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文档简介
1、名校名 推荐第二章 认识生物的多样性学习目标:1、领会生物的多样性的含义,列举生物的多样性的三个层次,并说出它们之间的关系。、对我国生物的多样性的丰富和独特性有初步的认识。4、培养民族自豪感和爱护环境的意识。学习重点:说明保护生物多样性的重要意义.教学难点:培养民族自豪感和爱护环境的意识。预习案:1、生物的多样性不仅指,还包括和。2、我国是生物种类最丰富的国家之一。我国植物资源十分丰富,其中苔藓、蕨类和种子植物仅次于和,居世界第三位。我国是最丰富的国家,被称为。我国也是动物种类最多的国家之一,其中脊椎动物中的和的种数 都位于世前列。3、种类的多样性实质上是。4、我国的生态系统类型有、5、,是保
2、护生物多样性的根本措施。我的疑问:1、 认真阅读课本P107“资料分析” ,思考教材中的讨论题,小组讨论、交流,并写出答案2、 认真阅读课本P107,思考:如何理解我国是生物种类最丰富的国家之一?探究案:地球上生态系统可分为哪些类型?并列举各生态系统所知道的部分相关生物?。检测案:1以下内容不能表示生物多样性的是()。A生物种类的多样性B基因的多样性C 生物数量的多样性D生态系统的多样性2下列对我国生物多样性的叙述中,不正确的是()。1名校名 推荐A我国是生物种类最丰富的国家之一B我国是裸子植物最丰富的国家C我国特有的和古老的生物种类很丰富D我国的生物多样性不会受到威胁3 下列有关生物多样性的
3、观念中,不恰当的是()。A生物多样性有利于维持生态系统的平衡B 生物多样性可以陶冶人们的情操,美化人们的生活C生物多样性为人类提供了食物、纤维、建筑材料、药物及其他工业原料D生物多样性可以迅速提高人们的生活水平4地球环境中最具生物多样性的地区是()。A沙漠B热带雨林C大草原D农田5 下列有关生物多样性的叙述中,不正确的是()。A生物种类的多样性实质上是基因的多样性B当生态系统多样性减少时,生物种类的多样性和基因的多样性也会发生锐减C当基因的多样性发生变化时,不会影响到生态系统多样性D某种生物的数量减少或灭绝,必然会影响它所在的生态系统6最近市场上出现一种水蜜桃鸭梨,味甜又多汁,而且不会像原来本地鸭梨那样吃多了口腔黏膜会破损。现在本地所有的种植户都有意改种这种鸭梨,那么可能会出现下列哪种情况?A增加了打入世界市场的竞争力B鸭梨的生物潜能变大C若未来有病虫害危害这种鸭梨,则病虫害将不可收拾D可增加本地鸭梨品种的多样性7造成鸟类大量减少的主要原因是A鸟类栖息地和繁殖环境遭到破坏B传染病的流行C环境污染日趋严重D人类大量的捕杀8 下列行为中,不会给生物多样性造成威胁的是A. 大规模地砍伐树木B.用电网捕获鱼类等水生动物C. 工厂排放出未处理的污水D. 退耕还草还林9在我国闻名世界的珍稀植物中,素有“活化石”的美称的是()。A银杉B 银杏C杏树D人
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