二年级语文练习

1、第三、四单元练习 一、为加点字选择正确的读音，打“”。曲折（q q ） 创造 (chun cun) 藏起来（cng zng）灿烂（chn cn） 简直（z zh） 面朝大海（cho zho）尽管（jn jn） 逼真 (p b) 凶恶 (w )2、 看拼音写词语 。l x rn li g zhng g yng gn j fn n ( ) ( ) ( )( )( ) pio lu zhng bin wng n f y ln li ch y ( ) ( ) ( )( )( ) wn mn zhn wi hun kui zhun l shn q hu xin ( ) ( )( ) 三、填表 。字笔画音

2、序部首 去部首有几笔 组词野第10笔是区第4笔是辩第9笔是 四、比一比，再组词。陆（ ）论（ ）孤（ ） 伸（ ）续（ ）际（ ）轮（ ）狐（ ） 神（ ）读（ ）5、 根据课文内容填空。（1）小蚂蚁爬上“飞机”，蜻蜓起飞了。他飞呀飞，飞过（ ），飞过（ ），飞到（ ）前，小蚂蚁到家了。（2）狐狸和老虎，一前一后，朝森林深处走去。走在前面的是（ ），它（ ），（ ）；走在后面的是( ),它（ ），（ ）。 六、照样子把句子说清楚。1、例：萤火虫在前面点起了亮晶晶的小灯笼。老师（ ）（ ）。 （在哪里） （干什么）（ ） （ ） （ ）。 （谁）（ 在哪里） （干什么）2、例：狼来到小溪边，看见

3、小羊正在那儿喝水。同学们来到操场上，看见（ ）。 （谁在干什么）（ ）来到（ ），看见（ ）。 （谁） （哪里） （谁在干什么）七、给下面的句子加上标点符号。1、小阳阳是个多么聪明的孩子啊（ ）2、我怎么想不出这道题的答案呢（ ） 3、晚饭后（ ）我和奶奶在花园里散步（ ）4、狐狸说（ ）老虎（ ）我是老天爷派来管理你们百兽的（ ）八、阅读 （一）黄山奇石（节选） 闻名中外的黄山风景区在我国安徽省南部。 “猴子观海”形象逼真。你瞧，石猴的两只胳膊抱着大腿，一动也不动地蹲在陡峭的山峰上，仿佛在观看翻滚的云海。 黄山上的奇石还有很多。如“天狗望月”、“狮子抢球”、“仙女弹琴”等等，还有一些没有名字

4、的石头，正等着我们给它们取名呢！那些叫不出名字的奇形怪状的岩石，正等你去给他们起名字呢！ 1、短文共有（ ）小节，在文中标出小节号。2、文中写了哪些奇石（ ）、（ ）、（ ）（ ）。3、用“”圈出描写“猴子观海”动作的词，并完成下列的填空。例：（听）音乐 （ ）月亮 （ ）葡萄 （ ）黄山（二） 小獾见小刺猬来了，高兴地迎上去。他送给小刺猬一把椅子。小刺猬不好意思地说：“我怎么能要你的椅子呢？我可没干什么呀！”1填写合适的量词。一（ ）椅子 一（ ）椅子2.照样子写词语例：（高兴 ）地（迎上去）（ ）地（ ） （ ）地（ ）3.请在正确的句子后打“我怎么能要你的椅子呢？”这句话的意思是： （1）我能要你的椅子。（ ）（2）我不能要你的椅子。（ ）（三） 春天，宽宽的河岸上，小草铺成了浅绿色的地毯，上面点缀（zhu）着各种野花：金黄色的蒲公英，火红的灯草儿花，浅粉色的野生菊大自然把它打扮得格外美。 既然有草，自然少不了羊群。大大小小的羊儿，一会儿低头吃草，一会儿抬头欢叫。羊群远去了，我登高远望，就像一朵朵盛开的白牡丹，镶（xing）嵌（qin）在绿毯上。 春天真美丽！ 1短文一共有( )节，请标上小节号。2把描写颜色的词用“_”划出来