山东省枣庄市峄城区吴林街道中学初中八年级生物下册第七单元第二章《现代生物技术》第2节《克隆技术》名

1、名校名 推荐第 2 节克隆技术教学目标1. 说出克隆技术的实质及应用。2. 概述克隆羊多利的培育过程。3. 分析克隆技术与伦理重点概述克隆技术的原理及大致操作过程。难点克隆技术的原理及操作过程，举例说出克隆技术和社会伦理问题。教学突破本节教学可结合第一节的内容，教师可组织学生展开有关生物技术的发展在给人类带来巨大利益的同时，也带 来了一些明显的或潜在的威胁和社会伦理问题的讨论，对提出的问题进行分类整理，分成若干具体问题，如转基因食品的安全问题、克隆人的伦理问题、生物武器制造和应用的安全问题等。让学生根据提出的问题，组成若干个研究小组，分工合作，查找资料， 确定论述的主要论点和论据，选择论述的方

2、法和手段，举办关于生物技术引发的安全性和社会伦理问题的研究报告会，使学生明白生物技术是一把双刃剑，如果使用不当，也会给人类带来深重的灾难。教师准备教师制作CAI 课件，“克隆羊多利 ”培育过程的flash动画。学生准备学生课前查找有关“克隆技术的发展史”和“生物技术的种类”等有关资料。教学设计一、导入新课1. 教师课件出示植物的扦插、压条、嫁接和组织培养，提出问题：有心栽花花不开，无心插柳柳成荫，这句诗说的是植物的什么现象？2. 学生回答： 无性生殖。 因为没有经过两性生殖细胞的结合。 它们与原来植株的遗传物质完全相同。3. 教师总结这种无性生殖现象在生物学上叫做克隆。自然引出本节课题。二、讲

3、授新课自主学习一（一）克隆技术及其应用1. 出示 : “多利”和它的缔造者图片，提出问题：你知道它是怎么来的吗？学生回答：克隆出来的2. 教师动画演示“多利”的培育过程，提出问题：（ 1）在进行克隆实验时，维尔穆特选用不同品种绵羊的目的是什么？（ 2）“多利”的遗传物质与哪只绵羊相同？请说出你的理由。（ 3）与普通绵羊的繁殖相比， “多利”的产生有什 么特殊之处？3. 学生分析讨论，教师引导学生解读课本图7.2 74. 教师引导学生总结：（1）在进行克隆实验时，维尔穆特选用不同品种绵羊的目的是作为对照，增强结论的说服力。（2）“多利” 的遗传物质与白脸绵羊的遗传物质相同。 因为白脸绵羊的乳腺细

4、胞中含有该绵羊全套的遗传基因，通过无性生殖产生的“多利”羊，其遗传基因来自白脸绵羊。（3）普通绵羊是通过有性生殖产生后代的，后代有较多的变异，而“多利”羊是无性生殖1名校名 推荐 生的后代，其性状表 与 本一 。5. 教 述：高等 物 行无性繁殖曾一度被 是不可能的， “多利”的 生打破了人 的 念。 “多利”的 物 来自 一的 本，它几乎是其原本的个体复制品。自此，克隆技 突 猛 ，各种克隆 物相 世。提出 ：你知道哪些克隆 物？6. 学生回答：克隆 、克隆牛自主学 二4. 教 出示 基因生物 片点 ：学生从多个方面 克隆技 的 用，从感性 上升到理性 的同 也拓 了学生的 野。自主学 三（

5、二）克隆技 与 理1. 教 述：克隆 物的不断 世，从理 上 明克隆人是完全可能的。美国和英国都曾克隆出人 胚胎，目前，在克隆人的 上，人 褒 不一。提出 ：你同 克隆人 ？2. 活 ：关于是否 禁止克隆人的 。（先 内交流、 出代表，班内 ）3. 教 引 学生 ：克隆技 是一把双刃 。克隆技 能 人 来 多好 。如：保持 良品种，拯救珍惜 物， 行医 生物研究。同 ，在提高人 生活 量的同 ，也会衍生出危机人 理及人 基因 化等方面的 。我 相信， 只要我 大家共同遵守社会 理的基本原 ，理性开 和利用克隆技 ，生命科学的研究前途一定会更美好。4. 用 践：制作展板介 克隆技 （形式多 ，

6、内容可 克隆技 的研究 状、 展及其 用前景等）点 ：从学生感 趣的克隆人 入手， 学生充分的表达。 交流， 克隆技 的两面性，培养学生分析能力、 思 能力和关注社会 的意 。三、 堂小 克隆是指生物体通 体 胞 行的无性繁殖群体，克隆技 已被广泛 用于 多 域，如快速繁殖作物和家畜、制造基因工程 物等。目前，人 自身的克隆有桲于 理道德，破坏了人的尊 ，也不利于人 的 展，所以在 多国家已 被明令禁止。四. 练习设计1. 下列属于克隆的是（）A. 将 的某个DNA整合到小鼠的DNA分子中B. 将抗菌 的某基因引入草履虫 胞内C.将小鼠骨髓瘤 胞与 免疫的脾 胞融合成 交瘤 胞D.将某 瘤 胞在体外培养繁殖成一个 胞系2. 多利羊的 生， 意味着人 可以利用 物身上的 胞生 出与 一 物几乎完全相同的生命体。 种 胞是（）2名校名 推荐A体细胞B卵细胞C精子D受精卵3. 下列操作方法与克隆羊“多利”本质上最相近的是（）A将兔的早期胚胎分割后，分别植入两只母兔子宫内，并最终发育成两只一样的兔B将人的抗病素基因嫁接到烟草的DNA分子上，培育出了具有抗病毒能力的烟草新品种C将昆虫荧光素酶基因植入植物体内，结果植物也能发出荧光D将大鼠生长激素基因注入小鼠的受精卵内，结果小鼠长成了“巨型小