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文档简介
1、,my class!,Welcome to,欢迎来到,今天的天气真好啊! 我们一起去农场玩,OK?,farm,Welcome to my farm.,Nice to meet you.,慈祥 热情,今天我太忙了。你们愿意帮我摘些水果吗?比比看谁摘得多!,Its a pig.,Theyre .,pigs,What are these?,Listen and guess,Theyre _.,cows,now,What are those?,Work in pairs,A: What are these? B: Theyre A: What are those? B: Theyre ,Watch a
2、nd circle,What do Mike and Liu Tao see on the farm? (Mike 和Liu Tao在农场看见了什么?),What do Mike and Liu Tao see on the farm? (Mike 和Liu Tao 在农场看见了什么?),1. What are these?,Read and find,Read the dialogue, and underline the questions. (阅读对话,并划出对话中的问句。),Please Read the dialogue, and underline the questions. (
3、阅读对话,并划出对话中的问句。),1. What are these?,2. What are those?,Read and find,Please Read the dialogue, and underline the questions. (阅读对话,并划出对话中的问句。),1. What are these?,2. What are those?,3. Are these apples?,Read and find,Please Read the dialogue, and underline the questions. (阅读对话,并划出对话中的问句。),1. What are
4、these?,2. What are those?,3. Are these apples?,4. Are those apples too?,Read and find,What are these?,Theyre pigs.,_,好奇,得意,What are those?,Theyre cows.,_,Are these apples?,Yes. Theyre apples.,_,Are those apples too?,No. Theyre pears.,_,_,Guess-ing game,Are these/those?,Guess-ing game,Are these/those?,Guess-ing game,Are these/those?,Listen and repeat,Read and act,三人小组,分角色朗读并表演。,Welcome to my farm!,Design and talk,四人小组,设计自己的农场,并用黑板上的句型谈谈你们的农场哦!,Homework:,Read the story three times. (听录音,朗读三遍。) 2. Talk about things in the other places (zoo, clothes
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