




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、(一)品管圈活动在手术室护理管理中的应用,QCC在提升手术室实习护生洗手依从性中的应用 手术室 颜逢春,品管圈概念,品管圈(QCC)是指同一个工作场所或工作相关区域的医护人员自动自发地进行品质管理活动所组成的小组,也称为质量管理小组(QCC小组)。 我科于2013年7月成立了由辅导员、圈长、圈员组成的第一个品管圈。,品管圈在提升手术室实习护生洗手依从性中的应用,*目的 加强手术室实习护生洗手管理,提升洗手依从性。 *方法 采用品管圈(QCC)小组的活动程序,分析缺陷的原因并制定改进措施。比较干预前后手术室实习护生对手卫生的认知率、洗手行为的执行率,从而确认活动效果。 *结果 实行QCC后,手术
2、室实习护生对手卫生知识的掌握、洗手依从性均得到明显提升。 *结论 QCC不仅提升了手术室实习护生的洗手依从性,也提高了科室医护人员发现问题和解决问题的能力,激发了科室医护人员的团队精神,增强了科室医护人员参与管理的意识和工作满足感。,手卫生概念,手卫生是指医护人员洗手、卫生手消毒和外科手消毒 的总称。 手卫生是预防医院内感染最重要、简单、经济和有效 的控制措施之一 。,实际情况,在对实习护生的调查中发现,手卫生依从性、手卫生意识、 手卫生合格率、洗手规范性均不理想。手部卫生作为医院 感染控制中既简单又十分重要的环节,已在全世界范围内引 起广泛重视 。,调查显示,实习护生的手卫生依从性在50%以
3、下,尤其是接 触患者前和两患者之间的手卫生依从性更低,对手卫 生相关知识认识不足。所以,我们要通过QCC来提高手 术室实习护生对手卫生的认知率、洗手行为的执行率。,期望情况,根据医务人员手卫生规范有手部卫生管理相关制度和实施规范 手卫生设备和设施配置有效、齐全、使用便捷 实习护生手卫生依从性95% 实习护生手卫生正确率达90%,实习护生洗手正确率 90% 不断提高洗手正确率,洗手正确率 95%,组成QCC,确立以提高实习护生手卫生依从性 为主题,并对实习护生手卫生现状 进行调查,查找实习护生手卫生依 从性低的原因,找出对策进行质量 持续改进。,问题,认知 态度 洗手设施,知识缺乏,组织实习护生
4、进行系统 性的知识培训,形式包 括以讲座、观看视听教 材、发放张贴书面手卫 生宣传品等。,手卫生重要性,流行病学调查资料表明。医院感染通常是直接或间接经手传播,这一途径比经空气传播更具有危险性,有研究显示。医院感染80以上是由于手污染引起,另有研究调查发现,医护人员在8 h内洗手消毒4次,可使医院感染率降低30,若医护人员坚持24次d高质量的洗手消毒,可使医院感染率降低25一50。,理论培训-强化手卫生知识,以理论学习的方式对实习护生进行理论培 训,培训内容为手卫生与医院内感染的关 系、手卫生的重要性、手卫生的概念、手 卫生的洗手指征、手卫生消毒原则。,操作培训提高医护人员手卫生合格率,带教老
5、师对实习护生 进行操作演示,要求人人学会并熟练运用七步洗手法,且每次洗手和使用速干手消毒剂时都应正确采用七步洗手法,并按照七步洗手法标准对全体护生进行考核。,宣传工具标准化,在每个洗手池旁边 以海报形式张贴洗 手指征及七步洗手 法图,以时刻提醒 大家正确洗手。,宣传工具标准化,参照国际手卫生 运动的宣传资料 结合手术室特点 制定宣传口号及 内容。,改变对手卫生的态度,对手卫生的态度: 是否有时间、是否 与职业道德有关、 对防止医院感染是 否有用。 错误的认为手卫生是为了保护医护人员自己,因而只注意操 作后洗手而忽视了操作前洗手,加强监督,定期抽查手卫生细菌培养。 每位带教老师负起对所带教学生落
6、实手卫生的监督工作, 提高其手卫生的依从性。,社会影响,社会影响:建立奖励制度,每周评选一名洗手明星,鼓励大家积极向上。 制订综合成绩纳入制度,对实习护生进行关于手卫生的理论考核和操作考核七步洗手法。 考核分数计入实习成绩中。,洗手设施的完善,洗手设施布局合理,创造良好的手卫生氛围,可以提高洗手的正确率。 也直接提高实习护生洗手的依从性。,洗手标识,随处可见的洗手 标识和温馨提示,有利于手卫生习惯的养成。在每个洗手池上 方张贴7步洗手法示意图和提醒工作人员落实手卫生的宣传 语,QCC 活动之前,实习护生洗手率很低,对手卫生的依 从性很差。通过QCC 活动,人人参与,集思广益,团结 协作,充分发挥圈员的能动性与积极性,找出手卫生依 从性低的原因,并进行原因
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 美丽宝鸡考试题及答案
- 企业商标保护课件教学
- 长期税务筹划方案
- 跟踪审计实施方案
- 车辆抵押担保解除合同范本
- 消防项目维保方案
- 党课宣传课件图片大全
- 言语康复家长培训
- 油厂设计方案模板
- 2026版《全品高考》选考复习方案物理01 第9讲 曲线运动 运动的合成与分解 含答案
- GB/T 15298-1994电子设备用电位器第一部分:总规范
- 泥水平衡盾构简介课件
- 新教科版六下科学4-6《生命体中的化学变化》教案
- 2023高中学业水平合格性考试历史重点知识点归纳总结(复习必背)
- 自然指数NatureIndex(NI)收录的68种自然科学类期刊
- 手术报告审批单
- 《专业导论光电信息科学与工程》教学大纲
- 广东省湛江市各县区乡镇行政村村庄村名明细
- 煤矿智能化综采工作面系统运行维护管理制度
- 少儿美术国画- 少儿希望 《紫藤课件》
- 建立良好的同伴关系-课件-高二心理健康
评论
0/150
提交评论