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文档简介
1、主讲人:蔡永龙 导师:陈忠暖 博士/硕士生导师 联系方式: 电话项目申请之选题,爱因斯坦说:提出一个问题往往比解决一个问题更重要,因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技术而已。而提出新的问题,新的可能性,从新的角度上去看旧的问题,却需要有创造性的想象力,而且标志着科学的真正进步。 (A. 爱因斯坦,L. 英费尔德,1962),所以选题既是研究工作的起点,又是申报和实施成败的关键!,什么是选题呢?,选题就是一种创意,就是一个“点子”,时尚地说:一个idea,2016级本科生学术交流活动,一. 选题,好的研究问题应具备的特点: 好的选题是有价值的 那些胡乱抽出一些个别
2、事实和玩弄事例“的做法,是没有任何意义的。有价值的选题必须是大处着眼,小处着手,从实践中来,到实践中去,具有先导性、基础性、实践性和可操作性。 问题必须科学(论证问题) 科学问题基于两个基础: (1)事实依据 实践基础,实践基础不是看什么是什么?而是对实践系统的观察、深入的思考、价值的中立、客观的收集资料、完整的描述。 (2)基本原理 理论基础,避免起点低、盲目性大的缺陷,但不能为了理论而去凑数,而不能囫囵吞枣,断章取义。,2016级本科生学术交流活动,一. 选题,好的研究问题应具备的特点: 问题必须明确、可行(要界定问题,限定问题) 所谓明确就是问题要具体,界限分明,范围宜小不宜大。 所谓可
3、行就是明辨于事,明辨于已和明辨于时。,2016级本科生学术交流活动,一. 选题,好的问题该如何提出呢? 问题意识 在选择和确定课题时,除了要明确研究课题的边界条件,更为重要的是确定在研究课题中你想解决或探索的问题是什么,也就是人们通常所说的“问题意识”。 什么是问题,你能不能提出问题,从什么角度提出问题,在什么理论背景下提出问题,问题的意义是什么等等。 选题根本一点在于思考和怀疑。怀疑是思考的起点,思考是怀疑的理论化。,2016级本科生学术交流活动,一. 选题,2016级本科生学术交流活动,二. 案例,2016级本科生学术交流活动,二. 案例,2016级本科生学术交流活动,二. 案例,2016
4、级本科生学术交流活动,三. 平台,“大创”:大学生创新创业训练计划 分为创业和科研两大类,每年以小组(最多5人)或个人的形式向学院申报研究课题,经过立项答辩和评审打分通过后即被确立为校级课题,然后还有机会被上推为省级和国家级课题。学校资助资金为校级3000元,省级5000元,国家级10000元(每年会有所波动)。,“大挑”:“挑战杯”大学生学术科技作品竞赛 作品一般分为三大类:自然科学类学术论文、社会科学类社会调查报告和学术论文、科技发明制作。大挑两年一次与创青春轮流进行。与大创不同的是,大挑更加注重成果,一般是直接将自己的成果拿来申报参赛。,2016级本科生学术交流活动,三. 平台,“创青春
5、”:“创青春”全国大学生创业大赛 由原来的“小挑”升级而来,两年一次与大挑交替进行。相比起原来的小挑,创青春更加注重实践性。但是需要注意的是,该比赛要以学校的名义参加,并且要通过校赛,省塞,国赛三个阶段。这是团队类型的比赛,不支持个人参赛,最好在6-10人组队参加。,“金种子平台” 面向各学院、校内各科:研单位申报(地科院也具有申报资格),平台负责人为本单位分管或联系学生工作的党政负责人。平台建设以三年为周期,建设经费3万元。第一阶段中,以本单位重点和特色学科所承担的科研项目、课题为依托,开展研究并形成阶段性成果,参加接下来的省“挑战杯”选拔。,2016级本科生学术交流活动,三. 平台,“攀登
6、计划”:广东大学生科技创新能力提升行动 省委、省政府牵头设立广东省大学生科技创新培育基金(“攀登计划”专项资金),实施“攀登计划”。从2014年起,每年投入2000万元,在全省资助1000个大学生科研项目,从源头上扶持大学生科技创新活动的开展。基金设立年限5年。申报者先向学院申报,学院上推至学校完成项目的校内初审工作,评选出入选项目。推荐结果再由团省委审核,“广东家园基金” 由中科院广州地化所广东可持续发展协会成立,每年面向全省资助10-15个为期一年的大学生科研项目,资助项目的内容必须与家乡的可持续发展主题相关。申报者以小组形式向广东家园基金进行申报,家园基金海选出20个左右的项目前往地化所进行现场展示,最终选出资助项目,资助金额最高为1万元。,2016级本科生学术交流活动,三. 平台,“院立项” 分为院立项、调研专项两类,其中调研专项可以和三下乡活动相结合。院立项向院团委科调部进行申请。重点资助课题发放重点资助经费(自然科学类300元,人文科学类200,发明制作类400),一般资助课题发放一般资助经费(自然科学类200,人文科学类100,发明制作类300),自筹经费课题80元。调研专项资助金额为100元。,“校立项” 各院从院立项中成功立项的课题中按
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