生物名师精编教学案12-2

1、名校名 推荐盐城市明达初级中学生物教学案（七下）第 12 章 人体生命活动的调节第二节神经调节【学习目标 】1、描述神经元的结构、功能和分布。2、描述脊髓和脑的基本结构和功能。3、概述反射和条件反射。4、说出人类条件反射的特征。【知识要点 】1、中枢神经系统脑脊髓神经系统脑神经周围神经系统脊神经2、神经系统的结构和功能单位是神经元。神经元细胞体树突突起轴突3、轴突和树突称为神经纤维。4、神经元的细胞体集中的部位称为灰质，神经纤维集中的部位称为白质。脊髓的中央呈蝴蝶状的是灰质，周围是白纸；大脑的表层是灰质，又叫大脑皮层，内层是白质。5、脑包括大脑、小脑和脑干。大脑表面布满凹陷的沟和隆起的回，增大

2、了大脑的表面积。6、大脑调节的特点：左脑控制右边身体的活动，负责语言及逻辑思维，如科学、数学和棋艺；右脑控制左边身体的活动，负责艺术思维，入绘画、舞蹈和音乐。人脑具有抽象思维能力的功能，成为人有别于其他动物的重要标志之一。大脑皮层是人体生命活动的最高级中枢。语言中枢为人类所特有。7、小脑维持身体的平衡，使运动协调准确。脑干有基本生命活动的中枢，管理心跳、血液循环和呼吸。8、神经调节的基本方式反射：人和动物通过神经系统对接收到的信息作出的反应。（含羞草、草履虫的反应不是反射）9、非条件反射：生来就有的反应，先天性的，不会消退。（膝跳反射）条件反射：需要学习，经验的积累，后天性，当条件刺激改变时，

3、会随之消退。（听，谈梅子就流口水，谈虎色变，动物表演）10、人类特有的反射：对语言、文字等抽象信息的反射。（谈梅止渴、画饼充饥）11、睡眠：能消除身体的疲劳，恢复神经系统的功能，提高学习效率。每天不少于8h。1名校名 推荐【典型例题】例 1、（2008 湖北黄石 ）神经调节的基本方式是（）A 反射B 反射弧C简单的反射D复杂的反射例 2、（2008 江苏无锡 ）神经系统中有“生命中枢”之称的结构是（）A 大脑B 脑干C小脑D脊髓例 3、（2008 江苏盐城 ）下列现象中，属于非条件反射的是（）A 膝跳反射B 谈虎色变C杯弓蛇影D望梅止渴例 4、（2008 江苏苏州 ）“谈虎色变”是人大脑皮层特

4、有的功能，与这一功能有关的神经中枢是（ ）A 语言中枢B嗅觉中枢C味觉中枢D 运动中枢例 5、（2008 山东潍坊 ）下列属于条件反射的是（）望梅止渴杯弓蛇影鹦鹉学舌老马识途公鸡报晓大雁南飞A B CD例 6、（2008 江苏苏州 ）下列有关非条件反射和条件反射的叙述，错误的是（）A条件反射建立在非条件反射的基础之上B 条件反射只有在大脑皮层的参与下才能发生C条件反射是暂时的，可以消退D条件反射比非条件反射更重要例 7、（2008 江苏徐州 ）右图是人体完成反射活动的神经结构示意图，下面有关该图的说法不正确的是（）A 完成反射活动的正确传导路线是B 是该神经结构的中枢C甲处主要由神经细胞体构成D 乙处主要由神经纤维组成例 8、（2008 湖北黄石 ）根据“膝跳反射实验”的操作步骤。探究膝跳反射是简单的反射还是复杂的反射。膝跳反射实验的操作步骤 ： 每两位同学一组，两人轮换进行实验。 一位同学作为受试者坐在椅子上，一条腿着地，另一条腿自然地搭在这条腿上。 另一位同学用手掌内侧的边缘，迅速叩击一下受试同学上面的那条腿膝盖下面的韧带。（ 1）你提出的问题是 _ ？（ 2）你作出的假设是 _ 。（ 3）实验现象是：叩击韧带时，小腿出现的反应是