜，借着台灯的光，哆哆嗦嗦地在笔记本上写下一行小字：“气温最高零下1 ，最低零下7 ，东风一至二级，晴转多云。” 他把那张“氯化碘”的标签从瓶子上小心翼翼地揭下来，装在镜框里，挂在床头，不但自己天天看，还经常让朋友们看。后来，他在自传中写道：“从那以后，除非有非常可靠的实验作根据,我再也不凭空地自造理论了”。 只见笨笨面前堆着厚厚一摞书，几乎比他还高。他聚精会神地翻看着每一本书，时而凝眉思索，时而低头奋笔疾书，时而绽放出会心的笑容。,蜜蜂并不是靠翅膀振动发声,蜜蜂发声靠的是翅膀振动这个被列入我国小学教材的生物“常识”，被一位名叫聂利的12岁小学生用实验推翻。聂利为此撰写的论文蜜蜂并不是靠翅膀振动发声荣获全国青少年科技大赛银奖和高士其科普专项奖。 据人民日报报道，聂利的发现过程并不复杂：她先是偶然发现翅膀不振动（或被剪下的双翅）的蜜蜂仍然嗡嗡叫个不停，然后用放大镜观察了一个多月，终于找到了蜜蜂的发声器官。,

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